Emile Chartier Elements De Philosophie 1941

18’s : 1883. Gautherin J, Une discipline pour la république : la science de l’éducation en France. Pour une présentation de l’ouvrage : Anne Marie Chartier http://histoire -education.revues.org/idex1118.html Gabriel Compayré Premier cours de sciences de l’éducation, Toulouse en 1874 Ferdinand Buisson Dictionnaire de pédagogie 1887 Henri Marion Emile Durkheim L’évolution pédagogique en France 1917, publié à titre posthume Pauline Kergomard, Crée l’école maternelle L’influence du ministère

et ceux des autres. Plus tard, à la suite de l’expérience cartésienne, André LALANDE la décrit comme l’«intuition plus ou moins claire, plus ou moins complète qu’a l’esprit de ses états et de ses actes» (Vocabulaire Technique et critique de la philosophie.) En clair, elle est une faculté psychique c’est-à-dire ce qui me fait savoir ce qui se passe en moi ou hors de moi. Au total, La conscience désigne donc, à la fois, une capacité psychique (témoin de ma pensée, mon état, mes actes et de l’expérience

[pic] REPUBLIQUE DU SENEGAL MINISTERE DE L’Enseignement - préscolaire élémentaire - moyen -secondaire OFFICE DU BAC UCAD DAKAR Inspection académique de DAKAR LYCEE DE MBAO TERMINALE S1 Groupe 5 [pic][pic] DOSSIER DE PHILOSOPHIE [pic][pic] Thème : INDIVIDU ET SOCIETE Membres : 1-DEMBA TAHIROU DIOP 2-YOUSSOUPHA MAR 3-IBRAHIMA MBENGUE 4-MADICKE MBODJIE 5-BABACAR NDOYE Encadreur : MR TALIBOUYA MBAYE PROFESSEUR DE PILOSOPHIE AU LYCEE DE MBAO COORDONNATEUR : DEBUT DU

l’imagination Qu’est-ce que l’imagination ? N’est-elle qu’une partie de l’esprit, une image mentale, une simple trace de perception ? L’esprit ne serait-il qu’une scène peuplée d’images, comme le précisait l’empirisme de Hume ? Dans Eléments de philosophie (1917-1941), Alain réfute cette thèse des images mentales, puis la phénoménologie de Husserl affirme l’intentionnalité de toute science. Pour Sartre, dans L’imagination (1936), l’image est un acte et non une chose. Ma conscience n’est pas habitée

Jacques ROUSEAU (1712 -1778) Ou l’éducateur suivant la nature. P h ilo so p h e et p éd ag o gu e Su is se d u 1 8 e si èc le d e n o tr e èr e  « Emile » (en 1762) ;  « Julie ou la nouvelle Héloïse » (en 1761) ;  « Les confessions » ;  « Du contrat Social ». N.B. : Emile est son roman célèbre en matière d’éducation.  Le pédocentrisme : L’enfant au centre de l’éducation.  La bonté originelle : « Tout est bien en sortant des mains de l’auteur des

breuvage rafraîchissant et réchauffant, qui rétablit l’estomac et l’esprit dans l’équilibre naturel de l’idéal ». Charles Baudelaire, « Salon de 1846 ». «L’art sauvera le monde ». Fédor Dostoïevski. 10 « L’amour, quel qu’il soit, est le premier élément de l’art; c’est son air vital“. Alexandre Dumas, fils, « L’affaire Clémenceau ». « L’art est une activité qui permet à l’homme d’agir sciemment sur ses semblables au moyen de certains signes extérieurs afin de faire naître en eux, ou de faire revivre

puissions engendrer de nous-mêmes. Or les faits inconscients sont précisément des démentis de cette conscience. Celle-ci vise l'unité : il n'y a donc pas de place, dans une philosophie de la conscience pour ce qui la contredit. Aussi les faits inconscients, tels le rêve, vont cesser d'être un sujet de réflexion intéressant pour la philosophie et les sciences. On en fait des ratés de la conscience, et la marque de notre finitude : nous ne sommes pas de purs esprits : nous avons un corps. Descartes développera

(G.), Le libéralisme, Seuil, 1979. LASKI (H.-J.), Le libéralisme européen du moyen-âge à nos jours, Emile Paul Frères, 1950. MANENT (P.), Histoire intellectuelle du libéralisme, Calmann Lévy, 1987. MOREAU (P.-Fr.), Les racines du libéralisme, une anthologie, Seuil, 1978. NEMO (Ph.), PETITOT (J.), Histoire du libéralisme en Europe, PUF (Quadrige), 2006. Propos liminaire : quelques éléments de définition Titre 1er : Les origines du libéralisme Chapitre premier : Machiavel (1469-1527)

Support du cours Elaboré par Gilles JOACHIN Philosophie politique Programme de la licence en sciences politiques à l’UTAD Conakry 1ère année – 1er semestre © UTAD 2009 / 2010 – Gilles JOACHIN Syllabus du cours de Philosophie politique cours de 45 heures (dont 15 de TD) - 6 crédits UTAD- Licence en sciences politiques – semestre 1 Introduction : La philosophie politique se définit, depuis ses débuts en Grèce, comme la tentative de saisir

Jean Houpert. Cote : UdeM D. Thèses PQ 35 U54 1958 v.004; UdeM L.S.H. PQ 35 U54 1958 v.004. Alain, Darius, «Étude sur la conception de l’amour dans les romans et les nouvelles de Madame de La Fayette», mémoire de maîtrise, 1965, iii, 115 p. Dir. : Émile Bessette. Cote : UdeM D. Thèses PQ 35 U54 1965 v.008; UdeM L.S.H. PQ 35 U54 1965 v.008. Alepins, Charles, «La recherche d’un homme ou l’impasse du destin mâle dans L’élan d’Amérique et Une chaîne dans le parc d’André Langevin», mémoire de maîtrise