Extension simple

l’antériorité par rapport à l’action principale (l’observation du personnage). (on accepte « retour en arrière ») (1 pt., 0.5 temps + 0,5 valeur) 4) Les deux autres temps employés sont le passé simple et l’imparfait. L’imparfait sert à décrire le personnage (portrait), le passé simple sert à raconter des actions qui se succèdent (l. 19 à 23).(2 pts., 1 pt. temps + 1 pt. valeurs) II. LE PORTRAIT (7 pts.) 1) Le portrait du comte commence à la ligne 5 : « Son visage

les verbes du vers 4 sont précédés par des verbes conjugués à des temps du passé, à quel moment se déroule l’action du vers 4 ? c. Pourquoi Jean de la fontaine a-t-il utilisé ici le présent ? Pourquoi n’a-t-il pas utilisé tout simplement le passé simple puisqu’il raconte un fait passé ? Quelle est la différence entre Une Grenouille vit un Bœuf /Qui lui sembla de belle taille./Elle qui n'était pas grosse en tout comme un œuf,/Envieuse s'étendit, et s'enfla, et se travailla /Pour égaler l'animal

allitération en f marquant l’annonce des feux dévastateurs qui vont s’abattre sur Corinthe vers 242 à 244. Médée établit une correspondance entre sa violence par amour et sa violence par haine. On est ici dans une sorte de temps hallucinatoire avec le passé simple « fit » v.242, associé au futur « je la ferais par haine » v.243 et au passé composé « nous a joints » v.244. Quelque part, Médée revoit son passé et le projette sur le futur en annonçant ses crimes prochains car son présent n’est que douleur. « Carnage

adoptants à formaliser le projet d'adoption. Adoption simple ou plénière Une fois l'agrément obtenu, il faut suivre une procédure différente suivant qu'il s'agit d'une adoption simple ou plénière : * en cas d'adoption plénière, l'enfant est placé chez l'adoptant en vue de l'adoption pendant 6 mois. C'est ce que l'on nomme la procédure de placement, sorte de "période d'essai" pour apprécier si tout se passe bien, * en cas d'adoption simple, l'enfant est confié à l'adoptant sans placement préalable

lui-même : en effet, l’agencement croisé (abab) des alexandrins (vers de douze syllabes) et des octosyllabes (vers de huit syllabes) ainsi que la construction parallèle des phrases présentent déjà une complication, comme en témoigne le passé simple du vers 3. En fait, ils introduisent uniquement le monologue du renard, central pour l’action. Dans ce monologue, les groupes rimiques ne coïncident pas nécessairement avec des vers de même nombre de syllabes. Ainsi, les vers 5 et 6 aux rimes

la skênê, une machine simple pour les apparitions divines. Les Actants • Des acteurs pour tous les rôles héroïques. Rôles individuels. • Des choreutes et un « chef » des choreutes, le coryphée. Rôles collectifs (tenu par des femmes ou des vieillards) mais le coryphée est un intermédiaire obligatoire entre les héros et les choreutes. • Tous sont costumés et masqués + uniforme pour le chœur (rien de spécifique pour le coryphée). Fonctions • Héros : démesure, langue simple • Chœur : vérité collective

l’histoire, il la raconte à la 3e personne du singulier. Le narrateur est extérieur à l’histoire, il se contente de raconter l’histoire. « Couchée sur le coté, Marie vient d’apercevoir le vieux couple. » Les temps employé sont : l’imparfait, le passé simple et le présent dans les dialogues. Le point de vue est interne. « Tandis qu’elle avançait à grand pas la jeune femme sentit soudain, dans le dos, le point d’entrée d’une balle. » (Ligne 1) Les personnages 1. Les personnages principaux, secondaires

Par arrêt rendu le 19 décembre 2007, la première chambre civile de la Cour de cassation a approuvé l’arrêt d’une cour d’appel qui a rejeté la demande en adoption simple formée par la compagne pacsée de la mère biologique. Cette décision, fondée sur la règle selon laquelle l’autorité parentale ne peut, d’après l’article 365 du code civil, se partager que dans le cas de l’adoption de l’enfant du conjoint, se situe dans la lignée de deux arrêts rendus sur la même question le 20 février 2007. Dans

travailler en autonomie et d’améliorer son niveau de français. I- Les temps du passé : Quel temps du passé choisir et dans quelle situation l’utiliser ? Temps du passé Utilisation Le passé composé et Le passé simple (Ils ont tous les deux la même utilisation, mais le passé simple est utilisé uniquement à l’écrit (et insiste sur la brièveté de l’action), alors que le passé composé est utilisé à l’écrit et à l’oral) Action achevée Ex. Ce livre je l’ai déjà lu. Action principale Ex.

A) Le Grand Paris : Rica porte l’habit traditionnel persan. Il devient alors un objet de curiosité pour la société mondaine de Paris. Lignes 1-2 : on a une voix active au passé simple, « Lorsque j’arrivai » : Rica est en quelque sorte « victime de son succès ». Montesquieu emploi le passé simple pour montrer la rapidité avec laquelle est né l’intérêt que les Parisiens portent à Rica. Il invoque chaque individu de la société : Lignes 3-4(« vieillards, hommes, femmes, enfants ») avec une