Extrait Le Silence Des Agneaux

ta leçon. Grand frère Félix: Ah! je la sais d'avance, papa. C'est la même qu'hier. Monsieur Lepic: Malgré tout, je préfère que vous rentriez. Je tâcherai de rester jusqu'à dimanche et nous nous rattraperons. Ni la moue de grand frère Félix, ni le silence affecté de Poil de Carotte ne retardent les adieux et le moment est venu de se séparer. Poil de Carotte l'attendait avec inquiétude. -Je verrai, se dit-il, si j'aurai plus de succès; si, oui ou non, il déplaît maintenant à mon père que je l'embrasse

devrait se poser est la suivante : « Le protagonisteva-t-il atteindre son objectif ? ». C’est la question dramatique ! Voici la question dramatique de certains romans : Clarice Starling parviendra-t-elle à arrêter le tueur en série ? (Le Silence des agneaux de Thomas Harris) ; Harry Potter et ses amis parviendront-ils à détruire les Horcruxes ? (Harry Potter et les Reliques de la Mortde J. K. Rowling) ; Roméo et Juliette pourront-ils vivre leur amour ? (Roméo et Juliettede William Shakespeare)

Trois contes : la transcendance des hommes, des lieux et des choses chez Flaubert - 2013 Mais iben voulait savoir les Causes. […] il passe donc dans différentes religions au summum état d’abstraction, ascétisme, amour de Dieu. [NAF14152 fo 7 ro (extrait)] Le personnage d’Iben est probablement proche de l’image de Saint Antoine, mais en même temps on voit ici des composantes du personnage de Saint Julien qui s’occupe du lépreux et monte vers le ciel avec Jésus-Christ en qui le lépreux se transforme

les étoiles à l’ouest ; contre la lune ; contre les montagnes, semblables au loin à des roches géantes, gisantes dans l’obscurité ; contre l’air froid qu’ils aspirent à pleins poumons, qui rend l’intérieur de leur narine, rouge, brûlant ; contre le silence de la nuit ; contre les chouettes, dont le vol oblique leur rase le museau, emportant un rat ou une grenouille dans le bec, nourriture vivante, douce pour les petits ; contre les lièvres, qui disparaissent en un clin d’œil ; contre le voleur, qui

mettaient à tue-tête, car la peur les talonnait ; et c’était à qui crierait le plus fort pour éviter les observations. C’est que, dans ces accès, notre locataire était terrible. Il faisait trembler la terre sous ses coups de poing pour réclamer le silence ; ou bien il se mettait dans une colère effroyable parce qu’on lui adressait une question, – ou parce qu’on ne lui en adressait pas, – et qu’il en concluait que la compagnie n’écoutait pas son histoire... Il n’aurait pas fallu non plus s’aviser

D’ACCUEIL POUR HOMMES VIOLENTS p57 ANNEXE 2 : SCHEMA DE L’APPROCHE PSYCHOLOGIQUE p58 ANNEXE 3 : SCHEMA DE L’APPROCHE SOCIOLOGIQUE p59 ANNEXE 4 : SCHEMA DE L’APPROCHE SYSTEMIQUE p60 ANNEXE 5 : TABLEAU D’IDENTIFICATION DES ENQUETEES p62 ANNEXE 6 : EXTRAITS D’ENTRETIENS p63 INTRODUCTION Parce que la violence conjugale fait encore partie aujourd’hui de la vie privée du couple, elle peut longtemps rester méconnue ou non dévoilée. Cependant, dans le cadre de l’accueil en circonscription, la

D’ACCUEIL POUR HOMMES VIOLENTS p57 ANNEXE 2 : SCHEMA DE L’APPROCHE PSYCHOLOGIQUE p58 ANNEXE 3 : SCHEMA DE L’APPROCHE SOCIOLOGIQUE p59 ANNEXE 4 : SCHEMA DE L’APPROCHE SYSTEMIQUE p60 ANNEXE 5 : TABLEAU D’IDENTIFICATION DES ENQUETEES p62 ANNEXE 6 : EXTRAITS D’ENTRETIENS p63 INTRODUCTION Parce que la violence conjugale fait encore partie aujourd’hui de la vie privée du couple, elle peut longtemps rester méconnue ou non dévoilée. Cependant, dans le cadre de l’accueil en circonscription, la problématique

tanto et un kimono, ce que vous voulez, mais décidez-vous ! — Je veux que Marilyn m’embrasse. — Non, répond la fille Tuvache. Je vous aime, Ernest. — Moi aussi, dit le gardien de cimetière. À en mourir. La situation est bloquée. Malgré la foule, un silence de mort règne maintenant dans le magasin lorsque soudain on entend brailler. 16. — Ploum Ploum, tra la la !!! Voilà c’qu’on chante, voilà c’qu’on chante !… Ploum Ploum, tra la la !!! Voilà c’qu’on chante chez moi !… — Mais qu’est-ce que c’est que

tanto et un kimono, ce que vous voulez, mais décidez-vous ! ŕ Je veux que Marilyn m’embrasse. ŕ Non, répond la fille Tuvache. Je vous aime, Ernest. ŕ Moi aussi, dit le gardien de cimetière. À en mourir. La situation est bloquée. Malgré la foule, un silence de mort règne maintenant dans le magasin lorsque soudain on entend brailler. 48 16. — Ploum Ploum, tra la la !!! Voilà c’qu’on chante, voilà c’qu’on chante !… Ploum Ploum, tra la la !!! Voilà c’qu’on chante chez moi !… ŕ Mais qu’est-ce que c’est

De La Fontaine, allusions, réécritures et transpositions. IV.1.: Allusions, citations et influences dans les poèmes contemporains IV.2 : Détournements, pastiches et parodies IV.3 :.Transpositions en bandes dessinées et en albums V: Extraits du document d’accompagnement des programmes de littérature à l’école élémentaire (mise en réseau et programmations des lectures) ANNEXES A : Bibliographie générale et sitographie B: Pour une anthologie école-collège des fables