Exemple De Rapport De Stage En Laboratoire

RAPPORT DE STAGE OFFICINAL 6ème année Janvier à juin 2008 Stage effectué chez Madame LEPERE 46, rue d’Assas 75006 PARIS Justine HECQUET SOMMAIRE Introduction I- Présentation de la pharmacie A- Aménagement de l’officine B- Organigramme 1- Le pharmacien titulaire 2- Ses assistantes 3- La préparatrice II- Ce que m’a apporté le stage III- Des dispensations diverses A- Les médicaments 1- Sur ordonnance 2- Sur conseil B- Les orthèses et le

Rapport de stage d’ingénieur Sommaire Introduction ……………………………………………………………………...3 I. VISION GLOBALE DE L’ENTREPRISE ........................................................ 4 I.1. Présentation du l’organisme d’accueil ......................................................... 5 I.1.1. Groupe Ynna Holding : ......................................................................... 5 I.1.2. Présentation de Super Cérame :............................................................. 5 II. I.2. Le

Présenté par : ♦ Fatine BENNANI Encadré par : ♦ Mr ES-SABTI Abdelaziz ♦ Pr BOULAHNA Ahmed (AICHA) (FST – Fès) Soutenu Le 15 Juin 2010 devant le jury composé de: - Pr. M. EL ASRI - Pr. K. MOUGHAMIR - Pr. A. BOULAHNA (FST - Fès) (FST - Fès) (FST - Fès) Stage effectué à : LES CONSERVES DE MEKNES (LCM) « AICHA » Année Universitaire 2009 / 2010 Introduct ion générale ………………………………………………………… 1 Présentation de l’entreprise …………………………………………………. 2 1. 2. 3. 4. 5. Historique ………………………………………………………..…………....

Institut des Hautes Etudes de Management ------------------------------------------------- Rapport de stage ouvrier Réalisé par : Encadré par : Stage effectué au sein de : S.B.S PORCHER Supervisé par : Mr. Taoudi Remerciements : Je tiens à remercier dans un premier temps, l’équipe pédagogique d’ H.E.M, pour ce stage ouvrier dont on réalise l’importance, qu’après l’avoir effectuer. Je remercie également Mme

.......................................................................5 II. Partie Expérimentale...................................................................................................................6 II.1. Spectrométrie de Masse de Rapports Isotopiques (SMRI).....................................................6 II.2. Résonance Magnétique Nucléaire 13C quantitative (RMN)....................................................6 II.3. Obtention des échantillons par Distillation..........

compétences et que le stage et l’enseignement clinique y apportent une contribution majeure pour l’étudiante. Une compétence se forme bien sûr avec l’apport de connaissances, mais aussi avec l’acquisition de valeurs, d’habiletés psychomotrices, relationnelles, organisationnelles, techniques, de capacité de décision, de gestion de ses L'ENSEIGNEMENT CLINIQUE : émotions, en somme, organisation d’évolution personnelle, alimentée par la richesse de L’enseignante accompagne les étudiantes en stage. l’expérience

ceux qui, de près ou de loin, par leur collaboration directe ou leur soutien, ont participé à l’élaboration de ce rapport. L’ensemble de l’équipe de Argania distribution en particulier ceux du département l’Atelier qui m’ont chaleureusement accueillit au sein de leur famille et ont consentis à me fournir la patience, les réponses et le soutien nécessaires au bon déroulement de ce stage. Pour mon entourage familial et amical, particulièrement qui par leur soutien et leur patience, m’a permis d’aller

RAPPORT DE STAGE PEIP Année : 2020/2021 Organisme d'accueil : CBGP - INRAE Stagiaire : Alexane PIRY Enseignant référent : Jean-Pierre GRILL Tuteur professionnel : Sylvain PIRY 1Remerciements Tout d'abord, je tiens à remercier le Centre de Biologie pour la Gestion des Populations (CBGP) qui m'a accueillie chaleureusement et avec beaucoup de bienveillance durant mon stage. Je remercie profondément Sylvain PIRY. En tant que maître de stage, il m'a beaucoup appris et

................................................... 15 5-1.Les différents modes de paiement 5-2.La télétransmission CONCLUSION....................................................................................... 17 INTRODUCTION Ce stage de deuxième année m’a permis de découvrir le métier de pharmacien. Ce dernier requiert des compétences variées, de la gestion à la délivrance des médicaments, le pharmacien doit être un bon conseiller à l’écoute de sa clientèle. Cette expérience

1ère partie : biographie « sens de la vie » 1. Contextualisation La Pologne est sous domination russe, à l'école par exemple, on interdit aux élèves de parler polonais et ils reçoivent une éducation russe. Les russes représentent une terreur permanente depuis que l'empereur Alexandre II a envahi la Pologne en 1867, et devient le roi de Pologne. Les russes obligent les enfants polonais à parler leur langue, ils les forcent à apprendre des choses inutiles, et veulent faire disparaître leur