Etude De La Structure Dans Madame Bovary

cours de l’explication orale, on veillera à ne jamais les perdre de vue. Néanmoins, il faut savoir que l’oral n’est pas soumis à la même rigueur démonstrative et argumentative que l’écrit : deux axes peuvent largement suffire à annoncer ce qui va structurer l’explication du détail, et il va de soi que, compte tenu de « l’improvisation » relative qui caractérise encore une fois l’oral, il faut rester disponible pour toutes les sollicitations et les « rencontres » de dernière minute que nous ménage le

36) .......................417 Chapitre 8 Lire et analyser (fiches 37 à 44) ........................................................424 Chapitre 9 Préparer le baccalauréat (fiches 45 à 56) ..........................................440 Chapitre 10 Étude de la langue (fiches 57 à 62) .................................................451 4 | Sommaire Litterature.indb 4 06/09/11 11:52 Chapitre 1 Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours Livre de l’élève  p. ¤‚ à ⁄⁄⁄ Présentation

conséquence de marquer bien clairement – et d’informer les élèves dès le début de l’année – que les œuvres inscrites dans la liste d’application ne constituent pas le programme mais bien un mode d’application du programme. Celui-ci, pour sa part, est structuré en domaines et en objets d’étude. Les domaines d’étude Ils traduisent les finalités ci-dessus indiquées : – la formation d’une culture historique approfondie appelle l’étude des grands modèles culturels que porte la littérature ; – la réflexion

36) .......................417 Chapitre 8 Lire et analyser (fiches 37 à 44) ........................................................424 Chapitre 9 Préparer le baccalauréat (fiches 45 à 56) ..........................................440 Chapitre 10 Étude de la langue (fiches 57 à 62) .................................................451 4 | Sommaire Litterature.indb 4 06/09/11 11:52 Chapitre 1 Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours Livre de l’élève  p. ¤‚ à ⁄⁄⁄ Présentation

L’Artiste10. Néanmoins, Zola préfère insister sur le fait qu’il s’agit d’un «roman psychologique mais surtout physiologique». Et à l’éditeur Lacroix qui entend le publier en 1868, il dit vouloir remplacer le mot «roman», de la couverture, par celui d’«étude» : «c’est encore une manière d’affirmer son intention de renouveler la fiction romanesque par la scientificité «psychologique et physiologique» du programme»11. Ce à quoi Lacroix le somme de renoncer, pour des raisons commerciales : le mot serait «du

sont envisageables (plume de l’ombre ou influence passagère). Outre les classifications évoquées au début de cette communication il s’agit de : sens des mots (Labbé & Labbé 2005, Labbé 2010), combinaison des mots les plus fréquents, longueur et structure de la phrase (Labbé & Labbé 2010). Ce dernier point est particulièrement intéressant. En effet, la longueur et la construction des phrases est l’une des dimensions essentielles du style (Molinié 1986, 53-78). Les principales caractéristiques théoriques

avec son équipage de campagne? Scène III DONE ELVIRE, DOM JUAN, SGANARELLE. DONE ELVIRE : Me ferez-vous la grâce, Dom Juan, de vouloir bien me reconnaître? et puis-je au moins espérer que vous daigniez tourner le visage de ce côté? DOM JUAN : Madame, je vous avoue que je suis surpris, et que je ne vous attendais pas ici. DONE ELVIRE : Oui, je vois bien que vous ne m'y attendiez pas; et vous êtes surpris, à la vérité, mais tout autrement que je ne l'espérais; et la manière dont vous le paraissez

sont envisageables (plume de l’ombre ou influence passagère). Outre les classifications évoquées au début de cette communication il s’agit de : sens des mots (Labbé & Labbé 2005, Labbé 2010), combinaison des mots les plus fréquents, longueur et structure de la phrase (Labbé & Labbé 2010). Ce dernier point est particulièrement intéressant. En effet, la longueur et la construction des phrases est l’une des dimensions essentielles du style (Molinié 1986, 53-78). Les principales caractéristiques théoriques

l’argent Sommaire Introduction 1. Textes et contextes 2. Genèse, structure, temps et narration Fiche méthode : La nouvelle, bref historique de ce genre littéraire Corrigés des exercices 3. Les lieux dans Le colonel Chabert 4. Un héros à l’existence problématique Fiche méthode : Expliquer un texte descriptif Fiche méthode : Le vocabulaire de l’analyse littéraire Corrigés des exercices 5. La peinture d’une société : étude de trois personnages Fiche méthode : Le commentaire littéraire Corrigés

présentés par Burdeau. Il connaît encore, de plus loin, telle oeuvre de Spencer. Mais il ne cherche, dans la philosophie, que la légitimation hâtive de ses attitudes, de ses goûts et dégoûts, de ses refus. Pierre Cogny a justement intitulé une profonde étude Maupassant : l'homme sans Dieu. Peut-être, en ce temps-là, le sentiment d'une solitude irrémédiable provient-il, chez lui comme chez d'autres, de cette dépersonnalisation de l'univers, qu'il était, à la date, plus facile d'énoncer que de vivre. La