Etude à Caractère Professionnel Compta

MEMOIRE-PROFESSIONNEL DEES Objectifs ➢ Comprendre les mécanismes de l’entreprise ➢ Rechercher, mettre en forme et synthétiser des informations ➢ Analyser la situation de l’entreprise sous l’angle de votre spécialisation : Marketing, Marketing international, Tourisme Hôtellerie, Management et Gestion des Entreprises, Ressources Humaines, Patrimoine Assurances & Banque. ➢ Réaliser un recherche documentaire ➢ Présenter oralement

Alternance 2021-2022 Rapport d’activité A la suite : X d’une activité professionnelle  d’un stage (cocher la case adéquate) CENTRE CNAM : PAYS DE LA LOIRE Centre d’enseignement : NANTES DATE DE DEPOT AU CNAM : (À remplir par le CNAM) 1. Remerciement Tout d’abord, je tiens à remercier ma responsable de formation Madame Murielle G, pour son aide et ces conseils nécessaires au bon déroulement de mon alternance. D’autre part, je tiens à remercier mon tuteur Mr Kevin Weiss car m’a

le 05 22 48 91 03 à 06 4e FORUM RÉGIONAL MENA PRME Des défis pour une éducation au management responsable Aujourd’hui, le constat est que le monde académique dans la région MENA n’a pas encore suffisamment intégré la durabilité et la responsabilité de l’entreprise dans les programmes de formation, bien qu’on remarque une prise de conscience qui commence à faire son chemin doucement mais sûrement, notamment en ce qui concerne les écoles de commerce ayant répondu favorablement à l’appel des Nations

 Présentation d’une étude à caractère professionnel Baccalauréat professionnel de comptabilité Période de formation : du 12 Novembre 2013 Au 3 Janvier 2014 CHEVIGNY Sarah Lycée Saint Vincent de Paul 8 Boulevard du Général de Gaulle 60000 BEAUVAIS Session 2014 Sommaire Thème traité : ………………………………………………… Page 1 Présentation du cabinet comptable ……………………. Page 2 Présentation du métier d’expert comptable ………….. Page 3 Organigramme

INTRODUCTION - Notion de contrôle de gestion : * C’est un système d’information personnalisé, d’aide à la décision pour les différents responsables de l’entreprise en vue de leur permettre d’atteindre les objectifs fixés par les dirigeants dans de bonnes conditions. * C’est le processus par lequel les dirigeants s’assurent que les ressources sont obtenues et utilisées avec efficacité, efficience et pertinence pour réaliser les objectifs de l’organisation. Contrôle : vérification des

les freins quant à suivre un Diplôme Universitaire et Technologique de Gestion des Administrations et de Entreprises A l’attention de Mr N SOMMAIRE INTRODUCTION 3 PARTIE I 4 a) Etat des lieux de la motivation d’un point de vue théorique. 4 Sources utilisées et qualifications 7 b) Etat des lieux de la motivation quant à suivre un DUT et plus précisément un DUT GEA ………………………………………………………………………………………..8 Sources utilisées et qualifications 9 PARTIE II 10 a) Préparation de l’entretien

CHAPITRE 1 : LA PRODUCTION Intro : désigne à la fois une action et un résultat => transformation d’inputs afin d’obtenir des outputs. Pour ces derniers X° = les outputs eux-mêmes (leur valeur ou quantité totale). Definition de production ne fait pas un consensus (etude de la richesse créée) Tendance à l’élargissemt du contenu des activités productives. Incertitude qui se retrouve ds compta nationale => avec contenus différents. Production : combinaison des facteurs de X° (Kistique

L’analyse PESTEL : qu’est-ce que c’est ? L’analyse PESTEL est un outil d’analyse stratégique qui permet à l’entreprise d’identifier et de mesurer les éléments susceptibles d’impacter son activité et son développement. Le modèle PESTEL s’articule autour de ces 6 composants. Comme nous le verrons plus loin, l’importance de chaque composant dépend. Les 6 composants

Présentation Générale Le droit fiscal permet à l’Etat de récolter les ressources dont il a besoin pour financer son budget et redistribuer la richesse. I. Les sources du droit fiscal □ LA LOI Le droit fiscal est codifié dans le code général des impôts (CGI) et le livre des procédures fiscales. La loi s’impose à tous, elle est votée par le Parlement. □ LA DOCTRINE ADMINISTRATIVE C’est l’interprétation par l’administration fiscale des textes de loi. La doctrine ne s’impose

où s’est déroulé le stage (Annonce du plan)………..11 V. Conclusion ………………………………………………………………………………………………………. Remerciement Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il apparaît opportun de commencer ce rapport de stage par des remerciements, à ceux qui m’ont beaucoup appris au cours de ce stage, et même à ceux qui ont eu la gentillesse de faire de ce stage un moment très profitable. je remercie l’ensemble des employés de First National Bank pour les conseils qu’ils ont pu