Exécution par arme à feu

l’indépendance à la guerre civile q Le diamant au centre du conflit II- l’enrôlement des enfants q Qui sont-ils ? q Comment sont-ils enrôlés ? q Pourquoi des enfants ? q Témoignages q Comment le vivent-ils III- La fin de la Guerre et l’après-guerre q Un désastre humanitaire q La réinsertion q Le rôle des organisations internationales conclusion Problématique Au cœur de la guerre moderne, le nombre des enfants recrutés ou utilisés par les groupes et forces armées est estimé

communs à rez-de-chaussée et au sous-sol 9 2.1.5 - Canon complémentaire et organigramme 9 2.2 - AMENAGEMENT des PARTIES COMMUNES 10 2.2.1 - Façades des gaines techniques palières 10 2.3 - AMéNAGEMENTS intérieurs complémentaires des APPARTEMENTS 11 2.3.1 - Trappes de visite sur gaines techniques 11 2.4 - OUVRAGES DIVERS 11 2.4.1 - Plinthes bois 11 2.4.2 - Tableau des clés 12 2.4.3 - Calfeutrements - Chambranles 12 2.5 - BOîTES AUX LETTRES 13 2.6 - TABLEAU 13 2.7 - TABLETTES 13 2.8 - SEUILS A LA SUISSE

situation géographique, en tant que port situé à l’embouchure d’un fleuve, il devint nécessaire d’établir des fortifications d’autant plus élaborées, pour protéger les richesses de la ville et de ses habitants contre les assaillants, majoritairement anglais et hollandais. Voici donc les différentes formes de défenses de la baie de Saint Malo en fonction du temps et des localisations. I) Les fortifications de la ville : L’Intra Muros 1) Les remparts A) Création et Moyen Âge Les travaux des remparts

indien racontait à ses élèves sa façon de voir la réincarnation : « Si vous êtes de bons économistes, vous serez réincarnés en physiciens. Si vous êtes de mauvais économistes, vous serez réincarnés en sociologues… ». Blague n°2 : Un économiste revient un jour d'examen dans son ancienne fac. Il jette un coup d'œil au sujet de l'examen de premier cycle et est stupéfait de constater que dix ans après, les questions posées sont exactement les mêmes que celles auxquelles il avait eu à répondre. Il en touche

y trouve les plus belles femmes. Quant à mon pays d'origine, je l'aime non pas parce que j'en viens, mais parce qu’une partie de ma famille est là-bas." STOP NATIONALISM ! 29 NOVEMBRE 1972, VERSAILLES Mohamed DIAB est tué d'une rafale de mitraillette par le brigadier René Marquet après avoir été roué de coups et accablé d'injures racistes. Les avocats (G. Halimi et Ben Abdallah) déclarent : "Nous avons la certitude qu'il s'agit d'une véritable exécution et que l'inculpation d'homicide involontaire

légendes d’ItalIe ge. A Mme GAMBA et aux professeurs accompagnateurs pour ce magnifique voya- Préface: C’est au début d’un mois d’avril un peu plus chaud que la moyenne qu’eut lieu la fantastique épopée que je vous vais conter. Je la vécus moi-même, car je faisais partie des heureux élus à pouvoir y prendre part. J’étudiais à la ludus grammatici pour la troisième année où j’apprenais avec rigueur la lingua latina depuis deux ans, lorsque notre grammaticus décida de nous convier à une fantastique aventure

Loi d’orientation et de programmation pour la performance de la sécurité intérieure : LOPPSI 2 * Introduction : En 2002 a été promulguée la première loi d’orientation et de programmation pour la performance de la sécurité intérieure, elle concernait la gestion de la police et de la gendarmerie dans un but de diminution croissante de la délinquance. La loi LOPPSI 2 s’inscrit dans ce mouvement et vient le renforcer. Avec un budget de 2,5 milliards d'euros réparti sur 5 ans, elle fixe les grandes

Chap 1 Victor Frankenstein, de famille de conseillers et de syndics, naquit à Genève durant le 18ème siècle. Son père maria la fille d’un ami, Caroline Beaufort. Le père de Caroline passa de la richesse à la pauvreté et en mourut. Suite au mariage de Caroline et de M. Frankenstein, ce dernier abandonna toutes fonctions publiques afin de se consacrer à sa famille. Victor fût le fils aîné de celle-ci. Par la suite, Caroline adopta une magnifique petite fille, Elizabeth Lavenza. Auparavant, Elizabeth

Introduction: La torture, cet acte abjecte et dégradant touchant à la dignité humaine a été pratiquée de manière courante par ceux qui avaient décidé dès le 3 juillet 1962, de confisquer l'indépendance d'un pays et les libertés d'un peuple né libre. La torture a été pratiquée dans les deux camps, par des gens qui se battaient pour la liberté de leur «pays» (les membres du FLN) et par les militaires français à qui le pouvoir politique a donné les pleins pouvoirs pour «résoudre le problème du FLN».

Candide) Annexes (structures, sources du cours et vidéos : coulisse d’une création théâtrale et extrait d’une comédie musicale...) Introduction I 1. Element biographiques et historiques - Naissance à Paris en 1694, de son vrai nom François Aouret - A connu différentes monarchies (de LouisXIV à Louis XVI) - Etudes et capacités brillantes : Son père le voulait homme de droit, ses premiers protecteurs rumeur de salon, la cour de France poète officiel, Fréderic II écrivain célèbre et soumis, les