Exemple Dossier Cap La Culture Américaine

 Nora Sarik CAP Esthétique Cosmétique Parfumerie (Session 2014-2015) Dossier d’Histoire Sujet : Voyages et découvertes, XVIème –XVIIIème siècle Thème: Les conséquences des grandes découvertes sur les peuples amérindiens du sud . A partir du milieu du XVIème siècle, les Européens, principalement les Portugais et les Espagnols, se lancent à la découverte de nouveaux territoires et ils mettent en place une nouvelle société coloniale. Ils imposent leurs langues et la religion catholique

de l’ignorance des vrais besoins de nos apprentis. Il suffit de se référer aux finalités de l’enseignement de l’histoire - géographie pour s’en convaincre : ouvrir l’intelligence des apprentis à une compréhension du monde d’aujourd’hui, donner une culture commune, rendre les jeunes autonomes dans leur choix et leurs opinions, exercer une citoyenneté responsable. Au-delà d’une formation restreinte, il s’agit donc bien de fonder les bases sur lesquelles se construira le vivre ensemble des femmes et

Constantinople devient la nouvelle capitale (dossier pp. 156-157). On trouve une majorité de musulmans (55%), des grecs orthodoxes, des catholiques, des chrétiens arméniens et des juifs. La cathédrale Sainte-Sophie est transformée en mosquée et plus de 400 édifices religieux sont édifiés. Le palais impérial, construit par Mehmed II, abrite plusieurs milliers de personnes. La cité, qui prend le nom d’Istanbul, devient un carrefour entre l’Europe et l’Asie (dossier pp. 170-171). 2) La puissance des Habsbourg

 Dossier Culture Culinaire La première caractéristique a retenir concernant La Réunion, c’est la diversité culinaire qui répond à la variété culturelle de l’île. Les influences indiennes, africaines, malgaches, chinoises, et françaises s’enchevêtrent en effet dans un joyeux mélange gastronomique. L’origine de ce remarquable mélange d’influences ? L’histoire de l’île, faite d’arrivées successives de populations de plusieurs

| |CAP |Cliquez ! |Cliquez ! | |BEP |Cliquez ! |Cliquez ! | |BAC PRO |Cliquez ! |Cliquez ! | FRANçAIS Certificat d’Aptitude Professionnelle (CAP) En CCF

possible. Après avoir présenté le système économique capitaliste et le « sport spectacle », il a été impératif de présenter le fonctionnement du championnat américain de basket-ball dans le but de comprendre comment il était possible d'arriver à une pareille situation. Puis, naturellement parler du phénomène de Lock-out dans le sport américain et se rendre compte que ce n'est pas un événement si rare que cela. Arrivé à ce stade, il était judicieux de chercher à savoir le degré de conséquences d'une

LA CULTURE D’ENTREPRISE " L'entreprise, qui était pour beaucoup le lieu privilégié de l'aliénation individuelle va-t-elle devenir le lieu central de l'illusion collective ? " Max Pagès culture d'entreprise 1 1. Définition Introduction : Témoignage d'un dirigeant d'une entreprise récemment crée par la fusion de deux entreprises industrielles : « Quand j'ai besoin d'une nouvelle pièce, je peux demander à quelqu'un de l'entreprise A de s'en occuper : il rentrera dans son bureau et je ne

était originaire du franco-normand, du français parisien et des langues scandinaves. Le néerlandais apportera aussi son empreinte au niveau lexicale vu la bonne relation économique qu'entretenaient les Anglais avec la Flandre. Voici quelques exemples d'empreints français: Formes anciennes du français | Mots empruntés | esclat (ardoise) paste (pâtisserie) cruste (croûte) custume (coutume) grief (chagrin) conceler (cacher) ante (tante) bargaignier (barguigner) det (dette) monnaie

régionales qui ont aussi des objectifs économiques (une cible plus large de projets pour dynamiser l’ensemble du tissu régional des PME, création d’emplois, …). 8 La philosophie et les conditions de réussite du Capital Risque  Sélection des dossiers: Le capital Risque est sélectif par nécessité , puisque courant le risque de perte du capital investi sans aucune garantie réelle ni personnelle en attendant surtout sa rémunération d’hypothétiques plus-values.  Couple Risque-profit: aucun capitaliste

familiarise avec les œuvres des grands maîtres du Vieux Continent et produit une trentaine d’œuvres6, essentiellement à Paris. C’est également dans cette ville qu’il côtoie d’autres jeunes artistes américains et s’intéresse à la photographie avec Eugène Atget. Il tombe sous le charme de la culture française et restera francophile tout au long de sa vie : revenu aux États-Unis, il continue de lire des ouvrages en français et d’écrire dans cette langue7. Il était capable de réciter du Verlaine8