Excipit Incipit La Gloire De Mon Père

mortelle, et je ne serais pas même assurée de n'avoir point le malheur de la jalousie."(p245 ) Le prince de Clèves Il incarne les valeurs aristocratiques qui sont la naissance, la beauté et la gloire. Il paraît sage et prudent dès le début. Il était « digne de soutenir la gloire de son nom, était brave et magnifique, et il avait une prudence qui ne se trouve guère avec la jeunesse ». La beauté de Mademoiselle de Chartres provoque chez lui un coup de foudre. Il tombe amoureux d'elle

est incontestable. Il trouve incontinent un grand nombre d’hommes qui n’ont rien à perdre; il les habille d’un gros drap bleu à cent dix sous l’aune, borde leurs chapeaux avec du gros fil blanc, les fait tourner à droite et à gauche, et marche à la gloire. Les autres princes qui entendent parler de cette équipée y prennent part, chacun selon son pouvoir, et couvrent une petite étendue de pays de plus de meurtriers mercenaires que Gengis-kan, Tamerlan, Bajazet, n’en traînèrent à leur suite. Des

nature." Chapitre 7. Du début à "... nous disputons sur deux ou trois mille que nous n'entendons pas." Le narratif (le roman et le personnage) Lecture cursive de César Birotteau, de Balzac. Incipit Description de César Birotteau à quarante ans Le prospectus de la double pâte des sultanes ... Excipit Dissertation: Dans quelle mesure César Birotteau, de Balzac, est-il un roman réaliste ? La poésie Corpus : Anthologie de la poésie française, de G. Pompidou. Le poème à forme fixe : 5 sonnets

il peut se tromper, manquer d’objectivité). • C’est le cas des romans écrits à la 1re personne du singulier Le pronom je peut alors désigner : – soit l’auteur (cas des romans autobiographiques où l’auteur raconte sa vie). Ainsi ce début de La gloire de mon père de Marcel PAGNOL : " Je suis né dans la ville d’Aubagne, sous le Garlaban couronné de chèvres, au temps des derniers chevriers… " – soit le personnage principal qui raconte sa propre histoire (narrateur et auteur sont alors distincts) ; – soit

n’a jamais vu qu’à elle ». « Pleins de » lexique de l’outrance donc hyperbolique. Hyperboles permettant de saluer la grandeur du personnage, il devient donc modèle. II. L’éducation maternelle a. Une méthode originale Absence du père : « Son père était mort jeune » > Education laissée aux seuls soins de la mère Général au particulier : « La plupart des mères » « Mme de Chartres ». Mise en relief de l’éducation de Mme de Chartres. Le général est dénigré : « s’imaginaient » qui souligne

(président 1959-69) ; Lille 22.11.1890 - Colombey-les-deuxÉglises. Portrait photographique (v. 1944). ©akg-images. Mise au point 1. « L’apprentissage de la grandeur » Charles de Gaulle naît à Lille en 1890, dans une famille de petite noblesse. Son père, Henri de Gaulle, professeur dans divers établissements religieux, lecteur de L’Action française, le journal du royaliste Charles Maurras, est conservateur et se définit comme « monarchiste de regret », mais 2. Charles de Gaulle, Mémoires de guerre

Taisez-vous, ma femme: je vous vois venir. MADAME JOURDAIN: Descendons-nous tous deux que de bonne bourgeoisie? MONSIEUR JOURDAIN: Voilà pas le coup de langue? MADAME JOURDAIN: Et votre père n'était-il pas marchand aussi bien que le mien? MONSIEUR JOURDAIN: Peste soit de la femme! Elle n'y a jamais manqué. Si votre père a été marchand, tant pis pour lui; mais pour le mien, ce sont des malavisés qui disent cela. Tout ce que j'ai à vous dire, moi, c'est que je veux avoir un gendre gentilhomme. MADAME

serait dit en peu de mots, toujours les mêmes, selon le catalogue des répétitions du quasi même. C’est l’impression que peuvent donner les microfictions de Régis Jauffret où la vie semble réduite à son codage pré-écrit : femme quittée, mari trompé, père trop intéressé par sa fille, enfants maltraités, ennui des existences pétrifiées, violence des rapports de force incessamment reconduits. La vie de n’importe qui (comme le rappelle l’exergue signé J. R. de Microfictions : “Je est tout le monde et n’importe

a) Quelles informations sur le personnage cet extrait donne-t-il ? b) Par quels moyens l’auteur apporte-t-il ces informations ? c) Quelles indications peut-on en déduire sur la suite de l’action* ? 10 15 Honoré de Balzac (1799-1850), Le Père Goriot, 1835. 1. Deux autres pensionnaires. 2. voix de basse-taille : voix grave. a) Par qui le personnage est-il présenté ? b) Qu’apprend-on sur le personnage et sur son rôle dans l’action* ? 15 par rapport à l’histoire Texte A 5

photographie sur la peinture. DOCUMENT COMPLÉMENTAIRE Au revoir Monsieur Friant, Philippe Claudel. Émile Friant avec ses Buveurs m’a redonné cet ancêtre que je répugne à nommer, et je ne sais trop pourquoi – doit-on toujours savoir ? – mon arrièregrand-père […]. Il est là, contre un mur, un « petit pan de mur » [...] s’essuyant la moustache perlée de vinasse et passant le litre, la casquette débonnaire, le cul sur la terre, sans façon, en regardant son compagnon de fortune. Oui, c’est bien lui, il me