Etude Des Themes Dans Madame Bovary

Séquence 2 Quand l’altérité nous est contée : Micromégas de Voltaire Objet d’étude E La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours. Activités E Étude d’une œuvre intégrale : Micromégas de Voltaire Lecture cursive Sommaire E Voltaire, Zadig Introduction 1. Lecture d’extraits 2. Synthèses sur Micromégas Lecture cursive Lexique des séquences 1 et 2 Séquence 2 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction A Présentation du cours : objectifs et

Jean-Joachim Goriot, ce « Christ de la paternité15», ou le bagnard reconverti en policier : Vautrin. Il a influencé directement des auteurs comme Gustave Flaubert dont le roman L'Éducation sentimentale est directement inspiré du Lys dans la vallée, et Madame Bovary, de La Femme de trente ans16. Le cycle romanesque de La Comédie humaine et le principe des personnages reparaissant ont également influencé de nombreux auteurs de son siècle et du siècle suivant, notamment Émile Zola, pour le cycle des Rougon-Macquart

voyageur qui, en parcourant les espaces interstellaires, rencontre différentes créatures. En sept courts chapitres, le voyage le confronte à différentes expériences, dont la principale est la rencontre avec les humains, aux deux derniers chapitres. Notre étude a donc différents objectifs : – retrouver et réviser à cette occasion les représentations de l’altérité ; – découvrir les Lumières, mouvement fondamental dans l’histoire de la pensée occidentale ; – découvrir l’un des représentants majeurs de ce mouvement

plus) que celles de l'adaptation littéraire (Madame Bovary) ou du film politique (L'Ivresse du pouvoir), culminant avec la décapante Cérémonie. En 2005, l'ensemble de son œuvre cinématographique a été distingué par le Prix René Clair de l'Académie française.. 2. Les similitudes des personnages analphabètes dans les deux histoires 2.1. Un secret commun aux deux héroïnes -Bernhard Schlink entrecroise dans son roman “Le liseur” plusieurs thèmes forts. Les notions de secret, de mensonge jouent

· Étude d’extraits d’œuvres romantiques (poétiques et romanesques) : « Le Lac » d’Alphonse de Lamartine, René de Chateaubriand, « Demain, dès l’aube… » de Victor Hugo. · À la maison : lire « La France politique au XIXe siècle » (recueil de textes). Séance 2B · Contrôle de lecture sur « La France politique au XIXe siècle » [3 points].· Introduction au romantisme (le désir d’évasion). · Étude d’un extrait

propose aussi des dossiers sur les grands écrivains. http://classes.bnf.fr/classes/pages/inddoss.htm Les expositions de la BNF sur le thème de la littérature, pour découvrir les coulisses de la création littéraire. http://www.culture.fr/fr/sections/themes/livres_et_litterature Sur l’internet culturel, un portail sur le thème des livres et de la littérature. Auteurs et œuvres littéraires classiques La Fontaine Fables de La Fontaine La Fontaine, Jean de ; Wilson, Robert ; Kent, Don Montparnasse

et regroupement des idées, élaboration du plan, rédaction, exige des mois de travail structuré et progressif. On peut estimer qu’il s’agit là de l’objectif de la première année, la seconde étant plus particulièrement consacrée à l’étude des deux thèmes au programme. 2. Enseigner l’écriture personnelle Avatar de l’ancienne « conclusion personnelle » de la synthèse, l’exercice dit d’écriture personnelle est justifié par l’importance accordée, depuis une vingtaine d’années, non seulement dans

et regroupement des idées, élaboration du plan, rédaction, exige des mois de travail structuré et progressif. On peut estimer qu’il s’agit là de l’objectif de la première année, la seconde étant plus particulièrement consacrée à l’étude des deux thèmes au programme. 2. Enseigner l’écriture personnelle Avatar de l’ancienne « conclusion personnelle » de la synthèse, l’exercice dit d’écriture personnelle est justifié par l’importance accordée, depuis une vingtaine d’années, non seulement dans

RÉCEPTION / Reception ETYMOLOGIE / etymology ETUDE SEMANTIQUE / Definitions COMMENTAIRE / Analysis Le mot réception est devenu à la mode dans les études comparatistes à partir d'août 1979, date où s'est tenu à Innsbruck un congrès de l'Association Internationale de Littérature comparée (AILC) dont une des présidences – de la section «Communication littéraire et réception» – était assumée par Hans-Robert Jauss, fondateur,avec Wolfgang Iser, de l'École de Constance. Jauss est considéré comme

guider vers de telles conclusions, tout en tenant compte de leurs réponses. Par la suite, l’enseignant complète ce que les élèves ont découvert. Par exemple, pour Fernand Khnopff et la toile Des caresses, il est évident qu’on y rencontre deux grands thèmes mythiques que sont l’Androgyne et l’Œdipe. Par ailleurs, le personnage mi-animal, mi-femme représente la femme fatale. Cependant, l’Androgyne détient un sceptre, signe de son pouvoir et de sa capacité à apprivoiser la femme-animal. Malgré tout, cette