Économie du développement

...................................................................................................................................................................................... BTS Tertiaire – 1re année Vincent Camet Nadia Chougrani Économie générale et droit Devoirs Directeur de publication : Jean-Christophe Hibon Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient

............ 9 Chapitre 2 : La richesse immatérielle des nations : un regard sur le Maroc .................. 13 Section 1, Le Maroc à l’heure du choix d’immatériel : En quoi consiste le capital immatériel du Maroc? Quel est son rôle dans le développement du pays? Zoom sur un concept économique qui fait son apparition ........................................................................ 13 Section 2, A la recherche de la valeur cachée : les stratégies à mettre en œuvre pour adapter l’économie

Chapitre 4 ECONOMIE ÉCHANGE DE BIENS COMPLÉMENTAIRES : * Par inégalité de dotations en ressources : * Productions agricoles diffèrent selon les conditions climatiques * Ressources sous-sol pas en même quantité = Échanges pour se procurer les biens qu’ils n’ont pas * Par différences de coûts : * Adam Smith (théorie des avantages absolus = avantage en terme de coûts de production et de prix, 1776) montre qu’il est intéressant pour les pays de se spécialiser dans les biens

croissance des économies développées, et que la croissance favorise à son tour l’ouverture Internationale. Durant les Trente Glorieuses la valeur des exportations mondiales a été multipliée par 21.5, d’où une extraversion de plus en plus forte des économies. L’extraversion signifie qu’une part de plus en plus élevée de la production de chaque pays est exportée pour financer les importations nécessaires à son fonctionnement. Rappel : Les indicateurs permettant de mesurer l’indépendance des économies :

grands écarts entre les économies. On a coutume d’opposer les pays « développés » aux « pays en développement ». Que signifient ces appellations ? Comment mesure-t-on les développements ? Peut-on regrouper des pays ayant des situations comparables ? I – LE DEVELOPPEMENT ET SES INEGALITES Le PNUD (Programme des Nations Unies pour le Développement) estime que 20 % des plus riches reçoivent 150 fois plus de richesses que les 20 % les plus pauvres. A/ DEFINITION DU DEVELOPPEMENT 1. Définissez

Le droit est-il un frein pour l’activité économique ? Définition des concepts clés : La définition du terme économie n’est pas une tâche aisée de nos jours. Il est vrai qu’il existe autant de définition de l’économie que de courants politiques. Mais quelle que soit la définition choisie, l’économie ne peut en aucune façon être considérée comme une science amorale comme d’aucuns s’emploient à le rappeler. L’économie étant le produit d’une société, elle ne peut pas être autonome de la morale

4 4 3 Des économies-monde au monde multipolaire 3.1 L’économie-monde britannique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2 L’économie-monde américaine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.3 Un monde multipolaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 5 5 5 4 Vocabulaire 7 JACQUES EL ALAMI 1 H ISTOIRE P REMIÈRE ES TABLE DES MATIÈRES Chronologie Les économies-monde 1850-1914 : Économie-monde britannique 1914-1974 : Économie-monde américaine

problématique, en général se trouve au centre de l’actualité dans une conjoncture nationale et internationale fragilisée par les effets pervers de la mondialisation exacerbés par la crise financière mondiale. L’intérêt porte à la question du développement économique a pris, incontestablement, place aux incessantes querelles idéologiques et interminables débats politiques, traduisant, ainsi, une sensibilité et une prise de consciences publiques aigues des exigences des populations en termes de bien-être

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL Secteur production Session 2021 C 2106-ECOGEST 1 CORRIGÉ Économie-gestion Durée : 2 H Coefficient : 1 Page 1/8 BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL SECTEUR PRODUCTION Épreuve d’ÉCONOMIE-GESTION CORRIGÉ Parties Intitulés Nombre de points 1 Série de questions 11 2 Trois sujets au choix 9 Sujet A : Pourquoi les entreprises relocalisent- elles leur production ? Sujet B : Comment la robotisation transforme-t- elle les emplois ? Sujet C : Pourquoi pourriez-vous

Les perspectives de création des emplois verts Introduction : La notion d’« emplois verts » est devenue en quelque sorte l’emblème d’une économie et d’une société plus durables, déterminées à préserver l’environnement pour les générations présentes et futures et à garantir à tous les individus et à tous les pays des conditions de plus grande équité et d’intégration. Les emplois verts permettent d’espérer que l’humanité sera en mesure de répondre aux deux enjeux majeurs du vingt et unième siècle