Encadrement De La Jeunesse Totalitarisme

LES TOTALITARISMES EUROPEENS DANS L’ENTRE-DEUX-GUERRES (Italie fasciste, Allemagne nazie et Union Soviétique) Introduction : L’adjectif totalitaire, créé par des opposants au fascisme italien, désigne un type de pouvoir autoritaire qui ne reconnaît aucun droit à l’individu. La primauté des droits appartient à l’Etat, incarné dans un chef. Le totalitarisme caractérise les régimes fasciste en Italie, nazi en Allemagne et communiste en Union Soviétique, issus de la guerre où de l’après-guerre

talitarisme « Etat et embrigadement des masses dans les totalitarismes de l’entre-deux guerre (1919-1939) en Italie, Allemagne, et URSS » Plan possible Introduction : Le totalitarisme n’est pas avant tout une idéologie, mais d’abord une pratique, une façon d’exercer le pouvoir qui correspond à un certain moment de l’histoire politique de l’Europe entre les deux-guerres. Pour qu’il soit possible, il faut que les masses soient composées d’individus " atomisés ", c’est-à-dire des individus coupés

| technique/matériel sonore (instr./voix) | style/courant/ mouvement | Message délivré par l’œuvre | Les totalitarismes sont des régimes politiques où un parti unique ou un homme imposent une idéologie officielle par des moyens répressifs (élimination des opposants) et par un encadrement et un contrôle absolus de la population. La jeunesse est façonnée par l'idéologie officielle dès leur plus jeune âge. La propagande est une stratégie de communication mise en œuvre par

impensable d’obtenir un poste important ou dans la fonction publique dans posséder sa carte du parti. De plus, la peur d’être identifié comme un opposant politique peut aussi pousser à l’adhésion au parti. II. Les totalitarismes : points communs et spécificités Les totalitarismes présentent des points communs dans la pratique du pouvoir mais aussi des spécificités à la fois dans l’ampleur de leurs caractéristiques (de la terreur, de l’emprise sur les masses, etc) et dans l’idéologie qu’ils incarnent

Histoire Guerres, démocraties et totalitarisme 1914-1945 Les totalitarismes Introduction • Utilisé par Mussolini, dans les années 1920 pour désigner le régime qu’il voulait mettre en place en Italie, le mot « totalitarisme » a fini par englober les régimes de type nouveau qui, au lendemain de la 1ère Guerre mondiale, voient le jour en URSS, Allemagne et Italie. • La notion de totalitarisme pose problème. Elle a été un instrument de guerre froide qui impliquait une identité entre les régimes

Thème IV – Le siècle des totalitarismes =>totalitarisme est nécessairement une dictature ( = 3 pouvoirs politiques définis par Montesquieu ne sont pas séparés) → régime qui contrôle tout Chapitre I : Genèse et affirmation des régimes totalitaires I- Genèse des régimes totalitaires S.A : sexion d'assaut, groupe paramilitaire ( milice qui n'a pas d'existence légale) Comment ces régimes totalitaires se sont-ils mis en place ? 1 – En URSS , la naissance du stalinisme février

nouveau dans des pays en crise : les totalitarismes. Leur genèse plus ou moins rapide les conduit à prendre parfois légalement le pouvoir. D’autres points communs s’expriment dans la mise en œuvre totalitaire de ces pouvoirs mais les finalités de chacun sont spécifiques et leurs singularités très fortes. Dans quel contexte les régimes totalitaires s’installent-ils ? Quels sont leurs points communs et leurs spécificités ? I) La genèse du totalitarisme* Comment expliquer l’instauration

retrouve dans ces totalitarismes, une volonté d'effacer les différences par l'unification du peuple en une masse. La population subit un contrôle total afin d'unifier, et de forger un Homme nouveau. L’État a pour charge de mettre en place le contrôle total de la vie des citoyens afin d'assurer l'uniformisation de la société. L'encadrement est permanent, de la naissance à la mort, comme dans la vie publique et privée. Des organisations de masse assurent l'encadrement des enfants. La jeunesse est une priorité

retrouve dans ces totalitarismes, une volonté d'effacer les différences par l'unification du peuple en une masse. La population subit un contrôle total afin d'unifier, et de forger un Homme nouveau. L’État a pour charge de mettre en place le contrôle total de la vie des citoyens afin d'assurer l'uniformisation de la société. L'encadrement est permanent, de la naissance à la mort, comme dans la vie publique et privée. Des organisations de masse assurent l'encadrement des enfants. La jeunesse est une priorité

complémentaires sont : l’économie, nationalisations avec l’armement, les chemins de fer S.N.C.F en 1938 ainsi que l’office national du Blé. L’éducation avec l’école primaire jusqu’à 14 ans. La recherche avec le C.N.R.S. Les loisirs avec les auberges de jeunesse, les billets de congés payés, les musée d’art moderne, le Palais de la découverte ainsi que le musée de l’Homme. C) La fin du Front populaire Il y a des problèmes avec le gouvernement de Léon Blum. Il y a une fuite des capitaux, la dévaluation