Euphémisme Maupassant

Thème : 1- Humiliation 2- avarice Figure de styles : 1- humiliation * «La vue d’une petite Bretonne qui fessait son humble ménage éveillait en elle des regrets désolés et des rêves éperdus» (l. 17 à 19) Euphémisme * «elle était devenue la femme forte, et dure, et rude, des ménages pauvres.» * «elle eût tant désiré plaire, être enviée, être séduisante et recherchée.»(l.39)Gradation * «Il n’y a rien de plus humiliant que d’avoir l’air pauvre au

Lecture Analytique, Bel-Ami Incipit, Bel-Ami, Maupassant Premières impressions : titre éponyme Bel = positif, aspect physique adjectif qualificatif, séducteur Ami = thème de l’amour, amitié, nom commun L’incipit confirme la beauté physique de Duroy George Duroy est un homme entretenu, les femmes lui donnent de l’argent, il aime l’argent. Ouverture sur un subordonnant temporel qui semble marquer un moment important. Le premier personnage a apparaitre est une femme : valeur proleptique

Après avoir évoqué le cadre normand de sa nouvelle « Boule de Suif » publiée en 1880, Maupassant en présente les personnages principaux, confinés dans une diligence pour fuir la guerre franco-prussienne. Il brosse ainsi le portrait de son héroïne éponyme, une « galante », euphémisme qui désigne une prostituée. S'attachant initialement à la description de sa silhouette, il insiste sur les rondeurs à l'origine du surnom de la jeune femme. Il recourt, en effet, abondamment au champ lexical de l'embonpoint

loups, les renards, les martres rôdeuses se levaient des fourrés. (René Bazin) Elle était vide, claire, profonde, pleine de lumière ! (Guy de Maupassant) (…) j’entendis dans la maison un remue-ménage que ses auteurs essayaient d’étouffer : pas prudents, chuchotements, murmures, portes refermées avec précaution. (Marcel Pagnol) EUPHÉMISME Nommer une réalité de façon contournée, atténuée. Martin a «emprunté» le vélo d’un parfait inconnu sans aucun remords. Ici emprunté = volé

------------------------------------------------- Boule de suif, Maupassant 1. Contexte historique La seconde moitié du XIXe siècle est une période de grandes mutations politiques et sociales : révolutions et guerres nationales, développement de la bourgeoisie et du capitalisme (création des grandes banques, des grands magasins), industrialisation et naissance du prolétariat urbain, début de la lutte des classes (Ire internationale ouvrière, Londres, 1865 ; Marx, Le Capital, 1867 ; fondation

Poème de Victor Hugo : « ô soldats de l’an deux » | Fantastique | Définition :Evoque des situations ou des personnages étranges à la frontière du réel et du surnaturelEffet recherché : Faire peur, créer le doute/ l’angoisseExemple :La Main de Maupassant | Lyrique (et élégiaque) | Définition :L’auteur évoque ses sentiments personnels (tristesse, mélancolie, joie, amour…) de façon expressive et musicale. Quand les sentiments relève de la plainte ou regret on peut parler de registre élégiaque.Effet

Site internet à consulter : http://www.la-litterature.com plus spécifiquement, la section sur le réalisme Documents joints : Dix instruments d’analyse Exemple d’analyse littéraire Biographie de Guy de Maupassant Documents expédiés en pdf ou ppt Œuvre littéraire à lire : Une vie, Guy de Maupassant Exercice proposé : Anthologie, page 24 5 ANNEXES 6 Dix instruments d’analyse 1. La mise en page • Disposition du texte dans la mise en page • Choix d’une typographie : majuscule, italique 2. La ponctuation

Une vie de Maupassant ou « l’écriture du vide » dumas-00498644, version 1 - 8 Jul 2010 Mémoire de Lettres modernes Sous la direction de Mme Aline MURA-BRUNEL par Mlle Aurore LOISON. Université de Pau et des Pays de l’Adour, 2006-2008. UNIVERSITE DE PAU ET DES PAYS DE L’ADOUR UFR DES LETTRES, LANGUES ET SCIENCES HUMAINES dumas-00498644, version 1 - 8 Jul 2010 Master 2 : « Discours et représentations » Parcours : « Poétique et histoire littéraire » LOISON Aurore Une vie de Guy

Ficelle de Guy de Maupassant Semaine 1 Étude du texte : Présentation du module 2 + « Entrer dans La Ficelle par l’image » p.23 « Repères » p.24-25 oralement avec moi. La Ficelle ( partie 1 ) p.26-27 lecture + Questions p.27 no.1 à 7 + Expression orale p.27 no.8 La Ficelle ( partie 2 ) p.28-29 lecture + vocabulaire + questions no.1-7 «Le vocabulaire de Ficelle » p.35 no.1-6 Écriture : Rédiger un récit à partir d’une image p.21 no.4 Rédiger la suite d’un passage à la manière de Maupassant p.29 no.8 Oralement

bouche charmante, étroite, humide », « quenottes luisantes et microscopiques ». Le temps dominant est l’imparfait. Maupassant fait le portrait d’un être singulier, excessivement gras, mais qui attire le regard et exerce un fort pouvoir de séduction. Les nombreuses images, empruntées à la gastronomie, suggèrent à quel point Boule de Suif est désirable, «  appétissante » dit Maupassant  : « grasse à lard », « Sa figure était une pomme rouge », ses doigts sont « pareils à des chapelets de courtes saucisses »