Enfant des rues

LES ENFANTS EN SITUATIONS DE RUE Picture by Gilbert Vogt Inde 1995 INTRODUCTION Nous utilisons l’appellation générale « Enfants en situations de rue », abrégée ESR, pour désigner les enfants qui ont la rue pour principal lieu de vie, tout en attirant l’attention sur la diversité des situations dans lesquelles ils peuvent se trouver (v. définitions) Pour accéder aux liens Internet, cliquez sur les textes en bleu. Cette rubrique comporte : • • • • • • Introduction Informations générales

Bombay » 1. L’histoire Krishna, un jeune garçon âgé de dix ans, se retrouve seul à Bombay où il est confronté brutalement à la prostitution, au trafic de drogue, aux enfants abandonnés. Il doit gagner 500 roupies et les apporter à sa mère pour pouvoir retourner dans son village natal. Il intègre une bande d’enfants des rues, devient livreur de thé, se lie d’amitié avec un jeune dealer, Chillum, avec Manju, la fille d’une prostituée, Rekha, et d’un caïd, Baba, et avec une jeune fille prisonnière

1ère partie :analyse générale : 1. Qui sont ces enfants de la rue ? Ces enfants ont perdu tout repère temporo-spatial : ils sont rythmés par l'inhalation de colle, le froid et la faim. Ils n'ont plus de référent par rapport à l'autorité et la police, ainsi que la justice, ne les inquiètent pas outre-mesure. C'est une question d'habitude. Ils rejettent toute institutionnalisation, le vécu ayant été, jusque-là négatif (famille, école, divers centres). Ils sont "clochardisés" et devenus

Gouvernementale roumaine située à Bucarest. Elle fut créée en 1996 par l’artiste de cirque franco-algérien, Miloud Oukili. Elle est membre depuis 2002 de la Fédération des ONG pour la Protection des Enfants (FONPC) et, depuis 2008, de Romanian Harm Reduction Network. La mission de la Fondation est de soutenir les enfants, les jeunes et les familles sans abris, par l’intermédiaire de services complémentaires d’assistance sociale, de services éducatifs, formatifs et d’intégration socioprofessionnelle. La Fondation

Bâtiments et équipements éducatifs 25 Création de centres d’accueil pour les enfants des rues : principes directeurs Barbara Brink CRÉATION DE CENTRES D’ACCUEIL POUR LES ENFANTS DES RUES : PRINCIPES DIRECTEURS Section de l’architecture pour l’éducation ED/ERD/EAR - UNESCO Barbara Brink, architecte diplômée Sous contrat no 148.446.6 avec la Section de l’architecture pour l’éducation, UNESCO Paris © UNESCO 1997 ED-97/WS/44 TABLE DES MATIÈRES PRÉFACE INTRODUCTION 2 3 A APPROCHE ET OBJECTIFS

Initiative nationale le pour développement humain Programme de lutte contre la Précarité Constat La précarité est le phénomène social le plus visible qui illustre la pauvreté. La typologie des personnes souffrant de précarité est très variée : enfant, adulte, homme, femme, un large éventail de personnes aux besoins spécifiques dont le dénominateur commun est la dégradation des conditions de vie. Problématique La précarité pose une problématique d’ordre général nécessitant une intervention

L’objet : ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Création d’un parc d’attraction des métiers pour enfants, un paradis des jeux de rôle où tout semble réel. ------------------------------------------------- Sommaire Présentation des porteurs de projet …………… 4 Présentation du projet ……………………………… 7 Etude de marché ……………………………………… 8 Etude technique ……………………………………… 12 Etude financière ……………………………………… 15 Conclusion ……………………………………………

même heure. Pour ce faire, les observations faite se basent : sur les commerces présent dans les quartiers, le type de bâtiments, les matériaux utilisés pour la construction des bâtiments, les enseignes des rues, les gens dans la rue, les moyens utilisés pour faire ramasser les déchets, les rues, etc... Premièrement, une description complète des deux quartiers sera exposée ainsi qu'une interview avec une personne de chaque quartier, représenté en un tableau. Mercredi, 15 Septembre, Vieux-Limoilou

film en cinq lignes. ¾ Résumez le film en quinze lignes. Reprenons ensemble ¾ Krishna, un jeune garçon âgé de dix ans, se retrouve seul à Bombay où il est confronté brutalement à la prostitution, au trafic de drogue, aux enfants abandonnés. Il intègre une bande d’enfants des rues, se lie d’amitié avec un jeune dealer, Chillum, la fille d’une prostituée, Manju, et une jeune fille prisonnière d’un lupanar et destinée à être vendue. Chillum meurt, la jeune fille est emmenée. Arrêté par la police avec

film en cinq lignes. Résumez le film en quinze lignes. Reprenons ensemble Krishna, un jeune garçon âgé de dix ans, se retrouve seul à Bombay où il est confronté brutalement à la prostitution, au trafic de drogue, aux enfants abandonnés. Il intègre une bande d’enfants des rues, se lie d’amitié avec un jeune dealer, Chillum, la fille d’une prostituée, Manju, et une jeune fille prisonnière d’un lupanar et destinée à être vendue. Chillum meurt, la jeune fille est emmenée. Arrêté par la police avec