Exposé Péplum

1992 (Prix René-Fallet, Prix Alain-Fournier) • Le Sabotage amoureux, roman, Albin Michel, 1993 (Prix de la Vocation, Prix Chardonne) • Les Combustibles, théâtre, Albin Michel, 1994 • Les Catilinaires, roman, Albin Michel, 1995 • Péplum[], roman, Albin Michel, 1996 • Attentat, roman, Albin Michel, 1997 • Mercure, roman, Albin Michel, 1998 • Stupeur et tremblements, roman, Albin Michel, 1999 (Grand Prix du roman de l’Académie française) • Métaphysique des tubes

transformer une œuvre pour la rendre divertissante et donc accessible à tous , quel que soit son niveau de « culture » , sans pour autant la dénaturer ni la détruire . Les étapes du texte sont les suivantes : Dans un premier moment , l’auteure expose le problème de l’industrie des loisirs : satisfaire une demande illimitée qui conduit les producteurs de cette industrie à exploiter tous les « gisements » culturels présents et passés . C’est le temps des producteurs .et des consommateurs . Dans

Le cin------------------------------------------------- Cinéma Le cinéma est un art du spectacle. Il expose au public un film, c’est-à-dire une œuvre composée d’images en mouvement projetées sur un support, généralement un écran blanc, et accompagnées la plupart du temps d’une bande sonore. Depuis son invention, le cinéma est devenu à la fois un art populaire, un divertissement, une industrie et un média. Il peut aussi être utilisé à des fins de propagande, de pédagogie ou de recherche scientifique

principes que le phénakistiscope. Tout ceci va mener au cinéma, le terme « cinéma », apocope* de « cinématographe » fut donné par Léon Bouly en 1892 et désignant l’appareil de projection dont il déposa un brevet. Le cinéma est un art du spectacle, il expose au public un film, c'est-à-dire une œuvre composée d’images en mouvement projetées sur un support, généralement un écran blanc, et accompagnées la plupart du temps d’une bande sonore. Depuis son invention, le cinéma est devenu à la fois un art populaire

• Pratiquer diverses formes d’écriture (fonctionnelle, argumentative, fictionnelle, poétique…). Écriture d’argumentation : initiation au commentaire littéraire, initiation à la dissertation. Écriture d’invention. Écriture de synthèse et de restitution. Exposé oral. Entretien oral. La pratique de l’ensemble des activités, écrites et orales, favorise l’acquisition des compétences nécessaires à la réussite des exercices codifiés, auxquels on initie progressivement les élèves dès la seconde, en vue des

• Pratiquer diverses formes d’écriture (fonctionnelle, argumentative, fictionnelle, poétique…). Écriture d’argumentation : initiation au commentaire littéraire, initiation à la dissertation. Écriture d’invention. Écriture de synthèse et de restitution. Exposé oral. Entretien oral. La pratique de l’ensemble des activités, écrites et orales, favorise l’acquisition des compétences nécessaires à la réussite des exercices codifiés, auxquels on initie progressivement les élèves dès la seconde, en vue des épreuves

héros se retrouvent inopinément en Angleterre ; d'Artagnan et Porthos envoyés auprès de Cromwell par Mazarin, Athos et Aramis venus là pour tenter de sauver de l'échafaud Charles 1er. Les uns et les autres ne parviennent qu'à un échec et se trouvent exposés à la furie vengeresse d'un fils de Milady, Mordaunt ; créature de Cromwell, qui les persécute implacablement. Au cours du voyage de retour, Mordaunt manque de peu de faire sauter le navire qui les transporte, mais nos héros. s'enfuient sur une barque

de Cupidon ont repoussé et sa brûlure cicatrisé. Cupidon s’évade donc et retrouve son épouse - qu’il n’a pas cessé d’aimer - juste à temps pour la tirer d’un dernier mauvais pas. Cupidon alors s’envole vers l’Olympe pour voir le grand Jupiter et exposer son problème. Jupiter qui a élevé le jeune dieu et qui adore celui-ci malgré toutes ses bêtises, décide donc de célébrer le mariage (officiel celui-là) sur-le-champ. Pour rendre ce mariage valide et acceptable par Vénus, il offre l’immortalité à la

bibliographie ( Retour vers la séquence Travaux de recherches au CDI Des exercices d’initiation Mythologie et modernité Objectif : l’écho des mythes dans notre monde. Des exposés. Objectifs : savoir trouver, sélectionner et organiser des documents en vue d’un exposé. Les élèves ont présenté leurs exposés chaque fois que l’on abordait le mythe concerné. Si l’on veut avancer plus vite, on vérifie simplement que le travail a bien été effectué. Thèmes imposés : Le panthéon grec (voir

Agora, le dernier film d’Alejandro Amenabar traite ce sujet. Il présente les étapes d’un débat scientifique sur la forme et le mouvement des planètes qui a duré plus de vingt deux siècles5. Il ne réserve pas moins de huit épisodes à un véritable exposé scientifique qui accompagnent et commentent le déroulement de l’action romanesque. Une telle performance est sans précédent dans le cinéma, où les explications qui y sont présentées ont pour but, l’effet contraire : convaincre le spectateur qu’il