Exposé Le Syndicalisme

reprise de l'amendement Casimir Périer mais dans un sens plus précis et important puisque la transmission des pouvoirs présidentiels sont organisés. Il est expressément fait référence à la théorie du mandat impersonnel. La nature du régime est ainsi exposé. En toute logique, l'amendement Wallon aurait dû être rejeté. Mais ce député va oeuvrer habilement. Il est très modeste dans sa démarche. Il se défend de vouloir imposer la République et parvient à convaincre les orléanistes. La Constitution est

traditionnelle, ouvrier autonome, compétent et reconnu ; chefs d’atelier. 20→70, taylorisme/fordisme ; ouvrier spécialisé, perte de compétences → apparition d’une conscience ouvrière, syndicalisme aux revendications sociales. 70→auj. contrôle et surveillance des machines, travail par équipes, isolement des ouvriers, baisse du syndicalisme, revendications moins sociales. Mai 68, passage domination économique à domination culturelle, opposition prolétariat/bourgeois → opposition ceux qui ont du savoir-faire/ceux

Les socialismes Exposé Introduction 1 • Étymologie 2 • Définition 3 • Naissance d’une idée I • Les courants de la pensée socialiste 1 • Le socialisme utopique 2 • Le socialisme marxiste 3 • Le socialisme libertaire ou l’anarchisme socialiste 4 • Le socialisme réformiste et la social-démocratie 5 • Les autres socialismes II • Le socialisme en action 1 • Les deux traditions socialistes 1-1 • Avant et pendant la 1ere Internationale 1-2 • L’époque de la 2e Internationale 1-3

obtenues dans les quatre modules du séminaire. Il n’y a pas de distinction entre majeur et mineur dans ce séminaire : tous les étudiants, qu’ils aient choisi ou non de faire leur mémoire majeur dans le séminaire, se soumettent aux mêmes exercices (exposés, évaluations écrites, participations aux débats). Références : Ragin Charles C. & Becker Howard S. (1992) : What is a case? Exploring the Foundations of Social Inquiry. Cambridge, Cambridge University Press. Brunsson Nils (1989) : The Organization

conditions de travail dans un secteur de production, etc. On rappelle l'évolution du monde ouvrier de 1830 à la fin des Trente Glorieuses. On présente la formation d'une conscience de classe à travers les luttes sociales et politiques (grèves, syndicalisme, partis) et le processus d'intégration républicaine. On étudie la condition ouvrière et l'impact des progrès techniques sur les conditions de travail. Histoire des arts : Louis Guilloux : « La Maison du peuple » ; chansons ouvrières, etc. 3.

production entre en conflit avec leur caractère social, tandis que l’immense majorité des travailleurs productifs ne peut vivre que de la vente de sa force de travail. Ce BA-BA de la théorie révolutionnaire, qui peut paraître obscur lorsqu’il est exposé dans de confidentiels écrits par ceux qui sont restés marxistes, devient d’une lumineuse évidence lorsqu’il s’impose à travers les manifestations de la crise. Cela ne signifie évidemment pas que se manifeste d’un seul coup la conscience de la nécessité

en 1826 près de Versailles sur 500 hectares à Grignon. Après 1850, les pouvoirs publics poursuivent enfin une politique agricole (lois, subventions, grands travaux d'aménagement). Les comices, nés vers 1845 pour récompenser les nouveautés et les exposer, sont rendus obligatoires en 1851. La loi de 1851 crée les "Chambres d'Agriculture" où les notables deviennent les maîtres des campagnes, en 1854, on encourage les drainages. Par contre la disparition des protections entre 1860 et 1880 fait baisser

devient une doctrine à la frontière de la théologie, la gestion et l’économie. Le « paternalisme de l’entreprise » avec ses fondements religieux protestants s’est développé aux Etats-Unis afin de préserver le capitalisme du fléau du socialisme et du syndicalisme * Enfin, un dernier courant de recherche estime que cette époque reste marquée par des questionnements entourant la moralité des gens d’affaires, et que par conséquent il s’agit moins d’« éthique des affaires » où l’attention porterait sur

salaires, politique salariale / intérimaires et individualisation des salaires – Primes (individualisme) / salaire (collectif) – Absentéisme – Travail du samedi – Grèves – Sociabilité, solidarité, confiance – Identification à l'usine Thème 3 : Syndicalisme – engagement dans les luttes sociales / intérimaires – droits des intérimaires L'idéal est de ne pas rédiger vos questions, pour la fluidité de la relation. Il faut que la personne oublie que vous êtes enquêteur, et ait envie de vous parler, comme

masse de population qui n’est actuellement autorisée à recevoir qu’une formation qui remplit le monde de criminels ». Le troisième Essai rendait compte des progrès accomplis à New Lanark afin de poursuivre l’amélioration de ses habitants. Owen y expose ses idées sur l’importance de l’éducation : Le sens du bien ou du mal est largement acquis ou enseigné au tout début de l’enfance. Bien des « impressions durables » sont produites dès la première année de l’existence. C’est pourquoi l’absence d’instruction