Faire Un Dossier En Histoire Des

Les groupes et les sections A. Les groupes Le 1er groupe, le groupe Droit économique et gestion qui rassemble le groupe 1 décomposé en : * section 01 Droit privée et Sciences criminelles. * Section 02 Droit public * Section 03 Histoire du droit et des institutions * Section 04 Sciences politiques Le groupe 2 : * Section 05 Sciences économiques * Section 06 Sciences de gestion Puis on a des groupes qui appartiennent aux lettres des sciences humaines : * le groupe

Synthèse personnelle Groupe : **** Thème : Les entreprises et leurs stratégies territoriales Sujet : L'entreprise Carrefour Disciplines concernées : Histoire – Géographie et Sciences économiques et sociales. Problématique : Comment Carrefour est-il devenu une puissance de la grande distribution à travers le monde ? Les premières heures de TPE : Nous avons dû constituer des groupes de deux où trois personnes, lors de la première séance de TPE. Je me suis associée avec *** et

A4_renard_V03.indd1 Le Renard de Morlange Auteur : Alain Surget Illustrations : Philippe Mignon 2005, coll. « Nathanpoche », éd. Nathan (première édition 1995) Prix : 4,50 € - 12x18 cm - 128 pages Dossier pédagogique proposé par Gabrielle Philippe-Sauvillers, agrégée de Lettres Modernes, Professeur au collège Pierre Mendès-France (Paris 20e) Thèmes et mots-clés : Moyen Âge, chevalerie, merveilleux, métamorphose, nature, cruauté, repentir. L’auteur : Alain Surget est né à Metz en 1948. Dès

à l’élève de mesurer ses progrès.Intérêt de l’interdisciplinarité · L’élève pourrait enfin réussir à décloisonner les enseignements et se rendre compte de l’intérêt du français en histoire et vice versa pour analyser, comprendre, produire et réinvestir. · Débloquer l’élève par rapport aux exercices d’écriture en histoire en réintroduisant la notion de plaisir. Les connaissances sont enfin envisagées comme des pré-requis indispensables à la rédaction d’un récit de fiction réaliste. Intérêt de la réalisation

option français langue étrangère (FLE) (L3). UNIVERSITÉ PARIS 4 PARIS-SORBONNE ● Bi-licence : - histoire-arabe. contact.pio@parissorbonne.fr Lieux d’enseignement : Bon niveau de terminale en arabe Possibilité de mise à niveau en préparant le DU d’initiation à la langue arabe (en 1 an). Dans le cadre de la bi-licence histoire-arabe, l’arabe est proposé niveau débutant. ● www.admissionpostbac.fr Histoire L1 à L2 : Centre Clignancourt 2, rue Francis de Croisset 75018 Paris UNIVERSITÉ PARIS 8 VINCENNES-SAINTDENIS

l’achat des œuvres au programme pour la session 2010 est obligatoire : Séries L, ES et S : Kant, Vers la Paix perpétuelle (Garnier Flammarion –traduction Françoise Proust). Série L : Bergson, Le rire (PUF). Les élèves de série L pourront en outre faire figurer sur leur liste de textes l’œuvre qu’ils auront choisi d’étudier dans le cadre de l’oral de culture générale. Concernant l’oral de culture générale (séries L uniquement), une bibliographie personnalisée est distribuée à chaque élève selon le

propre colle histoire 1Les artistes et la Commune de Paris Dans quelle mesure l’engagement des artistes durant la Commune traduit-il les volontés sociales de l’époque à travers une véritable libération de l’art et de sa conception ? I- Par leur engagement, les artistes contribuent à libérer l’art a) Des artistes représentants du peuple (milieu + des élus à la Commune) b) Formes de contestations et de soutien (aux comm) par les arts (avec ex caricatures et chanson L’internationale) c) L’art, un outil

Fort MadelinGiroux EstherCuny ClarisseL’affaire Dreyfus vieille de plus d’un siècle a fait couler beaucoup d’encre. A l’origine une simple affaire militaire et judiciaire, le scandale Dreyfus entraîne une des plus grave crise politique de la Troisième République. En effet, depuis la défaite de 1871 face à la Prusse, il règne en France un “esprit de revanche” de plus l'Alsace est allemande depuis 1871 .Dans ce contexte, marqué par un antisémitisme croissant, la culpabilité de Dreyfus

option français langue étrangère (FLE) (L3). UNIVERSITÉ PARIS 4 PARIS-SORBONNE ● Bi-licence : - histoire-arabe. contact.pio@parissorbonne.fr Lieux d’enseignement : Bon niveau de terminale en arabe Possibilité de mise à niveau en préparant le DU d’initiation à la langue arabe (en 1 an). Dans le cadre de la bi-licence histoire-arabe, l’arabe est proposé niveau débutant. ● www.admissionpostbac.fr Histoire L1 à L2 : Centre Clignancourt 2, rue Francis de Croisset 75018 Paris UNIVERSITÉ PARIS 8 VINCENNES-SAINTDENIS

Étiquette d’INSCRIT Collez ici une étiquette Formation suivie KF171DV01CD04 *KF171DV01CD04* vos remarques* cadre à compléter* histoire géographie. DEVOIR N°4 NOM ..................................................................................................... Prénom ............................................................................................ Adresse ............................................................................................. ...........................