Fable Touche Un Public Large

éléments fondateurs qui la régissent. Ce sont ceux qui ont le moins de connaissance culturelle qui vont s’attacher à la norme. Ceux qui ont une grande connaissance, vont savoir, quand ça sort de la norme. L’impressionniste va faire des touches. Il va toucher aux touches de lumière. Grâce aux impressionnistes, vont arriver les abstraits. Ils vont dire, c’est l’effet qui est important. La culture conservatrice va s’arrêter à la norme conservatrice. Picasso, avant les tableaux abstraits, a fait

textes du corpus et les poèmes que vous avez lus ou étudiés en classe, vous vous demanderez si la poésie nous éloigne du réel ou nous fait mieux percevoir la réalité. Invention : Vous avez composé un recueil de poèmes, en prose ou en vers, faisant une large part au rêve et à Page 3 sur 37 Sonia LE PAPE – 2009-2010 HACHETTE Annales Bac 2009 HACHETTE Annales Bac 2008 HACHETTE Annales Bac 2007 NATHAN Annales 2007 l’imaginaire, à la manière d’Aloysius Bertrand. Vous écrivez à un éditeur pour le convaincre

FRANÇAISE : LA FRANCE A-T-ELLE CONNU UN « BEAU 16ème siècle » ? En guise d’introduction, étudions le tableau de Bruegel l’Ancien – la Chute d’Icare . On perçoit le souffle de la Renaissance avec cette ouverture au large correspondant à une ouverture au monde : les bateaux qui partent, cette guilde symbole de la modernité, l’agriculture. Il évoque les rêves de cette époque, les villes prenant leur essor, le développement agricole. C’est un prétexte pour le peintre

manifeste du désir de se consacrer à décrire avec une sympathie, parfois exagérée, la bourgeoisie la plus humble, et de la volonté de prouver que dans cette classe sociale d'apparence assez terne, on peut découvrir des personnages de légende et de fable. Avec des illustrations de Cruikshank, les esquisses furent publiées tout d'abord dans le ‘’Old monthly magazine’’ (le 1er décembre 1833) et dans le ‘’Evening chronicle’’, enfin en volume en 1836-1837. En 1838 et en 1840 parurent en appendice ’Sketches

textes du corpus et les poèmes que vous avez lus ou étudiés en classe, vous vous demanderez si la poésie nous éloigne du réel ou nous fait mieux percevoir la réalité. Invention : Vous avez composé un recueil de poèmes, en prose ou en vers, faisant une large part au rêve et à Page 3 sur 37 Sonia LE PAPE – 2009-2010 « La ville ? c’est… » (STG mars 2006) - Cros, « Plainte », Le Coffret de santal - Verhaeren, « La Ville », Les Campagnes hallucinées - Leclerc, « La ville ? c’est… », Pieds nus dans l’aube

presse enfantine ; on distingue deux tendances : tendance orientée vers un public populaire de garçons et tendance orientée vers un public bourgeois de petites filles (« La semaine de Suzette » et « les belles images »). Dans l’épatant, en 1909, Louis Forton (1879-1934) entreprend de raconter les aventures des « Pieds nickelés » qui met en scène trois escrocs. Il va souvent y avoir des allusions politiques pour que le public adulte s’y intéresse malgré que ce soit une bande dessinée destinée à des

dit la chanson ! Corneille se montre également proche de Diderot ou de Brecht dans le vers 14 : « Et sans prendre intérêt en pas un de leurs rôles ». Le comédien n’est pas son personnage et le seul « intérêt » qu’il prend, c’est celui de l’argent touché en fin de représentation. Il y a là une démystification du métier de comédien, et un dévoilement assez cynique de ce qu’est le théâtre. On peut peutêtre conduire une réflexion avec les élèves sur la presse people de nos jours et la façon dont elle

qu'il importe de tourner l'attention publique de ce côté-là ; et que, quand mes idées seraient mauvaises, si j'en fais naître de bonnes à d'autres, je n'aurai pas tout à fait perdu mon temps. Un homme qui, de sa retraite, jette ses feuilles dans le public, sans prôneurs, sans parti qui les défende, sans savoir même ce qu'on en pense ou ce qu'on en dit, ne doit pas craindre que, s'il se trompe, on admette ses erreurs sans examen. Je parlerai peu de l'importance d'une bonne éducation ; je ne m'arrêterai

temps détermine un champ. On a des questionnaires, mais comment repérer les valeurs théoriques et pratiques dans l’enquête lorsqu’on donne des questions fermées. On ne peut avoir que des valeurs de surface. On ne peut pas prendre un champ ultra large car il entraîne trop d’intuition, trop de jugements en fonction de préjugés. Quand on a trop d’information à traiter, on tombe dans le préjugé. En sociologie on a une méthode simple. Pour récupérer les valeurs théoriques, on utilise des questionnaires

montre 6. L’auteur semble curieux envers les un homme de type asiatique attablé à un restaurant et qui semble dormir profondément. Elle complète le texte 1 puisque, dans les deux cas, le vol semble inexistant au Japon. On peut s’endormir dans un lieu public sans courir le risque de se faire voler ses affaires. La seconde image (page 15) représente la façade d’un immeuble. À chaque étage, il y a différents magasins, ce qui peut surprendre les élèves. En effet, comparé à notre architecture occidentale