Exercice Corrigé Répartition Primaire

Charges indirectes - Charges d'approvisionnement Total 225.00 Indiquer la nature du coût, les quantités et le nom de la matière première Quantité et prix ou total sont donnés dans l’énoncé Informations trouvées ou calculées à partir du tableau de répartition des charges indirectes 100 100 2.25 652.2500 225.00 65 Recopier la quantité indiquée dans le titre du tableau M ontant total / quantités Somme de la colonne total Les stocks inventaire intermittent des stocks est la méthode

conjoncturelles ? Corrigés des exercices Séquence 5 – SE11 1 © Cned – Académie en ligne 1 1 Pourquoi la puissance publique intervientelle dans la régulation des économies contemporaines ? Introduction La séquence 3 nous a permis de voir que le marché se trouve dans certains cas en situation de déséquilibre. Les défaillances du marché peuvent justifier une intervention de l’État, celuici remplissant alors trois grandes fonctions économiques que sont l’allocation, la répartition et la stabilisation

les personnes, soit entre certaines unités de décision élémentaires comme les ménages. En ce qui concerne les personnes : la localisation, l’âge, la situation matrimoniale (marié, célibataire, veuf, divorcé), le secteur d’activité économique (primaire, secondaire, tertiaire), etc. En ce qui concerne les ménages : la taille, la structure interne, le type d’habitat, le mode d’approvisionnement en eau potable, le mode d’évacuation des ordures ménagères et des excréta, les biens possédés (éléments

approche de l’évolution EXERCICES DU THÈME 1 THÈME 2 Enjeux planétaires contemporains : énergie, sol Chapitre 1 De la lumière solaire à la matière organique : la photosynthèse Chapitre 2 Les combustibles fossiles Chapitre 3 Les conséquences de l’utilisation des combustibles fossiles Chapitre 4 Les énergies renouvelables, d’autres formes d’énergie solaire Chapitre 5 L’agriculture et l’alimentation humaine Chapitre 6 Les sols, une ressource fragile EXERCICES DU THÈME 2 THÈME 3 Corps

(fabrication) Sept. 2010 / NRO & FBO / EMA 0IAA09/X7 NAF rév.2, 2008 : NACE rév.2, 2008 : 10.82Z 10.82 Graphique clé Production française de chocolat unité : % des variations annuelles sur données en tonnes Estimation et prévision Xerfi (source primaire Agreste) 8% 6,2% 6% 4% 5,5% 4,6% 4,3% Prévisions 2011 Consommation des ménages en chocolat et confiserie (en volume) Production de chocolat (en tonnes) +0,5% 2% 0% 1,4% 1,0% -1,5% -2% 2004 2005 2006 2007 2008 2009 -1,0% 2010e -1

conjoncturelles ? Corrigés des exercices Séquence 5 – SE11 1 © Cned – Académie en ligne 11 Pourquoi la puissance publique intervientelle dans la régulation des économies contemporaines ? Introduction La séquence 3 nous a permis de voir que le marché se trouve dans certains cas en situation de déséquilibre. Les défaillances du marché peuvent justifier une intervention de l’État, celuici remplissant alors trois grandes fonctions économiques que sont l’allocation, la répartition et la stabilisation

surtout explique la démarche pédagogique voulue par les auteurs. Les enseignants y trouveront des pistes de travail en classe et toutes les compétences méthodologiques et techniques de toutes les activités et de tous les exercices proposés dans le manuel. Des exercices supplémentaires, des documents et des compléments d’informations sont disponibles sur le site Internet (voir ci-dessous). Livre du professeur téléchargeable gratuitement à l’adresse : www.editions-belin.com/svt3 8, rue

portés au journal pour chaque immobilisation. Les soldes peuvent être distingués Du fait que la comptabilité analytique est normalement établie chaque mois, alors que la comptabilité financière est bouclée séparément par sphère d’imputation, par exercice, par mois ainsi que triés par soldes au débit ou au crédit. chaque catégorie d'immobilisations. On assure ainsi que les numéros des immobilisations d'une certaine catégorie sont bien attribués parmi ceux du groupe déterminé. 8 D É F

civile) Concurrence : nombreux acheteurs (habillement…) 2.2. Analyse de la demande L’analyse de la demande, qui doit être quantitative et qualitative, doit répondre aux questions suivantes : Question Quantitatif Qualitatif Qui ? Répartition géographique, nombre, évolution Identification, profil, type Quoi ? / Définition du produit et du bien Où ? / Canaux de distribution et lieux de consommation Quand ? saisonnalité Moment d’achat Moment de consommation Combien ? Quantité

officiel, et surtout explique la démarche pédagogique voulue par les auteurs. Les enseignants y trouveront des pistes de travail en classe et toutes les compétences méthodologiques et techniques de toutes les activités et de tous les exercices proposés dans le manuel. Des exercices supplémentaires, des documents et des compléments d’informations sont disponibles sur le site Internet (voir ci-dessous). • Partie D RESPONSABILITÉ HUMAINE EN MATIÈRE DE SANTÉ ET D’ENVIRONNEMENT Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre