Éthique déontologique

l’industrie pharmaceutique qui, par réputation, a des pratiques parfois douteuses. Après quelques recherches, nous avons été surpris qu’à moitié en constatant l’état de la situation : Chaque grand laboratoire compte à son actif plusieurs scandales éthiques et moraux, chacun plus consternant et terrible que le précédent. Malheureusement, il est aisé de constater que le profit demeure le principal moteur de décision au détriment de vies humaines. Après quelques hésitations, nous avons porté notre

saint le Coran * Les hadiths, qui sont les dires et les actes prophétiques, reflets du mode de vie du prophète Mohammed L’exposé a pour but d’étudier dans un premier temps la vision éthique de l’islam. Puis nous répondrons aux questions suivantes : En quoi la finance islamique nous propose une réponse éthique ? S’inscrit-elle dans une perspective de finance "alternative" et socialement responsable ? Nous reviendrons sur les raisons de la crise financière que nous vivons et analyserons enfin

« Du droit du plus fort », Du Contrat Social, J.J. Rousseau Le plus fort n'est jamais assez fort pour être toujours le maître, s'il ne transforme sa force en droit, et l'obéissance en devoir. De là le droit du plus fort ; droit pris ironiquement en apparence, et réellement établi en principe. Mais ne nous expliquera-t-on jamais ce mot ? La force est une puissance physique ; je ne vois point quelle moralité peut résulter de ses effets. Céder à la force est un acte de nécessité, non de volonté ;

Les hommes honorables commencent par appliquer ce qu’ils veulent enseigner et enseignent ensuite conformément à leurs actes. (Confucius, Entretiens 2,13) Texte 6 : Les hommes sages qui aspirent aux richesses y parviennent par des moyens honnêtes et éthiques. (Confucius, Entretiens 4,2) Texte 7 : Quiconque pèche à l’égard du ciel, n’a personne qu’il puisse prier. (Confucius, Entretiens 3,3) Texte 8 : L’honnêteté du cœur génère la beauté de la personnalité. La beauté de la personnalité fait régner l’harmonie

raisons qui ne concernent qu’elles. Les prénoms utilisés dans cette recherche seront donc dépourvus de noms de familles. Le statut public des associations que nous évoquerons et leur volonté d’assumer publiquement leurs ne pose pas de problèmes éthiques à les nommer. Pour finir, je tiens à remercier toutes les personnes qui m’ont aidées pour cette petite recherche. Pour leur coopération, leur gentillesse et leur sympathie, et leurs réponses à toutes les questions en toute franchise, même les plus

|CADRE REFERENTIEL | |NOM DE L’AUTEUR |WALTER HESBEEN | |TITRE OUVRAGE |PRENDRE SOIN A L’HOPITAL inscrire le soin infirmier dans une perspective soignante | |EDITEUR

Colloque « les mots du développement » Le développement « humain » : un mot lourd de sens éthique et politique  Michel Vernières (CES et GEMDEV) (version du 8/10/ 2008) Depuis 1990 l’expression « développement humain » apparaît étroitement liée au travail du PNUD, présenté dans son rapport annuel sur « Le développement humain dans le Monde » et dans une série de rapports régionaux ou par pays. Le succès médiatique de cette publication a été grand. Rapidement elle est apparue comme

Je ne mérite pas une faveur si grande. La fable en son nom la demande: Vous savez quel crédit ce mensonge a sur nous. S'il procure à mes vers le bonheur de vous plaire, Je croirai lui devoir un temple pour salaire: Mais je ne veux bâtir des temples que pour vous. Je ne mérite pas une faveur si grande. La fable en son nom la demande: Vous savez quel crédit ce mensonge a sur nous. S'il procure à mes vers le bonheur de vous plaire, Je croirai lui devoir un temple pour salaire:

PREMIERE SECTION : La Morale I – L’éthique eudémoniste : a) « Ethique à Eudème », Aristote -Réfléchir sur le fait qu’on a de vivre ou ne pas vivre. Opinion des uns et des autres. Celles le plus souvent avancées ne sont pas des opinions suffisantes. Au début, impasse : Pourquoi les raisons que nous avons de vivre nous échappent ? La première thèse positive est celle d’Anaxagore. -D’abord, Aristote nous parle de la vie des plantes et des animaux. Puis de la notre, une vie contemplative

professeur rentre bien dans la dialectique de l’arrêté portant référentiel de compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation (Juillet 2013) et notamment sur la compétence « agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques ». Celle - ci mentionne le devoir de l’enseignant à veiller à l’intégrité physique et à la sécurité et la sûreté des élèves. Mais l’EPS a entre autres pour objectif d’amener l’élève à « savoir gérer sa vie physique et sociale » (BO du 19 Février