Explications 1er Janvier Victor Hugo

La Fayette P. 49 Boileau P. 55 La Bruyre P. 58 XIIIme Sicle P. 60 Montesquieu P. 61 Voltaire P. 64 Rousseau P. 72 Beaumarchais P. 75 XIXme Sicle P. 82 Chateaubriand P. 84 Hugo P. 87 Vigny P. 94 Musset P. 96 Lamartine P. 101 Stendhal P. 103 Balzac P. 107 Flaubert P. 115 Maupassant P. 118 Zola

tableau noir) et de "Rhinocéros’’ (les cris inarticulés). Anouilh ne laissa publier la pièce qu’en 1958. _________________________________________________________________________________ “Mandarine” (1929) Drame Commentaire La pièce, créée le 16 janvier 1933 à l’Athénée, mise en scène par Gérard Bothedat, avec Madeleine Ozeray et Pierre Culloz, déconcerta le public et fut un échec, n’ayant que treize représentations. Anouilh ne la laissa pas publier : le jeune homme de vingt-trois ans avait assez

de l’expression dès potron-minet, qui signifie « de bon matin ». D’après le Littré, il s’agirait d’une déformation de paître au minet, c’est-à-dire du moment où le chat, qui se lève tôt, va chercher son paître : sa pâture, sa nourriture… Cette explication doit sans doute à la pudeur de cet auteur du XIXe siècle : selon Claude Duneton[4],. Quant au « minet » ou à la « minette » qui « fait des mines », lorsque ce terme est appliqué à l’être humain, c’est un jeune homme ou une jeune fille qui s’efforce

une amie qui devienne l’ami ou l’amie avec un grand A, personne n’y verra probablement d’inconvénient. Me voici arrivée à la constatation d’où est partie cette idée de journal ; je n’ai pas d’amie. Pour être encore plus claire, il faut donner une explication, car personne ne comprendrait qu’une fille de treize ans soit complètement seule au monde, ce qui n’est pas vrai non plus : j’ai des parents adorables et une sœur de seize ans, j’ai, tout bien compté, au moins trente camarades et amies, comme on

Votre Majesté ? Quelles couleurs charmeraient votre œil ? Je suis arrivé à la seule réponse possible : préparer le même repas. En effet, si vous voulez choisir le meilleur de nous deux, je devais vous étonner. » Le calife écoutait attentivement les explications, toujours aussi imperturbable. On ne lisait aucun agacement, aucune impatience sur son visage. Les courtisans, habitués aux réactions de colère et aux décisions arbitraires de ce despote, étaient très désorientés. L’autre concurrent, l’air penaud

de "Rhinocéros’’ (les cris inarticulés). Anouilh ne laissa publier la pièce qu’en 1958. ____________________________________________________________ _____________________ “Mandarine” (1929) Drame Commentaire La pièce, créée le 16 janvier 1933 à l’Athénée, mise en scène par Gérard Bothedat, avec Madeleine Ozeray et Pierre Culloz, déconcerta le public et fut un échec, n’ayant que treize représentations. Anouilh ne la laissa pas publier : le jeune homme de vingt-trois ans avait assez

en 1830, des revendications, reprises dans leur majorité par les mouvements féministes des années 1970. La révolution de 1848 voit la naissance de nombreux journaux féministes : « La voix des femmes », « Droits des femmes », etc. En 1882, Victor HUGO patronne une ligue pour le droit des femmes qui tente de modifier la législation. Le « suffragisme » et ses différentes actions ( pétitions, bureaux de votes féminin…) se poursuit jusqu’en 1914. Durant les périodes de guerre la place des femmes

réussie à se muer en réalité. 1814: le Compte de Saint-Simon rédige une oeuvre majeure: «de la réorganisation de la société européenne». Jean-Jacques Rousseau évoque l’Europe des peuples. Emmanuel Kant évoque son projet de peine perpétuelle. Victor Hugo lance un slogan très connu, les États-Unis d’Europe. Toutefois, cette pensée ne va pas déboucher sur une réalité institutionnelle, après la révolution de 1848, nous sommes dans une période de réalisation des aspirations nationales. Les choses

1 Un roman maghrébin contemporain :   Il était une fois un vieux couple heureux  de  Mohammed Khaïr­ Eddine    Séance 1 : séance de sensibilisation (1heure)    Objectifs :  ­  identifier les composantes du para texte ; ­  formuler des hypothèses de lecture d’après l’analyse de ces composantes ; ­  guider les élèves dans leur lecture en distribuant un questionnaire. Support : Il était une fois un vieux couple heureux, Mohammed Khaïr­Eddine.    Contrainte :  ­  Donner le travail à l’avance (2 semaines environ)

perfectionner l’écriture de textes narratifs complexes ; • maîtriser l’exposé écrit d’une opinion personnelle. Dans la continuité des cycles précédents, on conduit les élèves à produire des écrits fréquents et diversifiés (narration, description, explication, expression d’opinion), dans une progression d’ensemble régie par les deux objectifs ci-dessus. Programme • 11 B. Textes à écrire a. Écriture à usage personnel • prise de notes à partir d’un support écrit ou d’une communication orale, et