Exemple De Devoir Corriger

CONSEILS GÉNÉRAUX DE MÉTHODOLOGIE Ce corrigé vous propose, en plus des éléments de réponse aux questions, de réviser des points du cours. Lors de l'examen du BTS, il vous faudra RÉDIGER toutes les réponses et reprendre des définitions afin de démontrer que vous maîtrisez le sujet. Ne jamais citer ou paraphraser le texte du cas ou des documents annexés. Expliciter vos idées selon vos propres termes. Comment exploiter le corrigé type ? Sur le fond : Le corrigé type doit être l’occasion de vérifier

Corrigé Composition : Mondialisation et territoires. Observations : Le corrigé est proposé sous la forme de deux plans, partiellement détaillés. Faute de temps, j’ai choisi de développer davantage le plan de la première partie sur les flux. J’ai utilisé pour mettre en forme un petit logiciel gratuit que je compte vous présenter rapidement à l’occasion car il me semble un moyen fort utile de réviser, et une alternative possible aux fiches papiers (déjà évoquées en cours…) Introduction. Elle

direction que l’on veut prendre et les buts à atteindre : c’est des prévisions à moyen terme. * C’est déterminer les moyens alloués a court terme (Gestion budgétaire) * Lors de la réalisation de projet, de l’exercice comptable, vous allez devoir mesurer les réalisations et les comparer avec les prévisions. (Contrôle Budgétaire) * Il faut déterminer les éléments à mesurer : Mise en place d’indicateurs. * Si écart entre les réalisations et les prévisions : on analyse les écarts et

l’obéissance citoyenne que du côté du désir individuel. Peut-on se satisfaire de cet oubli de la personne et accepter la subordination de la réalité morale et psychologique à la considération politique ? Le texte est construit de telle sorte qu’il corrige une double opinion, selon laquelle on n’est pas libre quand on obéit et on est libre quand on fait ce qu’on désire. Après l’avoir énoncée, l’auteur annonce une nuance en distinguant entre ce qui n’est « pas absolument » vrai et ce qui n’est « absolument

déjà » sur le texte poétique (au début de l’unité 1) : a) Retrouves- tu les caractéristiques des vers données dans le schéma ? b) Que peux- tu dire sur la longueur des vers dans ce poème ? Tu peux maintenant vérifier toutes tes réponses dans le corrigé avant de lire et de mémoriser le « Je retiens » suivant. JE RETIENS Le vers libre Un poème en vers libres est un poème qui ne présente aucune structure régulière : ni vers mesurés, ni rimes, ni strophes. Cependant, il conserve certaines caractéristiques

APPRENDRE UN COURS Le travail quotidien 1. Le soir, en 5 à 10 minutes, je relis mon cours. J’en profite pour compléter ce que je n’ai pas eu le temps de noter en classe, je corrige mes fautes, je souligne ou encadre les parties qui me semblent importantes. 2. Je travaille à partir des exercices et activités faits en classe (10 minutes de travail) :  [pic] Je fais une liste à partir des activités réalisées au cours du chapitre des compétences travaillées.  [pic] Je réfléchis aux consignes

intention ? 5. Est-ce une simple scène de farce ? REFLEXION PERSONNELLE "Le devoir de la comédie étant de corriger les hommes en les divertissant, j'ai cru que, dans l'emploi où je me trouve, je n'avais rien de mieux à faire que d'attaquer par des peintures ridicules les vices de mon siècle..." Pensez-vous comme Molière que le but de la comédie, et plus largement de l’art et de la littérature, est de corriger les hommes en les divertissant ? Développez une réflexion personnelle sur ce thème

ASSOCIATION DES PROFESSEURS DE LETTRES « Un peu plus Zadig... » Corrigé d’un contrôle de lecture cursive par Michel Leroux « Un peu plus les Lettres philosophiques et un peu moins Candide », suggérait imprudemment, dans un article de L’École des Lettres du 1/12/99, un inspecteur général soucieux de corriger une tendance regrettable « à privilégier la fiction ». C’est au rebours de cette opinion que je dirai à mon tour : « un peu moins Le Horla, un peu plus Zadig », car les contes de Voltaire

Corrigé de la dissertation : Sujet : A l'image de Victor Hugo, selon vous l'artiste doit-il s'impliquer dans les débats de son époque ? Vous rédigerez 2 parties, en commençant à chaque fois par une phrase où vous présenterez votre thèse, puis composerez pour chacune 2 ou 3 paragraphes. On retrouve fréquemment des artistes associés à un combat important, comme la lutte contre la pauvreté au sein du groupe « Les Enfoirés ». Un artiste est d’ailleurs souvent sollicité, et l’on peut même se demander

LA COMPOSITION D’HISTOIRE-GEOGRAPHIE. Il s’agit de répondre à un sujet par un devoir rédigé, organisé avec méthode et mettant en valeur des connaissances. I. LE TRAVAIL SUR LE SUJET AU BROUILLON. A. Lecture du sujet et problématique. Le sujet doit être lu et relu pour bien le comprendre, repérer les mots importants et les mots de liaison. Se méfier du mot et qui peut signifier une relation, une comparaison ou des événements qui se succèdent dans le temps. Délimiter le