Exemple Dialogue Argumentatif

période, est-ce une période romantique, surréaliste, réaliste, etc. ?- le genre et sous-genre : est-ce de la littérature d'idées (Apologue, dialogue argumentatif, essais...), les genres dramatiques (Drame, tragédie, comédie), lyriques (élégie, hymne, ode), narratifs (conte, fable, légende, épopée, nouvelle, portrait, roman)- la forme de discours : est-ce argumentatif, explicatif, descriptif, narratif ?- les registres : les registres peuvent être comique (humour, ...), délibératif, didactique, épique,

Méthode L’ARGUMENTATION Un texte argumentatif, est un texte dont le but est de convaincre, ou faire penser une idée. Avec l’implication du narrateur (son engagement), et la prise en compte du lecteur (ou auditeur). Plusieurs stratégies argumentatives : Convaincre : Une démarche rationnelle (fait appel à la raison, à l’esprit, à la logique). Persuader : Une démarche affective (fait appel aux émotions, aux sentiments). Délibérer : Utiliser le dialogue, l’opposition entre deux points de vue

à des animaux afin de dénoncer leur comportements. Dans Candide (1761), Voltaire parle de la guerre sur un terme ironique tandis que Giraudoux dans La guerre de Troie n’aura pas lieu (1935) évoque deux points de vue différent de la guerre par un dialogue. Pour finir dans Voyage au bout de la Nuit (1932) Céline évoque la guerre du point de vue d’un soldat. Dans un premier temps, il serait intéressant d'étudier pourquoi un auteur devrait-il prendre parti dans les débats de son temps pour ensuite s'intéresser

librairies les livres sont classés par genre) Cette classification est mouvante, discutable et souvent perméable. Néanmoins, on peut distinguer 4 familles : - le genre narratif - le genre théâtral - le genre poétique - le genre argumentatif (littérature d’idées) Ne pas confondre le genre et le registre. Le registre désigne le ton avec lequel l’auteur s’adresse au lecteur. 2. des catégories perméables Il est parfois difficile de classer une œuvre dans un genre unique. Ex :

individuelle 25mn Synthèse D’après ce que vous avez dit et ce que vous avez entendu, qu’en concluez-vous ? Qu’est-ce que vous étiez en train de faire ? Accéder au sens du plaidoyer. Accéder au sens du réquisitoire. Accéder au sens du débat argumentatif. Corrige individuelle 10mn Grille d’évaluation diagnostique Prés acquis Insuffisances Comment résoudre ces insuffisances au cours du projet *Les apprenants savent prendre position par rapport au sujet traité *Ils

extrait Henriette annonce sa volonté de se marier à sa soeur, Armande qui essaie de l'en dissuader car elle pense que le fait d'être mariée lui empêcherait de devenir une femme savante comme sa mère. Dans cet extrait on peut observer un dialogue argumentatif entre les deux soeurs qui ont chacune un point de vue inconciliable et utilisent un ton polémique. Nous étudierons tout d'abord l'argumentation d'Armande puis celle d'Henriette. Axes : I - Argumentation d'Armande 1) être une femme savante

la focalisation, le type de narrateur N° 9 : les modes d’exposition. N°10 a : l’écriture d’un portrait N°10 b : l’écriture d’une description N°10 c : les fonctions d’une description N° 11 : la suite de récit N° 12 : le paragraphe argumentatif N° 13 : le devoir argumentatif N° 14 : le commentaire ordonné d’une image N° 15 : L’écriture d’un compte rendu N° 16 : l’écriture des didascalies dans un texte de théâtre N° 17 : l’écriture des répliques dans un texte de théâtre N° 18 : transformer un texte narratif

conquérants. En quoi la stratégie argumentative est- elle efficace ? Rappel sur les analyses possibles dans les textes argumentatifs Dans un discours argumentatif comme Les Essais, il est possible d’analyser : La situation d’énonciation. Ponctuation et type de phrase. les procédés d’opposition. Les registres La structure du texte Les champs lexicaux Les arguments et les exemples Développement. I Le point de vue des colons Dans cette première partie du texte les colons parlent quantitativement

Situer l’auteur dans le temps  : l'auteur et ses autres oeuvres / le siècle / contexte littéraire / contexte historique L'étude progressive du texte Situer le texte dans son époque : Type de discours : narratif, explicatif, descriptif, argumentatif, Genre : Roman - nouvelle – Autobiographie - Poésie - théâtre - Documentaire – lettres – Essai – Pamphlet - Registre : comique - satirique - dramatique - merveilleux - tragique - lyrique - Thèmes principaux suite à lecture rapide du

italienne COORDINATION ET INTEGRATION ENTRE La méthodologie italienne - qui suit une approche diachronique : des contextes aux auteurs et aux textes ET La méthodologie française -qui suit une approche synchronique qui part de l’analyse des textes EXEMPLE DE PROGRESSION ET D’INTEGRATION CLASSE III Thématique culturelle 1: La littérature médiévale Cadre historique et social du Moyen-Age et naissance de la langue française o la littérature épique et la littérature courtoise : “La mort de Roland”: