Expose Sur 18ème Siècle En France

Histoire du théâtre La naissance du théâtre à l'Antiquité En Grèce au Vème siècle avant J.-C., lors des fêtes de Dionysos (dieu de l’ivresse de la création) des représentations théâtrales étaient données. Ces cérémonies de théâtre avaient alors un enjeu religieux, social et éducatif. Deux grands genres existent alors : - La tragédie. Les héros des tragédies grecques étaient des rois, des princes ou des personnages issus de la légende et de l’épopée. La tragédie est un drame. Il y avait les acteurs

 EXPOSE LE CIRQUE SOMMAIRE : I. DEFINITION DU CIRQUE II. L'HISTOIRE DU CIRQUE III.DIFFERENTS TYPE DE CIRQUE IV.PROBLEMATIQUE V. CONCLUSION INTRODUCTION Lorsque nous entendons le mot cirque nous pensons immédiatement aux clowns, aux acrobates ainsi qu'aux animaux, mais le cirque n'a pas toujours été représenter de la sorte. Une longue histoire ce cache derrière DEFINITION Dictionnaire Larousse : Scène circulaire où se donnent des spectacles équestres, acrobatiques... ensemble

BARNAVE- 15 JUILLET 1791 Au cours du XIXème siècle ( de 1789-1914), la France a connu de nombreux chamboulements institutionnels et politiques et est marquée par l’avènement d’une réflexion sur la société. Lorsque les évènements de la Révolution apparaissent, ce n’est pas une surprise, dans la mesure où la société est paralysée depuis le 18ème siècle. L’absence de fermeté du roi et la résistance des ordres privilégiés sclérosent le royaume, plus particulièrement dans le domaine financier, les finances

Chemin de fer en France de 1840 à 1890 L'histoire des chemins de fer français débute au début du XIXe siècle. A l’époque tous les pays d’Europe sont touché par la revolution industrielle qui apporte son lot de changements et de nouvelles inventions dont fait partie le chemin de fer. Celui-ci a profondement marqué cette epoque, puisqu’il impose durablement dans le paysage urbain. Le chemin de fer s'inscrit, en France comme dans les autres pays "occidentaux", dans l'histoire longue et complexe des

au 18ème Siècle est mille fois vivant, que dis je ? Il vit dans le cœur de tous les Corses, depuis le vieillard qu’il l’a connu jusqu'à l’enfant dans l’âme duquel on a gravé l’exemple de ses vertus. Il n’y a pas de nom plus noble que celui de Père de la Patrie. La flatterie l’a souvent prodigué et rendue ridicule ; en Corse, j’ai reconnu qu’il peut etre encore une vérité. » (Gregorovius , 1821-1891). Précurseur oublié en matière constitutionnelle, champion de la liberté reconnu au siècle des

Origine Ce principe nous vient de la Grande-Bretagne. Ce sont les anglais qui, à partir du 17ème siècle, ont commencé à le mettre en pratique. Ce sont les premiers qui ont essayé de diviser, de partager le pouvoir politique qui n'appartenait traditionnellement qu'à un seul, le Roi. Le Roi anglais détenait ainsi le pouvoir de faire la loi, de l'exécuter et d'exercer la justice. Cependant, dès le 13ème siècle, apparaît un Parlement comprenant des représentants répartis entre deux chambres selon des critères

TD d’histoire du droit Td de M. Zarlenga  - 1 Interrogation écrite - 1 galop d’essai - 1 exposé de 10 minutes Corrigé du partiel : Sujet 1 : le contrat social I. Les causes du contrat social A. Jus omnium in omnia (droit de tous sur tout) B. La marche chaos (due à la violation des principes du droit naturel) II. L’objet du contrat social A. La renonciation au droit naturel au nom de la sécurité et de l’égalité (Hobbes et Rousseau) B. l’inaliénabilité du droit naturel au service

Introduction J’ai réalisé mon stage dans la ludothèque du Centre Social de l’École Normale Sociale (ENS), situé au 2 rue de Torcy dans le 18ème arrondissement de Paris. Le centre social espace Torcy, localisé sur un territoire intégré dans le Contrat Urbain de Cohésion Sociale (CUCS), s’articule autour de quatre pôles : le pôle accueil, le pôle insertion sociale et économique, le pôle jeunesse et petite enfance et le pôle animation de vie de quartier et participation des habitants. Il s’appuie

Empire – Napoléon Ier empereur des Français. 1805 : Bataille d’Austerlitz. 1814 : 1ère abdication de Napoléon Ier. 1815 : 2ème abdication de Napoléon Ier. 1815 – 1848 : Restauration. 1815 – 1824 : Louis XVIII. 1824 – 1830 : Charles X, roi de France. 1830 – 1848 : Révolution de Juillet : Louis-Philippe Ier, roi des Français. 1848 – 1852 : Deuxième République – Louis-Napoléon Bonaparte, président de la République. 1852 – 1870 : Second Empire – Napoléon III, empereur des Français. 1867 : Exposition

La grande thématique de ce cours et de cet exposé tourne autour de l’idée que l’art est enraciné dans un contexte historico-social. Nous l’avons dejà vu auparavant avec Julien et son exposé sur Riegl, et à travers le cours. Le Roman historique de Lukacs s’inscrit dans cette perspective, en prenant pour objet l’art littéraire et plus particulièrement le roman historique. Dans ce cadre, cet objet d’étude ne se soustrait pas au fait qu’un être ne surgit jamais ex nihilo, mais est préparé, conditionné