Faut Il Douter De Tout

toute vérité pourrait reposer sur un raisonnement déductif allant des principes à la conclusion. Ainsi en mathématiques le professeur ne se contentera pas d'un résultat juste, il demandera également à l'élève de le démontrer, c'est-à-dire d'exposer toutes les étapes du raisonnement qu'il a du effectuer pour obtenir la solution du problème posé. De cette manière la vérité de celle-ci n'est pas seulement affirmée catégoriquement, elle est aussi fondée et justifiée par une argumentation démonstrative

|Laïcisme : | |Le point de vue religieux est très important : valeur culturelle. |Conception laïque : Dieu n’est plus considéré comme le tout | |C’est une structuration religieuse dans la société. |puissant. | | |

SUJET Faut-il se fier à sa propre raison ? Corrigé Introduction Sapere aude, « ose te servir de ta propre raison » : telle était pour Kant la devise des Lumières. Plutôt que de se soumettre passivement au prestige d’un maître (le Fameux magister dixit des scolastiques, « le maître a dit ») ou à l’autorité de la chose jugée, ose examiner par toi même ce qu’on te soumet, n’accepte rien sans preuve et défie toi particulièrement de ce qu’on tente de t’imposer comme étant une évidence indiscutable

=> La conscience serait donc la faculté d’ajouter un fait le savoir ou la connaissance de ce fait. DEFINITIONS : Le doute hyperbolique : douter de toute la réalité, donc radicalisation du doute qui devient excessif. Le malin génie : hypothèse d’un dieu trompeur qui me ferait douter des opérations élémentaires et des sciences qui en découlent. Il faut donc les écarter. Cogito : « Je pense donc je suis ». L’inconscient : la somme des pensées inconscientes. L étiologie : Recherche des causes

métaphysiques, Descartes 1 ERE MÉDITATION: La remise en questions de toutes les connaissances arrive à un certain âge de la vie Doute= réponse à une réalité fuyante qu’il ne parvient pas à saisir ( et pas directement une méthode car c’est sur interpréter?) Descartes décrit l’expérience de l’inconsistance du monde a laquelle le doute comme élément que l’esprit met en paille peut apporter une réponse Epoque baroque= époque ou toutes les réalités qui semblaient établies s’effondrent donc l’inconsistante

de se servir du doute comme d’un instrument capable de fonder la vérité afin de refonder la science. Le contexte intellectuel (la lunette de Galilée a montré que nos représentations du monde étaient fausses quand bien même elles feraient autorité) tout autant qu’un enseignement traversé de thèses contradictoires oblige à repenser le fondement de la certitude. L’enfance témoigne d’une crédulité et d’une dépendance qui font de nous des jouets de l’opinion, l’opinion ne pouvant permettre l’élaboration

INTRODUCTION Faut-il : a) est-ce nécessaire ? Nécessité vitale ? Sociale ? b) devoir moral Raison : a) pratique : faculté d’agir ; faculté de faire le bien, d’agir en prenant en compte l’intérêt d’autrui ; faculté e mesurer nos instincts, désirs, etc. ; b) faculté théorique, de connaissance, de calcul, de démonstration Confiance : se reposer sur ; croire en son bien-fondé, croire qu’elle est toute puissante ; de l’ordre de la foi, de la croyance, sentiment I- LA RAISON, UNE NÉCESSITÉ, AFIN DE

periode ou le rapport de l'homme au monde change considerablement, l'homme s'y positionne comme pouvoir de fondement. Le sujet, du latin Sub – Jectum qui veut dire sous jacents, est la base sur quoi tout repose. Heidegger en parle comme "la totalité de l'etre de l'etant", c'est a dire la totalité de toutes les choses dans leur etre qui sont représenté et representable en objet pour un sujet. Ainsi le sujet se caracterise par le fait qu'il puisse se representer des objets grace a la pensée. Pour Heidegger

connaissons. Nous exprimons nos idées, nous donnons notre avis, nous montrons que l’on s’intéresse à toutes sortes de choses et nous faisons des choix. En quelque sorte, l'opinion nous permet tout simplement de nous exprimer et de nous affirmer. De sorte, que s'exprimer, se prononcer sur de nombreux sujets, c'est accepter une multitude, une abondance et une divergence d'opinions. On se demande donc si toutes les opinions sont acceptables ? Nous répondrons à cette question dans un premier temps en étudiants

serait encore plus noble que ce qui le tue, parce qu’il sait qu’il meurt et l’avantage que l’univers a sur lui, l’univers n’en sait rien" Pascal Citation n°2 : "Je pense donc je suis" Descartes Citation n°3 : "Le je pense doit pouvoir accompagner toutes mes représentations" Kant Citation n°4 : "Conscience ! Conscience ! Juge infaillible du bien et du mal" Rousseau Citation n°5 : « Connais-toi toi-même » Socrate Citation n°6 : « Ce n’est pas la conscience des hommes qui détermine leur existence, c’est