Enjeux De La Guerre Du Vietnam

Corrigé du sujet d'histoire : l'Allemagne et Berlin dans la guerre froide Questions 1- On prendra autant en compte les enjeux immédiats du blocus que les considérations idéologiques des deux blocs. ➔ 1 point par enjeu = 3 idées attendues ➔ 2 points maximum pour un élève qui n'aurait relevé que les enjeux d'un camp (même s'il en a relevé 3) URSS / bloc de l'Est - récupérer l'intégralité de la ville (faire partir les occidentaux, doc. 1) - bloquer les accès des occidentaux aux secteurs ouest de Berlin

La fin de la Grande Alliance et les Crises de la Guerre froide I-Maîtrise des données historiques Maîtrise du vocabulaire : -CAEM (COMECON en anglais) : Conseil d’assistance économique mutuelle créée en 1949, pour renforcer les liens entre les Etats d’Europe centrale et orientale et l’URSS, largement au bénéfice de celle-ci. Dissous en 1991. -Endiguement (containment en anglais) : Politique engagée par Truman à partir de mars 1947 afin de contenir l’expansion du communisme par une aide

La décolonisation puise sa source dans le système colonial, dont les bases posaient une contradiction insoluble : d’un côté le désir de civiliser, de l’autre la privation des droits liés à cette civilité. L’affaiblissement des métropoles après la guerre, l’émergence de puissances hostiles à la colonisation, la création de l’ONU sont autant d’éléments favorables à l’expression des revendications d’émancipation. D’une certaine manière, ce mouvement procède de l’Europe à bien des égards. Si

Composition : L’Europe, enjeu de la rivalité Est-Ouest (1945-1975) Introduction : Le libellé du sujet pose la question de l’Europe comme enjeu géopolitique de la guerre froide impliquant les deux blocs soviétique et américain de 1947 à 1975. Les deux dates choisies sont évidemment chargées de sens : 1947 marque la fin de la Grande Alliance entre la GB, les Etats-Unis et l’URSS et le début de la guerre froide ; 1975 coïncide avec l’apogée de la détente entre l’Est et l’Ouest symbolisé par

INTRODUCTION…………………………………………………………………………………………………………………….……..p.3 PREMIERE PARTIE : PRESENTATION DU CONTEXTE DE LA GUERRE DU GOLFE ET DE LA PLACE DE LA TELEVISION…………………………………………………………………………………………………………………………………..p.4-5 A. GUERRE DU GOLFE : RAPPEL DES FAITS……………………………………………………………………………p.4 B. LE MEDIA TELEVISION………………………………………………………………………………………………….....p.4-5 DEUXIEME PARTIE : L’OPINION PUBLIQUE FACE A LA GUERRE : ROLE DU MEDIA TELEVISUEL………p.5-7 A. L’OPINION PUBLIQUE POSE PROBLEME : RECADRAGE DE L’INFORMATION

Le monde de 1945 à nos jours…. La fin de la Seconde Guerre mondiale laisse l'Europe centrale et le Japon plus affaiblis que jamais. Plus de 50 millions d'hommes et de femmes ont payé de leur vie la folie collective. Parmi eux 6 millions de Juifs exterminés dans le plus grand génocide qu'ait jamais connu le monde. Mais aussi 200.000 victimes des premiers bombardements atomiques à Hiroshima et Nagasaki. La fin du conflit se traduit par l'émergence à la première place mondiale des États-Unis. Ils

Seconde Partie : Un monde bipolaire : 1945-1973 Chapitre 5 : La guerre Froide de 1945 à 1973 L’expression « Guerre Froide » qui apparait aux USA dès le lendemain de la guerre est un oxymore, i.e., elle rapproche deux termes qui se contredisent et elle veut signifier qu’il ne s’agit pas d’une guerre classique mais d’un conflit entre USA et URSS sans affrontement armé direct. Les affrontements vont se dérouler sur des théâtres interposés que sont l’Europe à partir de 1947 puis l’Asie à partir

Modèles idéologiques et affrontements Est-Ouest du lendemain de la IIe Guerre mondiale aux années 70. Durant la IIe Guerre mondiale, la «Grande Alliance » a réuni démocraties occidentales et URSS contre l’Allemagne nazie et le Japon. Mais, après 1945, le monde devient bipolaire. Les É-U et l’URSS, grands vainqueurs de la guerre, se retrouvent face à face. La Guerre froide commence. Celle-ci prend l’aspect d’un conflit multiforme, tant au plan idéologique que politique, militaire, économique

I. CE QU’IL FAUT RETENIR DU CHAPITRE. L’étude de la Guerre Froide n’est pas à elle seule un chapitre du programme de 3e. Elle s’intègre dans une leçon beaucoup plus vaste permettant aux élèves de comprendre l’élaboration et la construction du monde actuel. Les relations difficiles qu’entretiennent les Etats-Unis et l’URSS au lendemain de la victoire sur le nazisme expliquent certes l’organisation des rapports internationaux d’aujourd’hui. Mais ce serait faire erreur que d’ignorer le rôle tout aussi

2) La bipolarisation du monde autour des deux superpuissances La Pactomanie américaine et le bloc occidental La construction du bloc soviétique 3) L’Europe et l’Asie, enjeux des débuts de la Guerre- Froide (1948-53) La question allemande et son dénouement L’Asie : la question chinoise et le statu quo coréen II) Un espoir de « dégel » des relations ? : 1956-1962