Effets De Quantité De Monnaie Sur Les Décisions Des Agents économique En Inde

UE 10 – EC0010 (spécialistes) THEORIES ECONOMIQUES CONTEMPORAINES Françoise Pécoup Ce cours prolonge le cours sur les Courants fondateurs de la pensée économique de 1ère année par l’étude des courants contemporains. Plan du cours Chapitre 1 Néo-libéralisme et monétarisme (Hayek, Friedman, Becker…) Chapitre 2 La « nouvelle » micro-économie (théorie des jeux, néo-keynésiens, courants institutionnalistes) Chapitre 3 Les hétérodoxes (théorie de la régulation, économie

2 3 3 3 3 4 6 6 8 9 9 10 11 12 13 13 14 14 15 16 17 17 Section 2 : les déterminants du prix du pétrole sur les marchés 19 pétroliers 1. L’offre de pétrole …………………...…………………………………… 2. La demande de pétrole …………………………………..……………… 3. L’équilibre économique sur le marché pétrolier ……………………… 3.1 L’équilibre de court terme …………………………………………..….. 3.2 L’équilibre de long terme ………………………………………………. 19 20 27 27 28 29 29 30 31 31 32 32 33 33 35 35 35 36 37 37 39 Conclusion ………………………………………………………………….. 41

rattachement achat / vente de territoire indépendance Population : « Etat-nation" = Etat où la population est homogène Pouvoir : souvent un Etat qui exerce une autorité, qui est reconnu. Il y a une grande Liberté économique en Europe, le contraire serait une intervention répétée de l'Etat. Ce qui caractérise un Etat : indépendant : il ne dépend pas d'un autre Etat. Ex : Colonie souveraineté : "il a le monopole de la violence légale"

❖ Crise économique ❖ Dévaluation ❖ Mondialisation ❖ Finance ❖ Third International Conferance for African Developmnt ❖ Intégration de l’économie internationale et financement international ❖ Le secteur informel en Afrique, une croissance qui n’est pas forcement signe de marginalisation ❖ Terrorisme ❖ Relations Internationales ❖ Economie du Développement ❖ Développement Humain, Indice de (IDH) ❖ Libéralisme (politique, économique) ❖ Endettement

SCIENCES ÉCONOMIQUES ET SOCIALES POUR COMMENCER L’ANNÉE tout le manuel vidéoprojetable dans votre spécimen POUR LES ÉLÈVES Le manuel feuilletable en ligne www.lyceehatier2010.com Manuel papier : - déjà disponible - existe aussi en format compact Pages début.indd 1 19/07/10 21:28 Coordination : DIDIER ANSELM DIDIER ANSELM Professeur de Sciences économiques et sociales Lycée Charles-Gabriel Pravaz, Pont-de-Beauvoisin (38) PASCAL BINET Professeur de Sciences économiques et sociales

..........................................................................................................................................................17 SECTION 2 : LES EFFETS DE LA GLOBALISATION FINANCIÈRE : EFFICIENCE DES MARCHÉS ET MONTÉE DU RISQUE SYSTÉMIQUE : ....................................18 I- Les effets positifs attendus de la globalisation financière .....................................................................................................18 II-Les limites de la globalisation

com www.editions-eyrolles.com Directeur de collection : Thami Kabbaj Dans la même collection : Investir en Bourse : peut-on battre le marché ?, Didier SAINT-GEORGES, 2007. Le Code de la propriété intellectuelle du 1 er juillet 1992 interdit en effet expressément la photocopie à usage collectif sans autorisation des ayants droit. Or, cette pratique s’est généralisée notamment dans l’enseignement provoquant une baisse brutale des achats de livres, au point que la possibilité même pour les auteurs

l’économie Premières notions Etymologiquement économie vient du grec « oikonomia » qui signifie la règle, la loi de la maison, l’administration d’un foyer. L’économie est une discipline matérialiste, ancrée dans le réel. La science économique est ce qu’étudie l’économie. L’économisme est le fait de croire que l’économie peut tout régler. Il y a aussi un refus de l’économisme et un retour de la politique. L’économie n’est pas qu’un choix politique. Alors qu’elle est la place

PLANIFICATION LOCALE......................................................... 23 4.1. Au niveau de la planification spatiale................................................................................. 23 4.2. Au niveau de la planification socio-économique................................................................ 23 5.1 LE RÔLE DES ACTEURS....................................................................................... 24 5.1 Les collectivités territoriales : régions et communes......

voyage à travers l’histoire de la pensée économique qui nous fera croiser les grands théoriciens, les grandes écoles de pensée et les grands thèmes de réflexion. Nous allons aboutir à la découverte du paysage économique actuel avec ses idées dominantes, ses rites , ses travers. Nous ferons le point sur les grands questionnements d’aujourd’hui, sur les avancées étonnantes et sur le non moins étonnantes zones d’ombre toujours présentes dans la pensée économique. Chapitre 1 : Trop de bouches, pas