Existe T Il Encore Une Classe Moyenne

Sujet : Peut-on encore parler de classe sociale aujourd'hui ? "Ce n'est pas la conscience des hommes qui détermine leur existence, c'est au contraire leur existence sociale qui détermine leur conscience." A déclaré Karl Marx grand économiste allemand du XIXème siècle. Cette citation fait référence à sa définition de la classe sociale comme il l’a voit. Or aujourd’hui est il toujours d’actualité de parler de ces classes sociales comme Marx ? De plus il n’existe pas réellement de définition « légale»

au nom duquel toutes les cultures se valent. Exemple : accepter des pratiques sociales comme l'excision, l'infanticide, l'esclavage, au nom du fait qu'elles ont un caractère normal pour la société donnée). Questions des valeurs universelles, en existe-t-ils? (valeurs observables dans toutes sociétés) Dès le départ, 2 démarches se distinguent chez les anthropologues : une approche universaliste (France, Angleterre...) une approche particulariste (Allemagne...) TAYLOR est au coeur

société française est-elle une société de classe ou une société de strate ? Il existe de nombreuses forment de stratification sociale tel que les castes, les ordres, les classes ou les strates. Chacune d’elle se définit, par exemple, par la possibilité données aux individus de s’élever socialement. On se demande donc qu’elle est la stratification sociale actuellement en place en France, des classes sociales ou des strates sociales ? Les classes sociales sont déterminés par une opposition

attachée à la qualification de l’emploi. En cas de déclassement, la personne reçoit une rémunération inférieure à celle à laquelle elle aurait pu prétendre s’il n’y avait pas eu de déclassement. Déclassement  baisse de position sociale des classes moyennes (sablier) L’artisanat était considéré comme position élevé mais dégradation, on valorisait le savoir- faire, on valorise aujourd’hui ceux qui gagnent beaucoup par leur métier. Economie d’échelle : partage des charges fixes. Plus les professions

au système féodal et qui a abolit les privilèges, on pourrait penser que toutes les classes de la société étaient devenues égales. Cette société, qui est un mode de vie propre à l’homme et qui rassemble des individus en groupe organisé caractérisé par des lois, des institutions et des règles n’a, contrairement à ce qu’on aurait pu croire, pas fait totalement disparaitre les injustices présentes entre les classes, le sexe et même les individus seuls. Pour pouvoir feindre un important nombre de personnes

celui-ci. La précocité enfantine en France est plus représentée par les familles d’origine moyenne ou supérieure (statistiquement 60% des enfants précoces ont un père cadre et seulement 3% des enfants précoces possèdent un père ouvrier), ils possèdent des connaissances sur la précocité, leur avantage sera la maturité pour comprendre et identifier la précocité chez ses enfants. Les enfants de classes supérieures possèdent un héritage culturel et une culture inconsciente grâce à leurs parents

milieu du XIXe siècle, la paysannerie française doit faire face à de nombreux problèmes. On assiste à une lente révolution agricole. Ses effets se font sentir très progressivement. On a donc une sensation d'immobilisme dans les campagnes, même s'il existe de fortes disparités régionales. Mais la France du premier XIXe siècle est majoritairement paysanne. Cette société paysanne cumule plusieurs problèmes. Il y a d'un côté les problèmes hérités de l'Ancien Régime, de l'autre ceux de la société industrielle

démocratisation des sociétés et à l’avènement de la classe moyenne. Plus les sociétés se démocratisent et se moyennises, moins il y a de conflits. Tocqueville avait alors raison de dire que les sociétés futures seraient moyennisées et donc pacifiées. D’autres sociologues montrent que cette classe sociales même si elle existe, serait en disparition. Se débat déplace le véritable débat. Ces statistiques s’intéressent aux conflits qui concernent le travail, alors qu’il existe d’autres conflits qui ne sont pas liés

/ L'âge est-il un critère sociologique pertinent ? Signification du Sujet: L'âge constitue-t-il une variable sociologique pertinente? En d'autres termes, l'âge forme-t-il un critère de différenciation sociale: existe-t-il des "classes d'âges", comme il existe des classes sociales, qui regrouperaient des individus des deux sexes qui, parce qu'ils ont justement le même âge, auraient le même type de comportements au sein de la société dans laquelle ils vivent, seraient placés sous un même statut

Présentation des théories des classes et de la stratification sociale dans la tradition sociologique (Marx. Weber, Bourdieu Mise en évidence des PCS et des inégalités économiques et sociales comme conception de stratification (aspect multidimensionnel et cumulatif des inégalités). Comparaisons en utilisant les principaux indicateurs et outils statistiques appropriés. Problématique sur leur pertinence pour rendre compte de la dynamique de la structuration sociale (classe ouvrière, moyenne..) et de la multiplicité