Etude De Cas Decathlon Strategies Generiques

valide-t-elle les mécanismes de flexibilité ou de rétention de l’emploi ? 1. La dualité et la flexibilité de l’emploi comme amortisseurs de la crise 2. L’ajustement dual de l’emploi 3. Vers une extension de la précarité ou une confirmation des stratégies de rétention ? 4. La montée en puissance de la valeur travail et du stress 5. Une contestation des modes de gouvernance Quels enjeux de politiques publiques ? 108 109 113 116 119 122 125 Chapitre 7 - Repenser l’ancrage territorial des activités

pourtant cette communication de la marque BMW illustre parfaitement la volonté actuelle des publicitaires et responsables marketing : rendre les marques les plus proches possible des consommateurs. Au fil du temps, elles deviennent (ou, en tous les cas, se positionnent comme) de véritables compagnes avec qui nous tel-00524879, version 1 - 9 Oct 2010 établissons une relation presque intime... 11 / 438 tel-00524879, version 1 - 9 Oct 2010 Dans la vie quotidienne, il apparaît, en effet

thème . . . . . . . . . . . . . . . 77 Les notions du thème . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 Les pages d’ouverture du thème . . . . . . . . . . . . . 78 Les cartes-clés du thème . . . . . . . . . . . . . . . . . . .79 Le sujet d’étude [Étude de cas] du thème . . . . . . . 79 Les leçons du thème . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 Les sujets d’étude [Approfondissements] du thème . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Les pages Méthode du thème . . . . .

........... L’accès à l’eau au cœur du développement durable .................. La pollution des sols et des sites............................................ Les déchets ....................................................................... Deux cas d’école du développement durable ........................... Pour aller plus loin............................................................. 53 54 54 55 56 57 57 58 59 72 82 84 86 90 XI © Éditions d’Organisation L’ENTREPRISE RESPONSABLE

de leur titre ou diplôme au 1er novembre 2010. ORGANISATION GÉNÉRALE Concours Passerelle ESC BP 10404 – 63011 Clermont Ferrand Cedex 1 N° indigo : 0820 22 36 15 (0,09 € TTC/Minute) Fax : 04 73 98 24 33 Ces pièces sont : • En fonction de votre cas : – boursier : une attribution définitive de bourse sur critères sociaux de l’enseignement supérieur français de l’année en cours ; – sportif de haut niveau : une attestation de sportif de haut niveau délivrée par la Direction Régionale de la Jeunesse

concours Passerelle ESC sur www.passerelle-esc.com), à l’adresse suivante : concours Passerelle esc BP 10404 – 63011 clermont Ferrand cedex 1 n° indigo : 0820 22 36 15 (0,09 € ttc/minute) Fax : 04 73 98 24 33 Ces pièces sont : • En fonction de votre cas : – boursier : une attribution définitive de bourse sur critères sociaux de l’enseignement supérieur français de l’année en cours ; – sportif de haut niveau : une attestation de sportif de haut niveau délivrée par la Direction Régionale de la Jeunesse

croissance des PNB. Reste que la baisse du coût du risque et des provisions conjuguée aux efforts des banques pour maîtriser leurs coûts devrait continuer de tirer leurs bénéfices vers le haut. Les établissements financiers poursuivront en effet leurs stratégies de rationalisation des structures destinées à favoriser les synergies et la baisse des coûts. Les leaders (*) BNP PARIBAS BPCE CREDIT AGRICOLE-LCL CREDIT MUTUEL-CIC HSBC LA BANQUE POSTALE SOCIETE GENERALE (*) classement alphabétique Banques

EPS, réflexions et perspectives. « Ensemble des situations motrices dans lesquelles un sujet cherche à réaliser une (des) habilité(s) requérant l’expression de processus mécaniques, énergétiques et coordinatifs. » DICTIONNAIRE DES APS «  Terme générique amalgamant l’ensemble des situations motrices dans lesquelles un sujet cherche à réaliser une (des) habileté(s) requérant l’expression de processus mécaniques, énergétiques et coordonnatifs. » FERRE J, PHILIPPE B, LEROUX P et SAROU B (1998),

31 Elève des Smithson, D. Scott Brown gardera cet enseignement de l’ordinaire pour la développer plus tard avec R. Venturi.54 En 1968, avec un groupe d’étudiants de l’université de Yale, ils analysent la Route 91 qui traverse Las Vegas55. Cette étude porte sur « l’archétype de la rue commerçante » et possède comme contrainte de « regarder positivement, sans préjugés. Les architectes ont perdu l’habitude de regarder l’environnement sans jugement préconçu … les architectes ont préféré transformer

.. 15 Chapitre 4 Les phénomènes relationnels, conséquences de l’interaction individu/organisation ... 21 Chapitre 5 L’activité humaine : charge et ressource pour l’organisation ................................................... 27 Cas de synthèse 1 L’entreprise Galatier ...................................................................................... 33 THÈME 2 Information et intelligence collective Chapitre 6 Le rôle des technologies dans la transformation de l’information