Extrait Thérèse Desqueyroux

Les Confessions (extraits des livres I et II). Axes d’étude : – le discours narratif : le pacte autobiographique et le rôle du narrateur adulte ; – le discours argumentatif : les formes de justification. Production écrite : écrire une page d’autobiographie, éventuellement imaginaire, en développant des formes de justification. Séquence 3 Direction essentielle : « Formes d’argumentation ». Texte : « Un ensemble de textes poétiques du XXe siècle ». Les poètes de la Résistance : extraits de L. Aragon,

sur vos lectures personnelles. Sujet 3 : écriture d’invention Nana vient de regagner sa loge du théâtre des Variétés. Elle se remémore son passage sur scène. Vous détaillerez ses impressions et ses pensées. Sujet 1 CORRIGÉ Question Ces quatre extraits de récits du e siècle ont tous un point commun : l’évocation du pouvoir de séduction des femmes. Les quatre femmes mises en scène par leur auteur ont en commun d’être a priori d’un abord facile de par leur origine populaire ou leur profession

lectures personnelles. Sujet 3 : écriture d’invention Nana vient de regagner sa loge du théâtre des Variétés. Elle se remémore son passage sur scène. Vous détaillerez ses impressions et ses pensées. Sujet 1 CORRIGÉ Question Ces quatre extraits de récits du e siècle ont tous un point commun : l’évocation du pouvoir de séduction des femmes. Les quatre femmes mises en scène par leur auteur ont en commun d’être a priori d’un abord facile de par leur origine populaire ou leur profession

est une tapisserie qu’il faut continuellement remettre sur le métier ou un marbre qu’il ne faut cesser de polir Texte 1 : Nicolas Boileau, Art poétique (1674) Texte 2 : André Breton, Manifeste du surréalisme (1924) COMPAREZ LES TEXTES 1. Les deux extraits sont des textes injonctifs caractérisés par l’emploi de l’impératif : Travaillez à loisir (v. 8), ne vous piquez point (v. 9), Hâtez-vous lentement (v. 16), Polissez-le sans cesse (v. 18), Ajoutez quelquefois (v. 19) dans le Texte 1 ; Faites-vous

(mon, ton, son, sa, ses, notre, vos, leur…) : mes amis. ⦁⦁ Les déterminants interrogatifs introduisent une phrase interrogative ou une subordonnée interrogative indirecte : quels, quelle(s). J’ignore quelle route prendre. ⦁⦁ Les 3 Lisez cet extrait et complétez le tableau ci-dessous avec les déterminants du texte et le nom qu’ils précèdent. « Mon fils, explique-moi ce plaisir que tu as à aller à la montagne. Quel plaisir, toutes ces vaches avec leurs cornes aiguisées, avec leurs gros yeux qui

(mon, ton, son, sa, ses, notre, vos, leur…) : mes amis. ⦁⦁ Les déterminants interrogatifs introduisent une phrase interrogative ou une subordonnée interrogative indirecte : quels, quelle(s). J’ignore quelle route prendre. ⦁⦁ Les 3 Lisez cet extrait et complétez le tableau ci-dessous avec les déterminants du texte et le nom qu’ils précèdent. © Bordas 2011 – La grammaire par les exercices 4e « Mon fils, explique-moi ce plaisir que tu as à aller à la montagne. Quel plaisir, toutes ces

est conventionnellement associée à un discours poétique plutôt descriptif, elle est généralement motivée, l’écart entre Cé et Ca est réduit ; d’essence figurative, elle impose la représentation statique de deux mondes distincts, comme dans cet extrait du poème « Le Cygne » de S. Prudhomme : « L’oiseau, dans le lac sombre où sous lui se reflète / La splendeur d’une nuit lactée et violette / Comme un vase d’argent parmi les diamants / Dort la tête sous l’aile, entre deux firmaments. » Le champ

Bien sûr, vous n’êtes pas venu ici pour qu’on vous fasse des reproches, ou la morale ! Répétons-le, vous êtes un invité. Vous en avez tous les privilèges : vous asseoir dans l’intimité de ceux qui vous attendent et qui vous ont préparé un petit extrait de leur oeuvre, une petite anecdote de leur cru ! Mais vous possédez aussi le léger défaut de certains convives : celui d’arriver en retard ! On sait bien que vous n’avez jamais voulu descendre Rodrigue et Chimène, pas plus que Vautrin ou Lantier

Rejetés à l'extérieur de l'église au milieu du XIIe siècle, ils sont dès lors représentés sur le parvis, tandis que la langue vulgaire éclipse le latin. Les thèmes les plus courants de ces «jeux» (terme médiéval signifiant «drame») sont naturellement extraits de la Bible (dans les pièces appelées miracles ou mystères) ou des représentations allégoriques à visée édifiante (dans les moralités). Voir miracle, mystère et moralité. Les miracles, qui privilégient d'abord les épisodes bibliques, notamment la

Rejetés à l'extérieur de l'église au milieu du XIIe siècle, ils sont dès lors représentés sur le parvis, tandis que la langue vulgaire éclipse le latin. Les thèmes les plus courants de ces «jeux» (terme médiéval signifiant «drame») sont naturellement extraits de la Bible (dans les pièces appelées miracles ou mystères) ou des représentations allégoriques à visée édifiante (dans les moralités). Voir miracle, mystère et moralité. Les miracles, qui privilégient d'abord les épisodes bibliques, notamment la