Exposé Un Piege Sans Fin

faire épargner, ce premier, sa lyre à la main, implore Ulysse de ne pas le punir en racontant qu’il a été forcé de jouer devant les prétendants. Un prétendant se fait capturé, Mélanthès, se fait sanctionner les membres et est jeté au chien. C’est à la fin qu’Euryclée dénonce les douze servantes. Ainsi, après le nettoyage forcé du massacre elles sont pendues. Ulysse et les sirènes,  Herbert Draper, XIXe siècle              Parmi toutes les épreuves de l’Odyssée, le passage des sirènes est sans nul

deux dernières répliques. La scène est construite comme un petit apologue, une fable, dans laquelle l’élément déclencheur est la rencontre, puis le dialogue s’installe entre les deux personnages avec l’enjeu du blasphème, enfin la morale. c) Le piège de Dom Juan. Dom Juan cherche à ce que le pauvre succombe à la tentation de l’argent. Il débute par une question rhétorique afin de bien insister sur sa situation misérable : « Il se peut donc que tu ne sois pas à ton aise ? » Il répète deux fois

stratagèmes au service du comique. a. Le comique de la double énonciationLe procédé de double énonciation permet au lecteur d’en savoir plus que les personnages sur scène. Ce procédé rend le stratagème savoureux car le lecteur est complice du personnage qui expose sa manœuvre. Ex : I,2 « projet ». Le spectateur peut rire de la duplicité du personnage. b. Les quiproquo, ressort comique du théâtre. Stratagèmes donnent lieu à des quiproquos -> figure de Marton comme objet du stratagème organisé par M. Rémy

(improbable) Le conditionnel Exercice 1 : Conjuguez les verbes entre parenthèses au conditionnel. 1. Hier, à treize heures, l’animateur du club de marionnettes nous a dit que nous __________________ (parvenir) tout juste à finir les poupées à la fin du mois de juin. 2. Il a calculé qu’il nous _________________ (falloir) construire une marionnette par semaine pour cela. 3. Il a précisé que nous __________________ (disposer) de peu de temps pour écrire en détail le texte de la pièce que nous __________________

dans le roman 3°/ Méthodologie et savoir-faire : - le texte argumentatif - méthodologie du Commentaire Composé - méthodologie de l’Oral du Bac (commentaire linéaire ou analytique) 4°/ Travaux complémentaires : a) exposés d’élèves : - Le libertinage au XVII et au XVIIIème - Le roman épistolaire - Valmont et Merteuil au cinéma - Les liaisons dangereuses 60 de Vadim b) films complémentaires (extraits) : - Valmont de Milos Forman

Raymond Radiguet, « LE DIABLE AU CORPS » Recherche et exposé d’un thème : La manipulation 1-Importance, implication, apport et message du thème. Ce roman nous raconte une histoire d’amour illégitime et adultère, impliquant tromperie et trahison. Par cette circonstance, la manipulation fait corps avec le récit mais aussi par l’attitude singulière du narrateur. A des fins de séduction et du désir de posséder, il va manipuler sa maîtresse et nous verrons qu’il finira par une feinte pour se

correction. Les plus beaux traits d'une sérieuse morale sont moins puissants, le plus souvent, que ceux de la satire; et rien ne reprend mieux la plupart des hommes que la peinture de leurs défauts. C'est une grande atteinte aux vices que de les exposer à la risée de tout le monde. On souffre aisément des répréhensions; mais on ne souffre point la raillerie. On veut bien être méchant, mais on ne veut point être ridicule.  » C’est, sans conteste, la pièce la plus structurée que Molière ait écrite

Nous allons vous présenter un exposé sur les douze travaux d’Héraclès. Pour comprendre l’histoire des 12 travaux, il nous faut vous expliquer la jeunesse du héros. Nous parlerons ensuite des 12 travaux, et pour finir de la tragique fin de Héraclès. . Il est le fils de Zeus, dieu du ciel et roi des dieux, et d’une mortelle, Alcmène. Pour approcher cette dernière, Zeus pris les traits de Amphitryon, le mari d’Alcmène. Leur fils naquit, on le nomma Alcide. Mais pour le rendre immortel, il lui

rencontre leur enfant. Cet établissement agréé, peut accueillir jusqu’à 45 enfants, âgés de 6 à 14 ans en externat, dont 16 enfants en internat présentant des déficiences avec ou sans troubles associés. L’IME est ouvert 196 jours par an entre la fin du mois d’aout et la mi-juillet. Les jeunes sont accueillis en semi-internat du lundi au vendredi de 9h00 à 16h00 sauf le mercredi de 9h00 à 13h00. L’IME propose aux enfants et aux adolescents un accompagnement dans le cadre d’un projet individualisé

rimes masculines.  Chaque strophe = 1 phrase sauf strophe 3. Ds strophe 4 : altération schéma rimes croisées.  Deux mouvements inégaux :  1 – V.1 à 12 (strophes 1 à 3) : L'oiseau pris au piège et martyrisé.  2 – v.13 à 16 (strophe 4) : Allégorie et symbole du poète.Premier mouvement : l'oiseau pris au piège et martyrisé (strophes 1 à 3)  Suit une progression, une gradation : la déchéance de l'oiseau avec un mouvement de chute au sens propre comme au sens figuré et une antithèse qui compare l'oiseau