Ecriture Poetique Et Quête Du Sens Du Moyen Age A Nos Jours

Séquence 1 - Texte 1 : Mon rêve Familier, Paul Verlaine Objet d'étude : Écriture poétique et quête du sens, du moyen Age à nos jours. Problématique : Par quels procédés Verlaine compose t-il un chant d'amour mélancolique ? INTRODUCTION Verlaine : Poète français du XIXème siècle 1866 → parution du recueil de poésies Poèmes Saturniens : poésie placé sous le signe de Saturne, Dieu sombre et mélancolique. Mon rêve familier : sonnet lyrique célébrant la femme idéale. Poésie musicale :

Epreuve anticipée de français : session 2014 : Liban Sujet des séries S et ES Objet d'étude : Écriture poétique et quête du sens, du Moyen Âge à nos jours. Jacques Réda, Retour au calme, « La Maison Rouge », 1989. Le poème « La Maison Rouge » se compose de trois sections, intégralement reproduites ici : « LA VISITE », « MAI SOMBRE » et « LES BRETELLES ÉTOILÉES ». LA VISITE Par un novembre obscur englouti sous les feuilles mortes Qu'on amasse en marchant pour en mâcher l'odeur (Et ma

Séquence 3 : Du cubisme en Poésie et en Peinture Objet d’étude : Ecriture poétique et quête du sens su Moyen Age à nos jours. Problématique : Le concept de poésie cubiste est-il pertinent ? Le poème est composé de 4 strophes, de rimes embrassées ,1 quintile ,3 quatrains en alexandrins. Apollinaire évoque le souvenir d’une promenade en barque, le souvenir de la femme aimée, le thème printanier, la fuite du temps. Apollinaire en 1901 est engagé comme précepteur d’une jeune fille en Rhénanie

SEQUENCE 3 (FICHE 24 A 27) ECRITURE POETIQUE EN QUETE DE SENS DU MOYEN AGE A NOS JOURS Objet étude principal : la poésie Objectif : Poésie : Tentatives de définitions : est un genre au même titre que le roman, mais on peut bien trouver la poésie au théâtre Cerner la variété et l’unité du genre : I Genre musical : Le son : RIMES * « Retour à la fin de deux ou de plusieurs vers, de la même consonance de la terminaison accentuée du mot final ». - N.B. Ne pas confondre

I. Un recueil dans la tradition poétique A . Des topoï classiques Automne : - « Automne » - « Rhénane d’automne » - « Automne malade » - « Colchiques » Tempus fugit – vita flumen: • topos très utilisé par les auteurs de la Pleïdade (cf : « je n’ai plus d’os » de Ronsard ) • l’élément liquide qui s’écoule → « Le pont Mirabeau » « sous le pont Mirabeau coule la seine / […] Les jours s’en vont je demeure » + octosyllabe = forme classique • Chez Apollinaire, le temps est linéaire et fatal

Bibliographie de l’année 2014-2015 - Classes de première version du 28/03/2015 24 textes. Manuel à acheter : Corinne Abensour (dir.), Français 1ère, Paris, Weblettres/ Le Robert, collection Passeurs de textes, 2012. Les textes qui ne font pas partie des œuvres intégrales à acheter ou du manuel vous seront fournis par mes soins sous forme de photocopies et, parallèlement, sous forme scannée sur Internet. Blog : copies de textes et corrigés de devoirs : http://pfiliuderleth.perso.sfr.fr/ Objet

pages, numérotées de 1/6 à 6/6. Le candidat s’assurera qu’il est en possession du sujet correspondant à sa série. 14FRSEME-LRM1 Page 1 sur 6 Objet d’étude : Écriture poétique et quête de sens, du Moyen Âge à nos jours. Le sujet comprend : Texte A : Victor Hugo (1802-1885), « Crépuscule », Les Contemplations, II, XXVI (1856) Texte B : Louis Aragon (1897-1982), « Vers à danser », Le Fou d’Elsa (1963) Texte C : Claude Roy (1915-1997), « L’inconnue », À la lisière du temps (1986)

11 / 05 / 2015 Commentaire littéraire : Objet d'étude : Écriture poétique et quête des sens, du Moyen-Âge à nos jours Oeuvre étudiée : Charles Baudelaire, Le Spleen de Paris, à une heure deu matin, 1869 Charles Baudelaire est un poète français du milieu du XIXème siècle, né en 1821 et mort en 1867. Baudelaire a souvent été qualifié de poète maudit car il a été de ceux qui furent incompris durant leur jeunesse. Il a rejeté les valeurs de la société, s'est conduit de manière dangereuse

OBJET D'ETUDE: ECRITURE POETIQUE ET QUÊTE DU SENS DU MOYEN ÂGE A NOS JOURS | Corpus de textes: La poésie du quotidien Texte A: « L'araignée et l'ortie », Les Contemplations, livre troisième, 1856, Victor Hugo Texte B: « La cravate et la montre », Calligrammes, 1918, Guillaume Apollinaire Texte C: « Le cageot », Le Parti pris des choses, 1942, Francis Ponge Texte D: « La bicyclette », Retour au calme, 1989, Jacques Réda Question: Analysez l'expression du quotidien dans les poèmes

S, ES Texte 1 Le narrateur rencontre Carmen pour la première fois et en fait le portrait à une de ses connaissances. ½¼ ½ ¾¼ J’étais donc le nez sur ma chaîne, quand j’entends des bourgeois qui disaient : « Voilà la gitanilla ! » Je levai les yeux, et je la vis. C’était un vendredi, et je ne l’oublierai jamais. Je vis cette Carmen que vous connaissez, chez qui je vous ai rencontré il y a quelques mois. Elle avait un jupon rouge fort court qui laissait voir des bas de soie blancs