Faire Une Autobiographie Sur Son Passé

celui fait en classe, il est néanmoins une modeste valeur ajoutée qui consiste notamment à rendre l’œuvre plus proche de l’élève. En principe, pour initier le jeune lecteur à l’univers interne du roman, il est de grande nécessité de le faire disposer des moyens analytiquement élémentaires permettant l’assimilation relative de l’œuvre en sa totalité. L’élève doit être plus proche de l’œuvre et l’œuvre plus proche de l’élève : c’est-à-dire l’aider à avoir les quelques compétences

savons fabriquer mieux, goût pour la nouveauté et nostalgie de l'ancien, annonce d'un monde virtuel alors même que nous sommes envahis par les machines. Finalement, il s'agira de se demander si les objets qui nous envahissent ne sont pas en passe de modifier profondément notre rapport a monde. Après avoir analysé quels sont les nouveaux objets qui sont mis au service de l'homme, nous verrons que leur consommation frénétique doit nous alerter. La production industrielle met

«Au nom de tous les miens» de Martin GrayFiche de lecture1) Présentation de l’auteurMartin Gray, est un écrivain juif d’origine polonaise né à Varsovie le 27 avril 1922. «Au nom de tous les miens» est son autobiographie, dont le récit à été recueilli par Max Gallo. Ses quatorze premières années, Martin Gray ne s'en souvient pas. Tout commence pour lui en 1939, lorsque les Allemands bombardent Varsovie. L'histoire se déroule en Pologne pendant la seconde guerre mondiale, principalement à Varsovie

eleve par ses grands-parents, les Schweitzer. Son rand-pere etant professeur d’Allemand, Sartre grandit dans un milieu intellectuel. Dans le cas de Sarraute, elle vit entre Paris et St Petersbourg, entre sa mere et son pere, qui sont divorces. Elle passe la majorite du temps chez son pere, un chimiste et un exile politique. Non seulement elle doit constamment s’adapter a des mlieux differents mais elle doit aussi s’integrer dans les nouvellles familles de ses parents, qui se sont remaries. Chacun de

sapropre autobiograpie. Analyseret interpréterune irnage, en particulierun autoportrait. Construire laprernière de couverture de sa future autobiograpbie. Supports : *Un groupement de texi:es autobiographiques : Pourquoi écrire son autobiographie? Extrait 1 : Rousseau, Lg.r C4ssions (1765-1770) p. 20 Extrait 2 : Sand, Hùtoire de ma vie (1847) p. 24 Extrait 3 : Leiris, LAy dhomme (1939) p. 26. Extrait 4 : Marjane Satrapi, Per4o1is (2000-2003) p. 32. * Reproductions de différents

Michel Tremblay est un auteur à succès québécois qui a toujours su se démarquer grâce a son style d’écriture innovateur. J’ai appris à le découvrir dans son autobiographie qui est représentative de son génie et qui s’intitule Un ange cornu avec des ailes de taules. Mais avant d’être l’écrivain connu aujourd’hui, Michel à été un grand lecteur. Nous verrons à quel point ses lectures l’ont influencé en tant qu’écrivain. Michel Tremblay se décrit comme un homme du petit peuple. Il vient d’un quartier

Corentin MeyerLS2Explication de texte n°1 Les mots est le titre d'une autobiographie publiée par Jean-Paul Sartre en 1964. Jean-Paul Sartre ( 1905-1980 ) est un écrivain et philosophe français dont l'œuvre et la personnalité ont marqué la vie intellectuelle et politique de la France de 1945 à la fin des années 1970. Il est le représentant du courant existentialiste, dont il donna une conférence en 1945, intitulé « L'existentialisme est humanisme », par la suite traduit en livre. Jean-Paul

état de rêverie, pour écrire leurs œuvres. Ils se projette dans cette rêverie par les songes et des souvenirs acquis depuis l'enfance. Ils ne cherchent pas précisément un moment de leur vie, ils se laissent envahir par des évènements accumulés par le passé pour se lancer dans une transe entre l'imagination et les souvenirs, dans lequel ils tirent leurs inspirations. C'est de cette manière que Patrick Mondiano met une parti de lui dans ses œuvres, sans pour autant parler de lui. Donc on peut affirmer

La place : Annie Ernaux Problématique : Comment se situe Annie E rnaux dans sa relation aux générations qui la précèdent ? Plan : I°) la relation père et fille II°) refus de l’oublis de ses origines L’auteur : Annie Ernaux passe son enfance et sa jeunesse à Yvetot, en Normandie. Née dans un milieu social modeste, de parents d’abord ouvriers, puis petits commerçants. Elle devient successivement institutrice, professeure certifiée, puis agrégée de lettres modernes. En 1984

Mère : elle vient d’un milieu pauvre ms elle est passé d’un statut modeste à la petite bourgeoisie. Elle a un complexe d’infériorité (absence de gouts, mal à l’aise ds le milieu social de la bourgeoisie) elle se fait une idée de la société bourgeoise qui est fausse mais elle en est tout de même fière. Elle veut faire de son fils un vrai petit bourgeois donc éducation de Jacques brutale, il est aimé d’une mauvaise façon ca rend J. Malheureux. Elle est strict & rigoureuse voila ses principes éducatif