Emile Zola Introduction Commentaire

parc qu’affecte l’aristocratie. Mais le dimanche les classes distinguées s’abstiennent d’y venir car ce jour-là les prolétaires l’envahissent. Il serait fort désagréable pour ces dames de s’y coudoyer avec leur modiste, leur couturière etc. Emile Zola, en parlant de Plassans (= Aix-en-Provence), évoque également le peuple de cette ville méridionale qui se promène le dimanche sur le cours Sauvaire (= l’actuel cours Mirabeau) mais en évitant le côté ombragé de cette promenade, réservée à la noblesse

Introduction Ce mémoire de fin d’études est le fruit de cinq années d’enseignement à l’Ecole Supérieure des Industries du Textile et de l’Habillement et 16 semaines de stage au sein de COSUMAR. Sa conception a demandé beaucoup de temps et de rigueur dans le traitement des informations. Le choix de COSUMAR n’a pas été aléatoire. En effet, mon intérêt pour le développement du concept merchandising dans les produits de grande consommation m’a guidé vers le monopole du secteur sucrier au Maroc, à savoir

themeco est un service proposé par la société Indexpresse- Tel: 04-76-92-05-25 - themeco@indexpresse.fr www.themeco.fr 2/17 Juillet 2012 t eprise Focus entr Carrefour (France) Raison sociale : Carrefour Adresse : 33 avenue Emile Zola 92100 Boulogne-Billancourt France Téléphone : +33 (0)1 55 63 39 00 Télécopie : +33 (0)1 55 63 39 01 Site web : http://www.carrefour.com A propos du Groupe Carrefour -0,6% de chiffre d’affaires, -14,3% de résultat net part du groupe, -0,1% de

Jean Houpert. Cote : UdeM D. Thèses PQ 35 U54 1958 v.004; UdeM L.S.H. PQ 35 U54 1958 v.004. Alain, Darius, «Étude sur la conception de l’amour dans les romans et les nouvelles de Madame de La Fayette», mémoire de maîtrise, 1965, iii, 115 p. Dir. : Émile Bessette. Cote : UdeM D. Thèses PQ 35 U54 1965 v.008; UdeM L.S.H. PQ 35 U54 1965 v.008. Alepins, Charles, «La recherche d’un homme ou l’impasse du destin mâle dans L’élan d’Amérique et Une chaîne dans le parc d’André Langevin», mémoire de maîtrise

textes du XVIIe siècle au XVIIIe siècle Une lecture cursive : Voltaire, L’affaire du chevalier de La Barre ▶ Une œuvre intégrale : Balzac, Le Colonel Chabert ▶ Un groupement de textes du XIXe siècle ▶ Une lecture cursive : Zola, La Curée Lectures cursives, analytiques Fiches méthode ▶ Histoire du roman La situation d’énonciation ▶ La lecture analytique ▶ Les paroles rapportées ▶ Le réalisme dans l’histoire culturelle du XIXe siècle

n’aime pas la façon dont le château d’Henri IV a été restauré. Le soir, il lit ses notes au docteur Cloquet et à sa sœur : « Peu d’approbation et peu d’intelligence de leur part ; je suis piqué […] à table j’ai peine à retenir mes larmes ». Il écrit à Émile Hamard. Lourdes, Argelès, Pierrefitte. Promenade à pied d’Assat aux Eaux-Chaudes, le long du gave. Visite de l’église de Saint-Savin et contemplation du panorama depuis la terrasse du prieuré. Le soir, lecture de Candide. Cauterets. Promenade à cheval

FICHE 1. Méthodologie globale du commentaire littéraire. A. Il s’agit de faire apparaître l’intérêt, la richesse et la spécificité d’un texte littéraire. La question initiale et centrale qui doit sous-tendre toute la réflexion et le travail d’analyse est celle des motivations essentielles de l’artiste (pourquoi a-t-il créé cette œuvre ?). Plutôt que de se proposer des réponses hâtives et arrêtées, on tentera de faire émerger les questions qui ont dynamisé sa création, c’est-à-dire celles qui se

CARREFOUR ID LOGISTIC'S CASTORAMA CENTRE HOSPITALIER CREDIT MUTUEL CRIT INTERIM ENVIRO'CONSE IL SARL ESAT ATELIERS MALECOT EURO COMPOSITE EVEN EXPO GUY HOQUET L'IMMOBILIER IMM-NORD INDIVITOUR 27 Résidence La Roseraie 62217 BEAURAINS 118 Rue Emile Zola Centre d'affaires Zola 62300 LENS 7 Rue Diderot 62000 ARRAS 68 Rue de la République 62700 BRUAY LA BUISSIERE PORT DE LILLE 18ème Rue - BP 3 59377 LOOS CEDEX 23 Place des Héros 62000 ARRAS 31 Avenue Georges Clémenceau 59300 VALENCIENNES Route de La Bassée 62302

tandis qu’un talus d’herbe s’élevait à gauche, surmonté d’une vision de village, aux toitures basses et uniformes. Emile ZOLA, Germinal, 1885. 5 COMPETENCE 2 : Traiter des situations relatives à l’utilisation des outils de la langue et au savoir- faire. ACTIVITE : PERFECTIONNEMENT DE LA LANGUE LEÇON 1 : LES OUTILS DE L’ARGUMENTATION SEANCE 2 : LES MOYENS D’EXPRESSION

hypothèse ». Question En quoi le texte 2 est-il une réécriture du texte 1, et le texte 4 une réécriture du texte 3 ?Vous vous en tiendrez aux éléments principaux. Travaux d'écriture Vous traiterez au choix l'un des trois sujets suivants : Sujet 1 : commentaire de texte Vous commenterez le texte d'Aragon (texte 4). Sujet 2 : dissertation Selon vous, réécrire, est-ce chercher à dépasser son modèle ? Vous développerez votre argumentation en vous appuyant sur les textes du corpus, ainsi que sur ceux étudiés