Extension simple

description un passage de texte qui cherche à faire voir au lecteur les lieux et les paysages de l’histoire Dans un récit au passé, la narration est au passé simple et la description à l’imparfait. L’action est ainsi au premier plan et le décor à l’arrière plan. Cette alternance donne son rythme au récit. Conjugaison, l’imparfait et le passé simple de l’indicatif. 8a : Relevez tous les verbes du texte à l’imparfait avec leurs sujets et donnez leur infinitif. 8b : Conjuguez ces verbes à toutes les

peut remplacer le présent ou le futur pour désigner des actions futures considérées comme achevées (présent ou futur perfectif). Ex : Dentro de un momento he terminado el trabajo. (Encore un moment et j’ai fini le travail). Preterito (passé simple) 1er groupe : AR 2è groupe : ER 3è groupe : IR Yo hablé Comi Vivi Tu hablaste

comment, chez Vellini, la vie ; le sang et le mystère parvienne a subjuguer les hommes. l / Un récit qui constitue une confession. 1) Un récit qui constitue une confession. * Cet extrait est un récit car le temps employé est le passer simple pour les actions brèves et de premier plan alors que l’imparfait est employé pour les descriptions et les actions de longues durées et de second plan. Nous somme dans un récit d’évènements intérieur car Ryno fait le récit d’un souper qui a eu lieu

locuteur veut insister sur ce qu'il dit. En linguistique, le terme est assez différent. Pour Harald Weinrich, il y a mise en relief quand il y a alternance de deux temps tels que le passé simple et l'imparfait. L'imparfait sert à la description du second plan, du décor en quelque sorte, tandis que le passé simple est privilégié pour les actions de premier plan. L'auteur prend beaucoup d'exemple dans la littérature. Il distingue ainsi deux plans dans ce passage La mise en relief est une notion linguistique

Le passé simple 1. La formation de la conjugaison régulière La formation de la conjugaison régulière se fait de la manière suivante : pour les verbes en -ar, comme hablar, on garde le radical, puis on ajoute les terminaisons -é, -aste, -ó, -amos, -asteis, -aron : pour les verbes en -er, comme comer, et en -ir, comme vivir, on garde le radical, puis on ajoute les terminaisons -í, -iste, -ió, -imos, -isteis, -ieron. Ex. : cantar → canté, cantaste, cantó, cantamos, cantasteis, cantaron comer → comí

décrire des actions dont on ne sait pas si elles durent encore. 5. Sert à décrire des actions dont on ne connaît ni le début ni la fin ou dont le début ou la fin n'intéressent pas Él estaba enfermo    pretérito indefinido=>correspond au passé simple 1.2. Sert à décrire des actions termineés dans le passé et qui n'ont plus une influence directe sur le présent.Sert à décrire des actions qui se suivent. Él estuvo enfermo    pretérito perfecto=>correspond au passé composé 1. 2. Sert à

16-11-2008 à 17:52:57 (S | E) Nous ne pouvons pas traduire sans connaître le contexte; je t'explique: s'il y a des répercussions dans le présent, tu mettras le passé composé; sinon, le passé simple(par ex, si tu racontes simplement ce que tu as fait hier); attention, ce verbe est irrégulier au passé simple (prétérit fort)! Réponse: Correction de redaction en espagnol de chrissif, postée le 11-11-2007 à 17:13:50 (S | E) Bonjour Hajare, je suis agrégé d'espagnol et je tâcherai de t'apporter mon

ibamus ibatis ibant volebam volebas volebat volebamus volebatis volebant Remarques : 1 - Nous retrouvons les désinences : (-o/)-m, -s, -t, -mus, -tis, -nt. Ces désinences sont celles de l'infectum, c'est-à-dire du présent, du futur simple et du parfait. Ces temps désignent une action inachevée. 2 - Pour les deux premières conjugaisons (amare, monere) et le verbe ire, nous avons le radical + ba + les désinences. 3 - Pour les autres conjugaisons, nous avons le radical + eba + les

LA CONJUGAISON ESPAGNOLE L’essentiel… SOMMAIRE Présent de l’indicatif…………..……….. page 2 Les verbes à diphtongue……………….. page 3 L’imparfait et le passé composé………. page 4 Le passé simple ou prétérit…………….. page 5 Le futur………………………………..…. page 6 Le subjonctif présent…………………… page 7 Les emplois du subjonctif………………… page 8 L’impératif………………………………… page 9 L’imparfait du subjonctif………………… page 10 La règle de la concordance

Professeur : Les temps en anglais : 1) Le présent * Be + ing, ou présent continu * Simple : traduit une habitude. BV * Will + BV : habitude systématique, ex : Boys will be boys. * Present perfect : avec « depuis, il y a … », have pp ≠ entrain de * Present perfect continu : have been + ing = entrain de 2) L’imparfait * Preterit simple * Preterit continu : was, were + ing * Would (≠ conditionnel ) : habitude répétitive dans le passé * Used to + BV