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Cours : Qu'est-ce qu'un document écrit ? Comment s'utilise-t-il ? Quelles sont les informations utiles ? Éléments d'apprentissage I° Définition Un document écrit est un support écrit se présentant sous forme d'extrait ou de document intégral qui sert à renseigner, instruire, prouver. Il s'utilise selon des critères qui permettent d'en saisir et apprécier les contenus. Ces critères consistent essentiellement dans l'analyse du paratexte II° Le paratexte d'un extrait Le paratexte d'un extrait peut

l'Université du Québec à Chicoutimi Site web: http://bibliotheque.uqac.uquebec.ca/index.htm Marcel Mauss, Sociologie et anthropologie : « Les techniques du corps » Cette édition électronique a été réalisée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Le 17 février 2002 PAR Marcel Mauss (1934) « Les techniques du corps » Article originalement publié Journal de Psychologie, XXXII, ne, 3-4, 15 mars - 15 avril 1936. Communication présentée à la Société de Psychologie

l’empêchent de mener à bien ses études en dépit des efforts déployés pour réussir. Les élèves en difficulté souffrent de leur échec, souvent ressenti comme une incapacité à « être à la hauteur », comme on dit, car leurs efforts se soldent par de mauvais résultats scolaires, par un redoublement, voire une exclusion de l’établissement. Ces enfants ou adolescents se déprécient bien souvent face à leur échec vécu comme impuissance et sont confrontés à des problèmes narcissiques, c’est à dire d’amour de soi

La machine à coudre Essai d’histoire présenté à Martin Brochu par Roxanne Leblanc HIS 414-08 École d’éducation internationale 26 février 2011 TABLE DES MATIÈRES Page INTRODUCTION ii 1. La machine à coudre Singer 1 1.1 Informations générales 1 1.2 La compagnie Singer 2 1.3 Les conditions ouvrières dans les usines Singer 3 1.4 Le fonctionnement 4 1.5 Évolution et améliorations 5 1.6 Impacts de l’objet 6 2. L’évolution

A n’importe quel âge et quelques soit les circonstances, se retrouver du jour au lendemain confronter au handicap, cela n’arrive pas qu’aux autres ! Affronter l’inévitable,…Surmonter l’insupportable…, c’est le monde qui autour de nous s’écroule…Alors comment faire face !… Sensibiliser par les difficultés que peuvent rencontrer dans leur vie quotidienne les personnes handicapées, j’ai choisi d’étudier ce public. Il n’existe pas d’estimation précise et

Objectifs Ce dossier est le second consacré à la notion L’idée de Progrès. Les éléments du dossier Documents 1. No puedes seguir así, Toni Hill (p. 116) [de roman] 2. Un asunto muy urgente, Luis Rivano (p. 118) [pièce de théâtre] 3. En el parquecillo, Rosa Montero (p. 120) [roman) 4. El saco de cemento, Jordi Sierra i Fabra (p. 122) [conte] 5. Una nueva vida, Toni Hill (p. 124) [roman] Thèmes Le progrès et les codes de la communication Préparation à la compréhension de l’oral Écouter et comprendre

Édition du groupe « Ebooks libres et gratuits » Jules César LA GUERRE DES GAULES Traduction : L.-A. Constans, 1926 Table des matières LIVRE PREMIER ..................................................................... 3 LIVRE DEUXIEME................................................................ 36 LIVRE TROISIÈME ............................................................... 54 LIVRE QUATRIÈME ............................................................. 69 LIVRE CINQUIÈME .......

Destin Aller à : Navigation, rechercher Le destin désigne, au moment présent, l'histoire future d'un être humain ou d'une société telle qu'elle est prédéfinie par une instance qui est soit considérée comme supérieure aux hommes (éventuellement divine) dans les conceptions finalistes du Monde, soit comme immanente à l'univers (éventuellement la Philosophie de l'histoire ou la nature) dans les conceptions déterministes. Face à son destin Dans ces conceptions, il est souvent considéré comme très

Thomas d'Aquin (né en 1224/1225 au château de Roccasecca près d'Aquino, en Italie du Sud, mort le 7 mars 1274 à l'abbaye de Fossanova près de Privernodans le Latium), est un religieux de l'ordre dominicain, célèbre pour son œuvre théologique et philosophique. Considéré comme l'un des principaux maîtres de la philosophie scolastique et de la théologie catholique, il a été canonisé le 18 juillet 13231, puis proclamé docteur de l'Église par Pie V, en 1567 et patron des universités, écoles et académies

N°7 31 AOÛT 2000 Page 117 à 224 Le BULLETIN OFFICIEL DU MINISTÈRE DE LÉDUCATION NATIONALE ’ ET DU MINISTÈRE DE LA RECHERCHE NUMÉRO HORS-SÉRIE q PROGRAMMES DES LYCÉES Français et langues anciennes, séries générales et technologiques Éducation civique, juridique et sociale, séries générales Enseignement scientifique, série économique et sociale et série littéraire Histoire-géographie, série scientifique Mathématiques, option facultative, série littéraire et série scientifique Mathématiques-informatique