Explication Linéaire A Qui Donc Sommes Nous

patrimoine : A. Définition de l’actif : Un actif est un élément identifiable du patrimoine ayant une valeur positive pour l’entité c’est-à-dire un élément générant une ressource que l’entité contrôle du fait d’évènements passés et dont elle attend des avantages futurs. Explication : * Les critères économiques sont à prendre en compte et plus seulement les critères juridiques. * L’avantage économique futur est le potentiel qu’a cet actif de contribuer directement ou indirectement à des flux

EXPLICATION LINÉAIRE DE LA RENCONTRE ENTRE JULIEN ET MATHILDE, LE ROUGE ET LE NOIRPrésentation du passage Nous sommes au début de la deuxième partie du livre. Julien, en admiration devant tout ce qui l’entoure, vient de rentrer au service du marquis de La Mole, qui l’a engagé comme secrétaire. Lorsqu’il rencontre les enfants du marquis, Julien tombe immédiatement sous le charme… de son fils, alors qu’il trouve Mathilde belle mais froide. La scène qui nous concerne correspond au passage

A/ L’introduction Le but de l’introduction est de donner une première image globale du texte et de son contenu. L’introduction suivra ainsi la structure suivante : 1. Thème du texte 2. Question directrice 3. Thèse de l’auteur 4. Enjeu de la question 5. Plan du texte Il faut d’abord repérer le thème du texte, c’est-à-dire la ou les deux notions sur lesquelles le texte porte (p.ex. : la liberté, ou bien la morale et la politique). Le thème du texte renvoie à un problème philosophique qui se formule

fois, posément, en cherchant à chaque lecture à faire résonner, à vous rendre familier et vous approprier à la fois l'ensemble et les détails du texte. Si alors vous y reconnaissez une amorce de plan, des éléments de réflexion, des difficultés à examiner en nombre suffisant, le sujet est pour vous. I – Construction de la première partie A – Travail du texte 1. Multipliez les approches du texte. Il faut se poser - la question de sa structure (thématique ou linéaire). C'est l'essentiel, mais cela

qui signifiait enquête. Ce mot possède deux significations principales. Il y a d’une part l’histoire qui est écrite par les historiens; son but est la connaissance du passé des sociétés humaines ou, comme l’écrit Raymond Aron, “ la science que les hommes s’efforcent d’élaborer de leur devenir ”. Il y a d’autre part l’histoire comme succession des événements historiques ou comme devenir de l’humanité. Le mot histoire peut donc signifier soit l’ensemble des changements, des événements qui ont eu lieu

Français : Explication linéaire n°4Je vais vous lire un extrait de la pièce « Cyrano de Bergerac » de l’auteur Edmond Rostand qui s’inscrit dans le parcours: “Théâtre et stratagèmes” . Il s’agit d’un extrait de la scène 10 de l’acte 3 qui met en scène trois personnages, Roxane et Cyrano et Christian dissimulés sous son balcon. Lecture du texteEdmond de Rostand est un poète et dramaturge français célèbre de la fin du 19eme et du début du 20ème siècle. Accordant dans ses œuvres, une place privilégiée

R A P P O R T D E S T A G E Du 05/01/2015 au 17/01/2015 Vallapa CHEVAILLER ~~~~~~ Lycée Emile Combes 9, rue desCordeliers – 17800 Pons BTS Technico - Commercial Domotique et Environnement Technique du Bâtiment ~~~~~~ ZONE COMMERCIALE CONCORDE 28, rue Antoine Laurent de Lavoisier 17200 Royan Tel:05 46 05 76 15 S O MM A I R E I – Introduction II – Objectif du stage III – Présentation du groupe « Du Pareil … Au Même » IV – Présentation

Mon année de philosophie Blog officiel du WebPédagogique pour réussir son bac de philo * À propos * C’est pas faux! * ECJS TermS * Jukephilobox L’histoire (et le temps) L’histoire Introduction: Raymond Aron(1905.1983) “l’homme est à la fois sujet et objet de la connaissance historique” Doc. p. 328 Cet historien par cette phrase souligne que l’homme a une histoire, un devenir dans le temps et fait aussi de l’histoire, de l’historiographie en tant qu’historien. L’homme n’a pas

marché considéré .............................................................. 3 A. L’offre .......................................................................................................... 3 B. La demande .................................................................................................. 5 II. Etude terrain ..................................................................................... 8 A. L’emplacement du rayon ....................................................

Devoir de Philosophie -LA RELIGION- « Le croyant est-il fou ? » A la différence des anciennes cultures asiatiques ou animistes, l’homme, depuis l’âge axial est confronté à une nouvelle vision du temps qui n’est plus circulaire mais bien linéaire : c’est le temps de l’Histoire. Il n’est donc plus réversible, ce qui rend plus difficile la tâche de l’homme de trouver sa juste place. Dans un contexte de réflexion sur la religion, c’est au cœur du monothéisme que l’homme recherche de façon permanente