Expression De La Nostalgie

péjoratif « pâle verdure » ( v148), « une grotte obscure » (v152). Ce poète utilise donc le thème de la nature comme support pour exprimer ses sentiments, c'est une sorte de miroirs imparfaits de ses sentiments, l'amour (beauté), le désespoir, la nostalgie de sa vie passé... Alphonse de Lamartine exprime ses sentiments à travers ses poèmes. Pour cela, il utilise des champs lexicaux spécialisés comme celui de l'amour dans La branche d'amandier, « l'Amour » (v6), « les lèvres d'amour » (v24) et dans

ostentation) - 90’s : la consommation est un moyen de communiquer ses gouts et sa sensibilité (affirmation de l’individualité) - Aujourd’hui : sensibilité écologique, qualité, nomadisme, nostalgie, sur mesure de masse … Tendances : recherche de la personnalisation, du lien social, de l’affirmation, de l’émotion nostalgie, rassurance, simplicité, abandon de la propriété & disparition des frontières. Chapitre I Le processus de traitement des informations = Analyse du processus de traitement des informations

quelconque réconfort. Verlaine est présenté comme un être souffrant et malade. « Les moiteurs de mon front blème » évoquent une fièvre. Il se sent en fait incompris, fragile. Ce sentiment est confirmé au vers 5 avec « mon cœur transparent ». Cette expression est très intéressante. On peut y voir la fragilité du cœur, des sentiments, de Verlaine, étant donné que la transparence est souvent associée au verre. Mais elle peut aussi indiquer que l’auteur laisse trop facilement paraitre ses sentiments, qu’ils

rapport avec le Mal et en quoi sont-ils essentiels à l’Odyssée? Dans un premier temps, nous résumerons trois chants de l’Odyssée choisis par rapport à notre axe de réflexion qui est la mise en rapport de l’oeuvre d’Homère avec la souffrance, la nostalgie, l’épreuve, ou la mélancolie. Dans un second temps, nous analyserons quatre différents documents en rapport avec le thème de l’Odyssée, dont un tableau, une adaptation cinématographique, une critique littéraire et un poème. Résumé des trois épreuves

La France de la Belle Epoque est une période de l’histoire française situé approximativement de 1900 à 1913. Il est tout d’abord utile de précisé que cette expression est né après la première guerre mondial et la grande dépression des années 1930 elle connote donc une certaine nostalgie du peuple français qui à du vivre un grand traumatisme face à l’horreur de la guerre (au front comme à l’arrière) et qui se rappelle de ses années comme un idéal et de prospérité dans une France au rayonnement mondial

c'est ce qu'on appelle l'exaltation du '' moi '' . Tout se focalise sur la personne dans son intimité à elle-même . Les romantiques se sentent hors du monde , ils éprouvent leur solitude . Ils se sentent nostalgique . Cette solitude et cette nostalgie représente leur mélancolie . Les romantiques se passionnent pour les voyages , pour les territoires inconnus , pour l'exotisme . FANTASTIQUE : un récit fantastique s'inscrit dans la réalité ( une réalité reconnaissable , bande , quotidienne )

dans la simplicité de son labeur : il a été interrompu par l’enfant qui met un désordre bénéfique chez son père, c’est donc favorable à la création. Le poète reprend « la tête un peu lasse », au vers 8 , « venaient mes plus doux verts » : ces expressions indiquent qu’elle vient de féconder l’imagination du poète par sa fantaisie « arabesque folle » : c’est donc sa muse. b) L’ange au regard de femme Le lyrisme se tourne ici vers la spiritualité, car Léopoldine est présentée comme un ange, une

et le temps qui passe. CITATIONPROCÉDÉINTERPRÉTATIONV1:Rappelez-vous l’objet que nous vîmes, mon âme, Impératifprop pers. Passé simpleApposition Invitation souvenir, romantiquefusion entre lui et son âme--» présence d’une personne aimée nostalgie mise en valeur, attire notre attention+ intériorité du poète= discours intérieur V2:Ce beau matin d’été si douxGroupe nominal CCTallitération en «s» Cadre romantique, balade amoureux douceur, envoûtant V3: Au détour d’un sentier une charogne infâmeCCLcésure

déterminisme social (= primauté de la société sur l'individu). : « le poids de mon assujettissement ». Dégradation: – utilisation du vb « finir » : « la tyrannie de mon maître finit par me rendre insupportable ce travail que j'aurais aimé » – -expression « changements que produisit en moi cette époque » – phrase; « j'avais joui d'une liberté honnête qui seulement s'était restreinte jusque-là par degrés, et s'évanouit enfin tout à fait » => transformations dans leur durée. La phrase l. 10 à 12

Réussite Injustice Insatisfaction Isolement Chance MotivationAgitation Révolte Fatigue Optimisme ÉpanouissementNervosité Hostilité Gaieté Plaisir DécontractionMaturité Timidité Agacement Désespoir SatisfactionResponsabilité Pessimisme Tromperie Nostalgie DécouragementJustifie tes choixTa scolarité antérieure : 1- As-tu obtenu une mention au Brevet des collèges ? Si oui laquelle AB B TB 2 - B2i OUI NON3 – Tes résultats en classe de troisième (ou seconde pour les doublants) – Moyennes annuelles