Exposé Sur Le Rire

qui jouait le rôle d’un fanfaron. Séquence III / Illusion comique, Corneille Texte 2 / Acte II, 3 « Hélas ! s’il est ainsi …une vaine poursuite » Problématique : Une déclaration d’amour qui, se jouant des attentes du spectateur, provoque un rire grinçant. I. Le constat de l’amour non partagé 1. Une déclaration d’amour inspirée de l’amour courtois - l’homme aux pieds de sa belle : • Autour du terme « amour » : « les transports de mon amour extrême » (3), « je vous aime » (4)

donc ", " donc ", " mais ", " à condition "). Enfin, il procède par affirmations, à l'aide de phrases brèves, de définitions comme en témoigne la récurrence de l'auxiliaire " être ". Ces certitudes reposent sur le fonctionnement même du syllogisme, exposé par deux fois (l. 22-23 et 45-46). A partir de deux constatations initiales, l'une générale (" le chat a quatre pattes " ou " tous les chats sont mortels "), l'autre particulière (" Isidore et Fricot ont chacun quatre pattes ", " Socrate est mortel

la figurante FIGURANTE : Haiiiiii ! Tu ma fait mal. KEDDY : Désole ma poule j’ai un truc plus important à faire. Humm ! Comme m’branler entre potes. FIGURANTE : va y je veux plus te voir KEDDY : De toute façon t’allait plus m’revoir (suivi de rire) Suis vraiment navré ! FIGURANTE : Va faire foutre je veux plus te voir, chez moi ! KEDDY : Reçu 5/5 mon général (suivi moquerie) haha haha Séquence 9/INT/SALON /NUIT La porte sonne. JADEN : salut les mecs. Allez rentrez CHRIS : je peux

1 Épreuve orale Exposé : méthode de l’explication de texte Durée de la préparation : 30 minutes. Durée de la lecture + l’exposé : 9-10 minutes. INTRODUCTION • Lecture (montrez, à travers cette lecture, que vous avez compris le texte. Attention : pour les textes versifiés, pensez aux syllabes). • Présentation de l’auteur (seulement les éléments en lien avec l’œuvre), de l’œuvre (titre, genre, thèmes). S’il s’agit d’un extrait d’une œuvre intégrale, vous devez situer le texte (très

chevilles. Elle eut un doux rire brutal Qui s'égrenait en claires trilles, Un joli rire de cristal.Les petits pieds sous la chemise Se sauvèrent : "Veux-tu finir !" — La première audace permise, Le rire feignait de punir !— Pauvrets palpitants sous ma lèvre, Je baisai doucement ses yeux : — Elle jeta sa tête mièvre En arrière : "Oh ! c'est encor mieux !...Monsieur, j'ai deux mots à te dire..." — Je lui jetai le reste au sein Dans un baiser, qui la fit rire D'un bon rire qui voulait bien...— Elle était

« l'étranger » : Meursault; nous commencerons par une réflexion sur son attitude. Est-il un être étrange ou un étranger? Nous étudierons sa culpabilité ou son innocence. Ensuite, nous verrons si Meursault est un homme révolté. Nous finirons notre exposé par un parallèle entre l'auteur et son personnage : ce dernier est-il un « Camus raté »? I] L'attitude: Dès le départ, le lecteur est plongé dans le domaine du bizarre. Le personnage n'a pas de nom, on apprend plus loin qu'il s'appelle Meursault

comédie classique. Le langage familier donne au texte un aspect comique et le comique est ainsi lié à la provocation. Le premier mot « merdre « constitue un défi, il choque le public. Une scène d’exposition est par définition une scène ou l’ont expose les faits principaux et où l’on fournit les éléments nécessaires à la compréhension de la situation initiale comme le sujet de l’intrique, les principaux personnages, le lieu...etc. Or nous retrouvons ces caractéristiques dans les trois textes. Dans

une morale. À visée argumentative. (Conte, fables…) Dialogue : (dans l’argumentation) moyen essentiel pour confronter des idées. Dans un dialogue s’opposent idées, mais aussi des valeurs. Essai : œuvre de réflexion portant sur de divers sujets, exposés de manière personnelle, voir subjective. Il peut être polémique ou partisan (pas de parti pris). Persuader : par les sentiments. Adhésion complète de l’autre, au niveau intellectuel, mais aussi sentimental Convaincre : par la raison. Fait appel

cavalière pour leur signifier, en utilisant un style imagé (les Silènes, l’os à moelle) qu’il ne faut pas se fier à l’aspect extérieur d’un livre c’est à dire son titre. Il leur recommande bien plutôt de l’ouvrir et « soigneusement peser ce qui y est exposé ». Il demande ensuite de pratiquer la meilleure lecture possible, on pourra alors s’apercevoir que l’œuvre recèle une « substantifique moelle » : un sens, une philosophie cachée (« arcane »). Pour lire Gargantua, l’auteur recherche un lecteur de

persanes, avec les mythe des Troglodytes, peuple imaginaire d’Arabie, Montesquieu expose à travers cette transposition fictive, sa vision du gouvernement. Plus généralement, la fiction littéraire est capable de faire naître le rire tout en menant le lecteur à la réflexion. Cette méthode repose sur le principe du placere et docere (instruire les mœurs tout en les divertissants). Persuader et convaincre par le rire est un des premiers éléments qui nous pousse à respecter l’œuvre en tant qu’elle. Ce