Fédération des travailleurs socialistes de France

(Bouches du Rhône). Les Moulin habitent à Béziers une maison rue d’Alsace face au Champ de Mars, lieu de jeux et de spectacles pour les enfants. Le père Antonin est professeur de lettres classiques puis d’histoire au collège Henri IV. Radical-socialiste, ardent défenseur de la République, Antonin Moulin est très engagé dans la vie politique locale. De 1894 à 1902, il s’investit dans la vie de la cité comme adjoint au maire de Béziers, Alphonse Mas, grand urbaniste. Il contribue, entre autres

d'autrui sous l'autorité d'autrui. En conséquence, d'après cette définition, on peut déjà éliminer un certain nombre de personnes qui travaillent et qui ne sont pas concernées par le Code du travail : ⁃ les personnes qui ont leur propre compte (travailleurs indépendants : commerçants, artisans, agriculteurs). ⁃ toutes les professions libérales (médecins, avocats, notaires, etc) Le travail est une activité qui produit de la valeur pour autrui. C'est l'aspect économique du travail. Si l'on s'en

de l’Autriche La mise hors-jeu de la France 3. L’Allemagne de Bismarck 3.1. Les données politiques de l’Empire allemand L’outillage institutionnel La prépondérance prussienne Le système partisan 3.2. La politique intérieure de Bismarck Une rationalisation des moyens La lutte contre les catholiques La lutte contre les socialistes La lutte contre les nationalités

alors que Cogéné leur raconte son périple et ses expériences en France ½ siècle plus tôt. Tout au long de la lecture du roman il y a des retours en arrière puis des retours au présent c'est-à-dire en 1985 en Nouvelle Calédonie. Contexte historique afin de situer l’histoire : La Nouvelle Calédonie est une des iles de la Mélanésie, territoire du peuple Kanak. Cette ile fut découverte en 1774 par COOK. Officiellement rattachée à la France en 1853 elle fait alors partie des colonies Françaises. C’est

constituée la science économique S'il existe des lois naturelles en économie politique Chapitre II : Les diverses écoles économiques I. II. Les écoles au point de vue de la méthode Les écoles au point de vue des solutions 1˚ École libérale 2˚ Écoles socialistes 3˚ Socialisme d'État 4˚ Christianisme social 5˚ Solidarisme Chapitre III : Les besoins et la valeur Les besoins de l'homme De l'utilité Qu'est-ce que la valeur ? Qu'est-ce que la richesse ? Comment explique-t-on la valeur ? § 1. valeur-utilité §

Livre Deuxième : La France de 1914 à 1940 Mort et victoire ? 1914-1918 La Guerre Fièvre nationaliste touchant le pays. Pensée pour l’Alsace-Lorraine. OR : Allemagne : meilleur client du commerce Hommes d’affaires, eux, nouaient de solides relations avec homologues allemands. CGT + Jaurès : contre la guerre MAIS vague nationaliste + vrai culte à l’armée française par la population : faire son service = devenir un homme. CGT + socialistes se résignèrent. Poincaré : « Union Sacrée » => catholiques

avant 1914 : un régime politique, un empire colonial 1/15 La Troisième République avant 1914 : un régime politique, un empire colonial Problématique : Comment la République parvient-elle, malgré les nombreuses oppositions, à s'installer durablement en France, en modernisant le pays, tout en oubliant les fondements même de ses principes dans l'aventure coloniale ? I .La mise en œuvre du projet républicain 11. La République des royalistes (1870-1879) 111. Une République fragile • Un régime politique né

achever en France. Nokan est sociologue 6 de formation mais il est également licencié ès lettres. Il a enseigné à l'institut de sociologie (IES) d'Abidjan jusqu'à sa retraite en 1996. Mais il aura travaillé en France (3 ans d’enseignement à Paris XIII puis chez Présence africaine) avant de rentrer définitivement en Côte d’Ivoire au milieu des années 70. Au plan idéologique, syndical et politique, Nokan a été militant de la Fédération des Etudiants de l'Afrique Noire en France (FEANF) et

semaines sur 700 kilomètres » (p. 36). « Que la guerre dût se poursuivre, c'était assurément douloureux sous le rapport des pertes, des dommages, des dépenses que nous, Français, aurions encore à supporter. Mais, à considérer l'intérêt supérieur de la France – lequel est tout autre chose que l'avantage immédiat des Français – je ne le regretterais pas » (p. 38). « Notre rang dans le monde et, plus encore, l'opinion que notre peuple aurait de lui-même pour de longues générations en dépendaient essentiellement

transparence et le respect, dont l’objectif est de parvenir à une plus grande équité dans le commerce mondial. Il contribue au développement durable en offrant de meilleures conditions commerciales et en garantissant les droits des producteurs et des travailleurs marginalisés, tout particulièrement au Sud de la planète. Les organisations du commerce équitable (soutenues par les consommateurs) s’engagent activement à soutenir les producteurs, à sensibiliser l’opinion et à mener campagne en faveur de changements