Énergie cinétique

Introduction : La cinétique chimique est la discipline qui s'attache à définir, décrire et étudier la « vitesse » des transformations chimiques, de proposer des mécanismes, donc de définir des chemins réactionnels ; lorsque celles-ci sont possibles. Il s'agit d'un élément essentiel pour la compréhension de la Chimie, qui possède de nombreuses applications, de l'industrie à la médecine. Dans notre TP on s’interesse à l’étude de la reaction de persulfate-iodure afin de determiner les paramétres

[pic] |LABORATOIRE ET DÉMONSTRATION | | | | | | |Les facteurs influençant la vitesse de réaction | | |Influence de la température et du catalyseur |

les concepts de manière cohérente avec le savoir déjà acquis. Par exemple le moment d'inertie fut inventé de telle manière que celui-ci soit au mouvement de rotation ce que la masse inertielle est au mouvement de translation ou encore le moment cinétique fut inventé de telle manière que celui-ci soit au mouvement de rotation ce que la quantité de mouvement est au mouvement de translation. À noter également le fait qu'une analogie n'exprime pas explicitement le rapport entre des notions, mais indique

S2 d'eau oxygénée acidifiée de concentration C2. À la date t = 0s, on mélange les contenus des 2 béchers et on agite, la réaction lente et totale qui se produit est d’équation : H2O2 + 2H3O+ + 2I- 4H2O + I2. Pour étudier la cinétique de cette réaction on prépare des prélèvements identiques de volume Vp=5 mL chacun et on dose la quantité de H2O2 restante dans chaque prélèvement par une solution de permanganate de potassium KMnO4 en milieu acide de concentration molaire C=0,5 mol

Classe de TS TP de Chimie N° 3 ABSORBANCE ET CINETIQUE CHIMIQUE Objectifs : 1- Faire le suivi d'une réaction chimique par spectrophotométrie 2- Passer de l'absorbance d'une solution à la concentration d'une espèce (loi de Beer – Lambert) 3- Déterminer graphiquement la vitesse d'une réaction à partir de la courbe de l'absorbance en fonction du temps 4- Etudier l'influence de la concentration initiale des réactifs sur la vitesse d'une réaction 1. Solutions utilisées • Solution S1

cycle de l’eau, du vent et de la photosynthèse réalisée par le règne végétal. L'énergie solaire est donc à l'origine de toutes les énergies sur Terre à l'exception de l'énergie nucléaire, de la géothermie et de l'énergie marémotrice. Les êtres humains utilisent l'énergie solaire pour la transformer en d'autres formes d'énergie dont l’énergie alimentaire, l’énergie cinétique, l’énergie thermique, l’énergie électrique ou l’énergie de la biomasse. De plus, l'énergie solaire est souvent employée pour indiquer

reste très rare sur le marché. • Eoliennes de pompage : Les éoliennes de pompage sont l'une des plus anciennes applications du concept éolien. Il s'agit, à l'instar des moulins, de transformer une énergie cinétique (obtenue par le vent) en énergie mécanique au moyen de pompes hydrauliques alimentées par la génératrice de l'éolienne. Elles sont utilisées pour pomper les matériaux liquides contenus dans le sol. Les éoliennes en pleine mer : Les éoliennes

inquiétant. On peut expliquer ce phénomène par l’augmentation exponentielle de la pollution ces 50 dernières années et donc, de l‘effet de serre. Le défi majeur de notre société est d’assurer une base énergétique stable et propre, par le recours aux énergies renouvelables : Soleil, vent, marées, géothermie. Le sujet que j’ai donc choisi pour mon mémoire dans le cadre de l’unité de valeur HT08 est : L’évolution de l’utilisation de l’énergie éolienne, du Xe siècle à aujourd’hui. J’étudierai donc les

famille appelée énergies renouvelables. Parmi ces énergies renouvelables on peut distinguer l’énergie thermique, solaire, éolienne, hydraulique ou biomasse. Ce qui permet de classer ces énergies dans la famille des énergies renouvelables est une caractéristique commune : le fait de pouvoir renouveler et exploiter ces énergies de manière illimitée (ou presque). En effet leurs sources proviennent de réserves inépuisables comme le soleil, la chaleur ou le vent contrairement aux énergies fossile qui tirent

1) Mise en place du matériel : a. Régler la verticalité du dispositif avec le fil à plomb. b. Ajuster correctement le système de lâcher de bille afin d’avoir la bille face au zéro au moment de son départ. c. Mettre sous tension l'interface ESAO, puis l'ordinateur. d. Sur l’ordinateur, regarder s’il n’y a pas un raccourci sur le bureau noté généris5+. Sinon aller dans le menu Démarrer \ Programmes \ Atelier scientifique \ Généris5+. 2) Réglages préliminaires : a. Aller