Fédération française de karaté et disciplines associées

TOM) 15 226 431 dont : Fédération française de football 2 146 752 F. f. de tennis 1 065 531 F. f. de judo-jujitsu et disciplines associées 539 733 F. f. d'équitation * 490 660 F. f. de basket-ball 435 816 F. f. de pétanque et jeu provençal * 395 160 F. f. de golf 359 141 F. f. de handball 337 971 F. f. de voile * 279 651 F. f. de canoë-Kayak * 254 618 F. f. de rugby 240 795 F. f. de gymnastique 233 850 F. f. de natation 227 936 F. f. de karaté et arts martiaux 205 126

générales des 4ème, 5ème et 6ème DAN ................................... 29 Article 401-3 – Dispositions particulières aux arbitres ................................................ 29 CHAPITRE IV PROGRAMME DES EXAMENS DE DANS ET GRADES EQUIVALENTS DE KARATE DO .................... 31 Article 402K – EXAMEN POUR L’OBTENTION DU 1er DAN ...................................................... 32 Article 402-1K – Examen 1er Dan voie « traditionnelle » ............................................ 32 Article

optimistes sur le long terme à l’échelle nationale. enjeux et questIons souleVées > L’offre de formation existante répond-elle aux besoins actuels et futurs en termes quantitatif (nombre de personnes formées) et qualitatif (spécialités de formation, disciplines) ? > Quels sont les moyens à mettre en œuvre pour limiter le départ de jeunes diplômés vers d’autres régions ? Ces départs reflètent-ils le manque d’attractivité de la région ou l’insuffisance de postes disponibles ? > Les projections d’emplois

optimistes sur le long terme à l’échelle nationale. enjeux et questIons souleVées > L’offre de formation existante répond-elle aux besoins actuels et futurs en termes quantitatif (nombre de personnes formées) et qualitatif (spécialités de formation, disciplines) ? > Quels sont les moyens à mettre en œuvre pour limiter le départ de jeunes diplômés vers d’autres régions ? Ces départs reflètent-ils le manque d’attractivité de la région ou l’insuffisance de postes disponibles ? > Les projections d’emplois

Introduction : Personne ne croit le monde du sport véritablement débarrassé du dopage ; au contraire, chacun sait qu’il en fait désormais partie intégrante. En effet, il ne se passe pas une semaine sans que le monde du sport, toutes disciplines confondues, ne découvre une affaire de dopage (Cf. Article de l’Equipe du 18-03-09 en ANNEXE). La faute en est imputable aux progrès de la recherche médicale et à l’évolution du monde sportif devenu une industrie du spectacle. C’est devenu

INS UT TIT HYPOTE N ECOLE FRANÇAISE DE MASSAGE CENTRE DE FORMATION EN MASSAGE DE RELAXATION Paris - Toulouse - Lyon - Bordeaux – Fréjus - ST Tropez – Eschert (Suisse) US E CHARTE ÉTHIQUE PROFESSIONNELLE Notre école, membre fondateur de la Fédération Française du Massage Traditionnel de Relaxation (FFMTR), adhère à cette charte éthique professionnelle, et demande à ses élèves de s’y conformer. Pour se conformer à l’éthique professionnelle, le Praticien, quelles que soient

....................................................................................................................................... 14 TITRE III : FÉDÉRATIONS SPORTIVES ET LIGUES PROFESSIONNELLES ....................................................................................................................... 15 Chapitre Ier : Fédérations sportives ............................................................................................................................................

en tous lieux et en apnée en milieu naturel et en fosse de plongée, le canoë-kayak et disciplines associées en rivière de classes 4 et supérieures, la voile audelà de 200 milles nautiques d’un abri, le canyonisme, le parachutisme, le ski, l’alpinisme et les activités assimilées, la spéléologie, le surf de mer, le vol libre ne peuvent être enseignés que par des titulaires des diplômes spécifiques à ces disciplines. II – Compétences visées L’éducateur en activités physiques et sportives adaptées

RÉPUBLIQUE FRANÇAISE AVIS ET RAPPORTS DU CONSEIL ECONOMIQUE ET SOCIAL 2007 Rapport présenté par M. André Leclercq LE SPORT AU SERVICE DE LA VIE SOCIALE Année 2007 - N°10 NOR : C.E.S. X07000110V Mercredi 18 avril 2007 MANDATURE 2004-2009 Séance des 10 et 11 avril 2007 Avis du Conseil économique et social sur le rapport présenté par M. André Leclercq au nom de la section du cadre de vie (Question dont le Conseil économique et social a été saisi par décision de son bureau en date

Clés pour la La place du sport dans l’éducation physique à l’école Ministère de la Communauté française | Direction générale du Sport # 16 2006 1 Pédagogique L'endurance à l'école, vecteur de santé et d'autonomie : un projet pédagogique en trois cycles (2e partie) Philippe TOUSSAINT 5 Dossier de l’ADEPS en collaboration avec les éd. EPS Gym sportive à l’école (3e partie) Le franchissement par renversement au saut de cheval J.-P. OLINGER, TH. GARNIER & D. PETRUCCI