Évaluation de la recherche scientifique

polluantes, grâce à une mobilisation accrue des efforts de recherche/développement pour la maîtrise des technologies mises en œuvre dans les installations de conversion des énergies renouvelables de puissance. La recherche scientifique et le développement technologique dans le domaine des énergies renouvelables se feront autour de programmes spécifiques ayant un impact direct sur la réalité socio-économique du pays. Les principaux objectifs scientifiques assignés à chacun des programmes consistent à évaluer

SOMMAIRE Résumé……………………………………………………………………………….8 Abstract………………………………………………………………………………9 Introduction ………………………………………………………………………..10 Partie I : Champ scientifique, habitus scientifique et formation doctorale ………………………………………………………………………………………..23 I - Objet d’étude et problématique……………………………………………………24 I - 1. L’objet d’étude : les facteurs de la socialisation professionnelle des doctorants ………………………………………………………………………………………...24 I - 2. Problématique et cade théorique ………………………………………………

partie : Partie pratique III.7 Troisième partie : Analyse des données III.8 Conclusion III.9 Annexes III.10 Références bibliographiques et webographiques IV. QUELQUES CONSEILS V. NOTATIONS ET EVALUATIONS VI. CHOSES A FAIRE ET A NE PAS FAIRE VI.1 Choses à faire VI.2 Choses à ne pas faire VI.3 Enfin VII. EVALUATION PERSONNELLE DU STAGE VIII.PRESENTATION ORALE VIII.1 Introduction VIII.2 Présentation de l’oral VIII.3 Contenu de la présentation VIII.4 Les supports audio visuels VIII.5 Conclusion ANNEXE 1

L’intitulé du BTS « Métiers de l’Esthétique, de la Cosmétique et de la Parfumerie » souligne la double dimension de ce diplôme : l’acquisition d’une connaissance approfondie du produit cosmétique et de sa commercialisation, sous les aspects tant scientifiques, réglementaires, économiques, que techniques, s’appuie sur une maîtrise certaine des techniques esthétiques. Quelle que soit l’option choisie, le technicien supérieur en Esthétique, Cosmétique et Parfumerie doit être capable de mettre en relation

Le présent Code de Déontologie est destiné à servir de règle professionnelle aux hommes et aux femmes qui ont le titre de psychologue, quels que soient leur mode d'exercice et leur cadre professionnel, y compris leurs activités d'enseignement et recherche. Sa finalité est avant tout de protéger le public et les psychologues contre les mésusages de la psychologie et contre l'usage de méthodes et techniques se réclamant abusivement de la psychologie. Les organisations professionnelles signataires du

------------------------------------------------- Initiation à la recherche PARTIE 1 Présentation de l’environnement juridique au regard des fonctionnements. En matière d’environnement et de recherche, celui-ci peut être présenté autour de 2 axes : * Les autorités qui encadrent cette recherche * Les professionnels de la recherche TITRE 1 Les autorités d’encadrement CHAPITRE 1 Le conseil national des universités : CMU C’est une instance à l’échelon national compétente en matière

L’individu recherche la sécurité et répugne aux responsabilités • Il est naturellement paresseux et fraudeur • Il n’est motivé que par le salaire 1 Les classiques • Principes – L’organisation hiérarchique – Principe d’exception – Unicité du commandement – Principe de spécialisation 1 Les classiques 1.1 Taylor: le management scientifique de l’entreprise • Hypothèses de l’ost – L’homme n’aime pas le travail – Motivation salariale 1 Les classiques 1.1Taylor le management scientifique de l’entreprise

quelques années, la gestion de l’immatériel suscite un regain d’intérêt, tant théorique que pratique. Ainsi, l’ensemble des plus grands groupes internationaux considère que l’investissement immatériel correspond au fil directeur de leurs travaux. Ces recherches sont associées à un enjeu économique pour les entreprises qui consacrent de plus en plus de ressources à la création de valeurs immatérielles. C’est ainsi qu’en 1995, l’investissement immatériel représentait trente cinq pour cent de l’investissement

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . SOURCES D’INFORMATION SUR LA DIVERSITÉ BIOLOGIQUE AU GOUVERNEMENT FÉDÉRAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ANNEXE 1 16 Guide sur la diversité bioloaiaue et 1 ‘évaluation environnementale INTRODUCTION La notion de biodiversité se résume ainsi : « On entendpar diversité biologique la variété des espèces, leur composition génétique et leurs communautés, les écosystèmes et les structures écologiques, les fonctions et

terre humainement habitable et ne pas altérer les conditions bio- logiques de l�humanité�. Cet impératif limite notre liberté. Mais Jonas reconnaît qu'on ne saurait édifier un système plus respectueux des contraintes écologiques sans un effort scientifique et technique approprié. Il plaide donc pour une nouvelle conception de la res- ponsabilité. u�il s�agisse d'effet de serre, d�orga- nismes génétiquement modifiés, de déchets nucléaires ou de vaches fol- les, le principe de précaution est de