Exemple De Dissertation Sur La Culture

Sujet 1 dissertation Si tous les hommes et tous les peuples possèdent une culture, il est évident que toutes les cultures ne se ressemblent pas, elles sont donc multiples et non identiques. « La » culture c’est ce qui nous différencie des animaux, elle est caractéristique de l’humanité. Elle représente plus précisément l’ensemble des mœurs, des conduites, des valeurs, des croyances (mythiques ou religieuses), des caractéristiques sociales, économiques… inventées par les hommes et propres à un

Puis-je juger la culture à laquelle j’appartiens Préparation de la dissertation 1 On reconnaît d’emblée un sujet de la forme “  peut-on ”. il faudra donc interroger la possibilité mais aussi la légitimité. La question de la légalité semble avoir moins de sens dans le cadre de ce sujet Il faudra donc au moins envisager deux directions : - Première direction : Est-il possible de juger la culture à laquelle j’appartiens ? Question qu’il faudra forcément se poser : pourquoi pas 

DISSERTATION LITTERAIRE Sujet : « Le théâtre africain est un art social qui éveille la conscience des hommes, les informe et les forme. » Commentez et discutez ce point de vue d’un observateur averti du monde du théâtre. Plan détaillé I. La thèse : le théâtre africain est un moyen de prise de conscience, de culture et de formation 1. Un moyen de prise de conscience • Il dénonce les abus des leaders politiques africains Exemples - La dictature de Nahoubou (les voix dans le vent de Bernard

* Dissertation Plan dialectique Énoncé : La société de consommation nuit-elle à l'homme? Introduction La société de consommation désigne la civilisation née au cours du XXe siècle, fondant son économie non plus sur la production du nécessaire mais sur la production du superflu. Elle est considérée comme une évolution. En effet, dans cette société, le niveau moyen de revenu est suffisamment élevé pour satisfaire en plus des besoins considérés essentiels, des dépenses que certains jugent inutiles

Sensations visuelles, lumières et couleurs : dissertation ! Camille Spühler vendredi, 20 décembre 2013 Les couleurs et l’ouverture des sciences. Lors de l’introduction au cours, il nous a été présenté quatre points de vue différents sur les couleurs : - L’artisan, qui pense que la couleur vient de la matière, - Le scientifique, qui pense que la couleur vient au contraire de la lumière, - L’artiste, qui pense que la couleur relève de l’âme, et - L’historien, qui pense quant à lui que la

institutions de l’Antiquité, 4e éd., Montchestien, « Précis Domat Droit Public », Paris, 1994. M. HUMBERT, Institutions politiques et sociales de l’Antiquité, Dalloz, 6e éd., Paris, 1997. 7 V. MENES-REDORAT Pour le Moyen Âge : P. RICHE, Éducation et culture dans l’Occident barbare, VIe-VIIIe e siècle, 4 éd., Seuil, « Points Histoire », Paris, 1995. M. BLOCH, La société féodale, Albin Michel, Paris, 1994. F.-L. GANSHOF, Qu’est-ce que la féodalité ?, 5e éd., Paris, 1982. J.-Fr. LEMARIGNIER, La France

Dissertation Philo.odtBERNARD Louison T12 Dissertation Sujet : Peut-on parler pour ne rien dire ? Raymond Devos, humoriste, présente son sketch Parler pour ne rien dire en 1979 devant les élèves du Conservatoire National du Cirque. Il commence sa présentation par « Je vais parler pour ne rien dire. ». Ainsi, il affirme que l’homme peut parler pour ne rien dire, même en discuter avec d’autres hommes. Sachant que la parole est l’acte de parler, l’acte individuel par lequel s’exerce la

des mœurs des envahisseurs germains, le moule qu’ils imposèrent devint avec les siècles le moule même de la nation » (page 13). De plus l’intégration des soldats germains dans les populations anciennement sous contrôle romain et l’adoption de la culture fortement influencées par ces mêmes Romains a permit d’unifier ces territoires sous la domination d’une dynastie étrangère puis qui malgré tout c’est finalement intégré. C’est cette unification des peuples vivant sous les territoires ainsi conquis

 Dissertation Sujet : Au cours de cette dissertation nous allons débattre sur le sujet qui est le suivant : « Dans quelles mesures la société et ce qu'elle enseigne permettent elles l'épanouissement de l'individu ? ». Introduction : Pour ce faire nous allons nous baser des utopies et contres utopies que nous avons étudier en classe tels que « Le Meilleur des Mondes», «Farenheit 451», «1984», «Le cercle des Poêtes disparus», ainsi que les extraits de Rabelais, Montaigne et Rousseau

Introduction: 1) Enoncé de l'opinion commune   2) Opposer un contre-exemple   3) Enoncé du problème (alternative)   4) Dire que pour y répondre, il va falloir (cf. Socrate !) se demander ce qu'est (le terme essentiel du sujet)    Conclusion: 1) Bilan (qu'avez-vous fait ? Qu'est-ce que votre développement a apporté pour résoudre le problème ?)   2) Donnez une réponse claire   3) Conseil : il faut éviter d'élargir car alors, à quoi vous aurait-il servi de circonscrire tel problème