Exemple De Préface Pour Apollinaire Alcools

guillemets, les exemples de composition et de mise en pages, dans le texte ou iso- lés, sont composés en Gill Sans Serif. Dans ce cas, les mots étrangers ne sont pas composés en italique. L’astérisque indique les solutions fautives. L’autonymie (la mention d’un mot en tant que tel) est indiquée par l’usage des guillemets : « confer ». Quelques définitions Une famille ou classe de caractères est la série complète de caractères et signes de même dessin, squelette, style. Trois exemples : Times New

30 31 32 34 Le mythe de Don Juan, du théâtre au cinéma 4 S O M M A I R E Lecture de La Leçon E. Ionesco, Rhinocéros Exercices d’approfondissement 1 Molière, Le Tartuffe 2 E. Labiche, Un chapeau de paille d’Italie 3 Beaumarchais, préface du Mariage de Figaro 4 E. Ionesco, Notes et contre-notes Prolongements 34 34 35 35 36 J. Racine, Bérénice A. Cabanel, Phèdre Mise en scène de Phèdre Extrait du film Œdipe Roi de P. Pasolini É. Jodelle, Cléopâtre captive E. Le Sueur, Clio, Euterpe

créatrice et destructrice. Voir ELIADE, Mircea, Mythes, Rêves et mystères, Paris : Gallimard, 1957, p. 233 ; ELIADE, Mircea, Myths, Rites, Symbols, New York : Harper & Row, 1976. Voir aussi à propos de ce sujet : JUNG, C.G., Types psychologiques, préface et traduction de Y. Le Lay, Genève : Librairie de l’Université, 1958 ; Psychologie et alchimie, traduit de l’allemand et annoté par Henry Pernet et le Dr Roland Cahen, Paris : Buchet-Chastel, 1970 ; Mysterium conjunctionis : études sur la séparation

d’Henri IV en 1610) a connu pendant les guerres de religion une période d’une violence extrême. La guerre y est vécue dans toute son horreur, avec son cortège de ruines, de famines, de massacres de civils, dont la Saint-Barthélémy est l'un des nombreux exemples... Elle apparaît d’autant plus barbare que l’on s’y bat entre gens du même pays, parfois même de la même famille. Elle remet en question tout l’optimisme humaniste de la première moitié du siècle : comment l’être humain que l’on conçoit bon peut-il

d’Henri IV en 1610) a connu pendant les guerres de religion une période d’une violence extrême. La guerre y est vécue dans toute son horreur, avec son cortège de ruines, de famines, de massacres de civils, dont la Saint-Barthélémy est l'un des nombreux exemples... Elle apparaît d’autant plus barbare que l’on s’y bat entre gens du même pays, parfois même de la même famille. Elle remet en question tout l’optimisme humaniste de la première moitié du siècle : comment l’être humain que l’on conçoit bon peut-il

ON », généralement utilisé par l’émetteur, peut avoir une double face : - Il peut désigner l’émetteur et le récepteur lorsque ceux-ci sont concernés par ce qui est dit (dans la diégèse). - Il peut renvoyer exclusivement aux autres, lorsque par exemples l’énonciateur veut se démarquer ou critiquer les autres. - Le même énoncé peut avoir plusieurs émetteurs, on parlera de la polyphonie. COURS II : LES FONCTIONS DU LANGAGE OU DE LA COMMUNICATION Objectifs du cours : à la fin de cette leçon l’élève

Voilà un avis au lecteur[footnoteRef:28] qui me rendra sage à l’avenir, et qui m’empêchera de faire bien des choses. [26: affection] [27: discours solennel qui fait l’éloge d’une personne] [28: utile avertissement (un avis au lecteur est une préface donnant des informations sur l’œuvre] Béralde , sortant de l’endroit où il s’est cachéHé bien, mon frère, vous le voyez.ToinettePar ma foi, je n’aurais jamais cru cela. Mais j’entends votre fille ; remettez-vous

rameur, comme nageur et comme marcheur." (1 ) Pour lui, le vent de la tempête, les flots déchaînés deviennent un défi; et c'est ainsi ~u'il les peint dans les contes, dans Le Retour "La mer fouette la côte de sa vague courte et monotone. 1f par exemple: ~uant aux pêcheurs, ils ont accepté le défi; (2) c'est ainsi que, dans Le Retour, ils acceptent le père, revenant au foyer après des années, seul ~ survivant d'un naufrage, sans lui poser de questions. qu'on reconna5:t dans un vagabond C'est

partie vous oblige à entrer avec précision et méthode dans chaque texte pour en caractériser la « progression ». Il faut voir ce qui évolue entre le début et la fin du poème dans les événements et dans l’évocation des choses. Pour cela, on peut par exemple observer les indices temporels, les temps verbaux, le lexique dénotant ou connotant le changement, l’altération. Il est relativement aisé, au terme d’une telle observation, de déceler la même progression de l’apparition à la disparition, de la naissance

de la syntaxe» selon la cadence du souffle. Ayant obtenu en 1914 le premier baccalauréat et le second en 1915, il commença des études de médecine. En 1917, il fit la connaissance d’André Breton. Leur commune admiration pour Mallarmé, Rimbaud, Apollinaire, Jarry et Lautréamont les lia d’amitié. Mobilisé cette année-là, ce fut avant de partir au front comme médecin auxiliaire qu’il se vit «infliger la vérité» sur son roman familial, qu’il apprit la série de mensonges dans lesquels il avait vécu toute