Fahrenheit 451 Personnage

monde et surl’homme. Il enseigne donc non seulement ce qui est bien, mais aussi cequi est vrai. Au-delà, l’apologue développe le raisonnement, invitant lelecteur à transposer dans la vie réelle ce qui est raconté de manièresouvent allégorique (les personnages sont souvent des animaux).• Plaire : Pour instruire, l’apologue s’appuie sur un récit susceptible deretenir l’attention et d’intéresser (cf. « Le Pouvoir des fables »).L’apologue peut remplir diverses fonctions :• Une fonction religieuse : c’est

ami Deslauriers rêvent à leur avenir mondain : « Comme délassement à leurs travaux, ils auraient des amours de princesses dans des boudoirs de satin, ou de fulgurantes orgies avec des courtisanes illustres ». Dans Bouvard et Pécuchet, les deux personnages veulent devenir érudits et savants par le biais de collections. Mais collectionner n’est pas imaginer, car la collection est un savoir pétrifié, fermé, dépendant d’un ordre, met en cause l’aléatoire, l’imprévisible…On en vient alors à l’anti héros

 leur conviction politique ?                                                       / 4  3. Qui est Griselle (lettres1,2,9,10,11,16)? Quelle est son importance dans l’évolution de la relation entre les  deux correspondants ?  / 4  4. Montrez comment le personnage de Martin évolue tout au long des lettres ?                              / 4  5. Quelle est la stratégie de Max dans les lettres 13 à 17 ? Pourquoi Martin ne répond­il plus à Max à la fin de la  nouvelle ? Que lui est­il arrivé ?               

Il regrette de ne pas bien se conduire (négatif > pas bien) avec elle. Il sait qu'il est responsable de la situation et il se répète toujours « Assume, Max ! » 14 Chapitre 2 Activité 1 : Questions (CE) 1) Quel est le nom du nouveau personnage dans ce chapitre ? Quelle est son métier ? 2) A votre avis, pourquoi ce métier est-il interdit ? Citez un extrait du texte. 3) Quel est l'objet que Max ne connaît pas ? L'as-tu déjà utilisé ? 4) Connais-tu d'autres objets du passé que tes parents

récit de voyage qui a eu lieu. Le cadre réaliste donne plus de vraisemblance au discours fictif du vieillard, même si le portrait des Otaïtiens relève davantage de l’utopie que de l’ethnographie. Enfin, Jean-Claude Carrière, en mettant en scène des personnages historiques, fait entendre des propos qui semblent aujourd’hui choquants sur les Indiens et qui montrent bien comment les colonisateurs ont agi au mépris d’autrui. Cned – 7FR10CTPA0112 2/10 Travail d’écriture (16 points)  Invention Rappel du

référence pour argumenter et exprimer les risques d’une société hyper contrôlée dans ses faits, ses gestes et ses pensées. D’ailleurs dans les sites d’associations contre les micropuces, on peut observer de nombreuses références à “Big Brother” ; ce personnage est typiquement devenu le synonyme d’une atteinte aux libertés fondamentales de la société. La fameuse affiche que Big Brother met dans les rues. Georges Orwell de son vrai nom Eric Arthur Blair, écrivain et journaliste de gauche, né en 1903

s s s s s s s Blade Runner Un film de Ridley SCOTT LYCÉENS AU CINÉMA s s s s s s s Sommaire 2 3 4 5 6 GÉNÉRIQUE / SYNOPSIS ÉDITORIAL RÉALISATEUR /FILMOGRAPHIE PERSONNAGES ET ACTEURS PRINCIPAUX DÉCOUPAGE ET ANALYSE DU RÉCIT L’intrigue résumée, planifiée et commentée, étape par étape. 16 LE LANGAGE DU FILM Les outils de la grammaire cinématographique choisis par le réalisateur, et l’usage spécifique qu’il en a fait. 18 UNE LECTURE

les habitants ont des yeux d'or et lisent dans vos pensées, ont construit de superbes cités, ont peut-être atteint la suprême sagesse... Le rêve martien vient relayer le rêve américain? Jusqu'au jour où il tourne au cauchemar. Bradbury, Ray.- Fahrenheit 451.- Denoël, 1995.- 290 p..- Présence du futur Résumé : Guy Montag est pompier. Il est chargé de brûler tous les s qui sont source de malheurs et de conflits selon les autorités gouvernementales. Tous les dissidents qui refusent de se débarrasser

force ne peut pas légitimement créer de l’autorité politique. → entre les volontés particulières il existerait, non pas une ≠ de degré mais une ≠ de nature. Il faut raisonner à l’échelle de l’individu : chacun se dédouble. En chacun de nous : 2 personnages ≠ : homme individuel (penchants égoïstes, cherche son intérêt particulier), homme social (capable de s’interroger sur l’intérêt collectif sans tenir compte de son intérêt particulier). → L’intérêt général ne pourra se dégager que quand chacun d’entre

Classe de Première ☛ Le personnage de roman, du xviie siècle à nos jours ☛ La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation, du xvie siècle à nos jours La Peste Albert Camus Édition de Marianne Hubac Dans les années 1940, une épidémie de peste s’abat sur la ville d’Oran. Jour après jour, le lecteur suit l’apparition et l’extension de la maladie. Il découvre les réactions de chacun des personnages face aux souffrances et à la mort : certains fuient, d’autres restent pour