Eugene Labiche Le Voyage De Monsieur Perrichon

Parmi eux, de nombreux auteurs, marqués par la violence de la première moitié du xx e  siècle, prennent position par rapport à l’insupportable (la guerre, le nazisme, toutes les formes de totalitarisme) dans des romans engagés : Céline, avec Voyage au bout de la nuit, Malraux, dans L’Espoir, Camus avec La Peste, etc. Dans les années 1950, le Nouveau roman refuse la psychologie des personnages et toute subjectivité ; les auteurs de ce courant (Robbe-Grillet, Duras, Sarraute) ne livrent

Parmi eux, de nombreux auteurs, marqués par la violence de la première moitié du xx e  siècle, prennent position par rapport à l’insupportable (la guerre, le nazisme, toutes les formes de totalitarisme) dans des romans engagés : Céline, avec Voyage au bout de la nuit, Malraux, dans L’Espoir, Camus avec La Peste, etc. Dans les années 1950, le Nouveau roman refuse la psychologie des personnages et toute subjectivité ; les auteurs de ce courant (Robbe-Grillet, Duras, Sarraute) ne livrent

aboutie, c’est sans doute la comédie telle que Labiche (et les auteurs qui collaborent avec lui) réussit à la renouveler. Au travers d’anecdotes ténues, glissant insensiblement de la banalité quotidienne à l’abracadabrant ou à l’absurde, il exhibe et ridiculise les travers, la médiocrité, l’inculture, la vanité, la veulerie, l’égoïsme… de cette petite et moyenne bourgeoisie qui est maintenant à l’avant-scène de la société. (La Cagnotte, Le Voyage de Mr Perrichon). Comme à l’accoutumée, la dévalorisation

science) et d’incrédulité (lutte contre la religion). Amour de la philosophie, c’est-àdire : discussions sur la politique, les lois, l’organisation de la société. D’où la critique des institutions présentes (Monarchie, Aristocratie, Église). Amour des voyages et des pays étrangers. Tous les écrivains français vont en Angleterre dont ils admirent le régime parlementaire et les institutions. Ils voyagent aussi en Hollande et en Prusse, tel Voltaire. Ainsi l’influence des idées étrangères, surtout anglaises

riant : Ha ! Cyrano, imperturbable : C’est tout ?... Le Vicomte : Mais... Cyrano : Ah ! non ! c’est un peu court, jeune homme ! On pouvait dire... Oh ! Dieu !... bien des choses en somme.... En variant le ton, – par exemple, tenez : Agressif : « Moi, monsieur, si j’avais un tel nez, il faudrait sur-le-champ que je me l’amputasse ! » Amical : « Mais il doit tremper dans votre tasse : Pour boire, faites-vous fabriquer un hanap ! » Descriptif : « C’est un roc !... c’est un pic !... c’est un cap ! Que dis-je

riant : Ha ! Cyrano, imperturbable : C’est tout ?... Le Vicomte : Mais... Cyrano : Ah ! non ! c’est un peu court, jeune homme ! On pouvait dire... Oh ! Dieu !... bien des choses en somme.... En variant le ton, – par exemple, tenez : Agressif : « Moi, monsieur, si j’avais un tel nez, il faudrait sur-le-champ que je me l’amputasse ! » Amical : « Mais il doit tremper dans votre tasse : Pour boire, faites-vous fabriquer un hanap ! » Descriptif : « C’est un roc !... c’est un pic !... c’est un cap ! Que dis-je

riant : Ha ! Cyrano, imperturbable : C’est tout ?... Le Vicomte : Mais... Cyrano : Ah ! non ! c’est un peu court, jeune homme ! On pouvait dire... Oh ! Dieu !... bien des choses en somme.... En variant le ton, – par exemple, tenez : Agressif : « Moi, monsieur, si j’avais un tel nez, il faudrait sur-le-champ que je me l’amputasse ! » Amical : « Mais il doit tremper dans votre tasse : Pour boire, faites-vous fabriquer un hanap ! » Descriptif : « C’est un roc !... c’est un pic !... c’est un cap ! Que dis-je

Montherlant, La Mort qui fait le trottoir 26 26 28 28 29 30 31 32 34 Le mythe de Don Juan, du théâtre au cinéma 4 S O M M A I R E Lecture de La Leçon E. Ionesco, Rhinocéros Exercices d’approfondissement 1 Molière, Le Tartuffe 2 E. Labiche, Un chapeau de paille d’Italie 3 Beaumarchais, préface du Mariage de Figaro 4 E. Ionesco, Notes et contre-notes Prolongements 34 34 35 35 36 J. Racine, Bérénice A. Cabanel, Phèdre Mise en scène de Phèdre Extrait du film Œdipe Roi de P. Pasolini

books. The circumstances in which books are produced have always helped to determine their nature and their audience. Yet a history merely of the book trade would miss the creative centre. A chronicle of authors popular in their own time (in which Eugène Sue and Sully Prudhomme loomed larger than Stendhal and Baudelaire) would provide a history of reading, while an account of how readers read would require a history of mentalities. To account for all the ingredients of Literature would call for a

littérature ; il est l’auteur du célèbre article intitulé justement « Encyclopédie ». Le mouvement A u xviiie siècle, les grandes découvertes scientifiques et techniques (l’attraction universelle, l’électricité, la machine à vapeur, etc.), les voyages lointains permettant des échanges avec d’autres continents et la diffusion d’idées philosophiques nouvelles favorisent l’émergence du mouvement des « Lumières ». ce courant de pensée, qui annonce la révolution française, se caractérise par le refus