Exposé Deuil Et Mélancolie

son désespoir. Le spleen de Baudelaire, c’est bien cette désolation de celui qui à force de tout regarder, de tout écouter, de tout sentir, ne peut plus espérer. Aux failles, aux relents viciés charriés par l’humanité, se mêle désormais cette mélancolie insondable. Et si l’écriture s’obsède et s’épuise à l’étudier, elle ne peut sauver le

UNIVERSITE NICE SOPHIA-ANTIPOLIS UFR de Psychologie « TRAVAIL DE DEUIL, TRAVAIL D’UNE VIE » AVEC UNE DOUBLE APPROCHE PSYCHANALYTIQUE ET SYSTEMIQUE Etudiante : Mademoiselle Rekha MALTON DESS DE PSYCHOLOGIE CLINIQUE Professeurs: A. JURANVILLE Y.GEOFFROY Année 2003-2004 SOMMAIRE INTRODUCTION………………………………………………………………...……4 I. PRESENTATION DE L’INSTITUTION………..……………………………...… 6

102-103 ( oralement avec moi ) Le cadre de l’histoire p.104-105 + questions p.105 no.1-7 Le vocabulaire du genre fantastique p.111 no.1-6 Écriture : Imaginer un évènement étrange p.105 no.8 Décrire un cadre inquiétant p.113 no.1 Oralement : Préparer un exposé sur Edgar Allan Poe (10 minutes) Lecture de l’image p.105 no.9 Lecture d’image p.107 no.8 Étude de la langue : Les pronoms indéfinis : Manuel p.276-277 no. 1-9 Les connecteurs argumentatifs : p.308-309 + questions no.1-7 Littérature : À l’ordinateur…:

Préparation du premier exposé oral (lecture publique) Cours 2 à 5 – préparation et évaluation 28/08/2013 601-P24-GR : Français adapté au programme, communication orale et écrite Annie Rousseau, département d’Arts et Lettres, Cégep de Granby – Haute-Yamaska Français adapté : Communication orale et écrite 601-P24-GR Automne 2013 Sélection de textes en vue de la lecture publique et de l’analyse d’un poème (10%) Date de l’évaluation : 5 séance : e Gr.15 - Lundi 30 septembre ‘13

début de la Renaissance, c’est-à-dire à la fin du XVème siècle, et composée de deux quatrains et deux tercets) mélancolique (la mélancolie était à la mode au XVIème siècle). Quelle est la raison de cette mélancolie ? Certainement le mal du pays Natal, éloge de ce qui le rend malheureux (le voyage). Annonce des axes d'étude Lecture analytique du sonnet I. Mélancolie dans le poème 1. Lamentation Deuxième quatrain : "Hélas !" -> expression d'une souffrance, terme qui allonge le son "s" ->

le milieu littéraire en fréquentant des salons. Ainsi, il a son cénacle et a même un disciple en la personne de Prosper Mérimée. Il écrit des journaux, publie des essais. En 1822 il publie De l'Amour, véritable essai de psychologie dans lequel il expose sa théorie de la "cristallisation". Il s'engage avec ardeur dans la bataille romantique avec son Racine et Shakespeare en 1823. Son talent très éclectique l'amène à publier une Vie de Rossini en 1823 et Promenades à Rome en 1829 C'est en 1827,

(1761) et Les Rêveries du promeneur solitaire (1782) Chateaubriand : voir, par exemple, le lyrisme dans Atala (1801) et René (1802), la nostalgie des paysages américains dans les Mémoires d’outre-tombe (1848). Les thèmes récurrents : la mélancolie, le moi en souffrance (expression des sentiments personnels →  lyrisme, élégie), l’histoire, la nostalgie, le goût pour la solitude, les passions, la nature, les ruines, la spiritualité, le désir de fuite,

différents ouvrages de poésie que mon choix s’est effectué. Le choix des auteurs s’est fait en fonction de mes connaissances, et de mes préférences. En lisant les recueils que j’avais, j’ai pu en dégager cinq thèmes : l’amour, la tristesse et la mélancolie, la mort, le voyage, le temps qui passe. J’apprécie particulièrement Charles Baudelaire ainsi que la diversité des thématiques dans ses poèmes, c’est pour ça que j’ai choisi de le mettre dans chaque thème. Il y avait un large choix quant aux poèmes

aujourd’hui les médias. Mais Heidegger va trop vite, ajoute le petit bossu, il n’est pas habitué à l’attente, les chrétiens sont toujours si pressés. C’est pourquoi il néglige tant d’autres formes d’ennui, ou connectées à l’ennui : la tristesse, le deuil, la mélancolie, l’acédie aussi. Toute une mosaïque d’ennuis, des morceaux qu’il faut collecter et agencer comme des citations. C’est ce vaste domaine qu’explore Benjamin. Je ne sais pas si les toros s’ennuient le dimanche, je n’ai jamais vu de corrida et

cependant que les registres débordent nécessairement le cadre littéraire, "chaque registre mettant en œuvre une valeur illocutoire à la production : évaluer pour l’épidictique, disqualifier pour le polémique, commémorer pour l’épique, faire son deuil ou se plaindre pour l’élégiaque, célébrer pour le lyrique, représenter/faire connaître pour le didactique, faire rire pour le comique. " 10 Genres et thèmes Dans la tradition littéraire, les registres sont liés à des genres (la tragédie et le