Fernand Fleuret

se succèdent dans le premier tiers du xvie siècle : Pedro Alvares Cabral débarque au Brésil en 1500. En 1513, Vasco Núñez de Balboa aperçoit pour la première fois l'océan Pacifique, depuis une colline à l'est de l'isthme de Panamá. L'expédition de Fernand de Magellan franchit le détroit de Magellan au sud de l'Argentine et réalise le premier tour du monde en 1519-1521. À partir de 1519, les Espagnols conquièrent les deux principaux empires de l'Amérique latine : Hernán Cortés est victorieux des Aztèques

Paris et fréquente l'Académie Julian. Mais c'est toujours auprès de ses frères qu'il fait son véritable apprentissage de la peinture et de leurs amis, réunis sous le nom de Groupe de Puteaux, principalement des artistes d'inspiration cubiste comme Fernand Léger ou Robert Delaunay, ou encore Albert Gleizes et Jean Metzinger, auteurs de l'ouvrage Du Cubisme (1912). Toutefois, très vite sa peinture s'éloigne de la problématique spatiale des cubistes et s'attache à la décomposition du mouvement, ce

préface du catalogue est rédigée par un ami de Braque, Guillaume Apollinaire. - Juan Gris s’installe dans un atelier du Bateau-Lavoir. 1909 - Albert Gleizes rencontre Jean Metzinger et procède à une géométrisation des formes dans sa peinture. - Fernand Léger s’installe dans les ateliers de la Ruche près de Montparnasse. Il y rencontre Alexandre Archipenko, Robert Delaunay, Guillaume Apollinaire, Blaise Cendrars, puis Henri Laurens : un nouveau groupe cubiste se constitue. - Kahnweiler organise

LES POINTS ESSENTIELS DE LA PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE • Conceptions de l’apprentissage : La Pédagogie institutionnelle est donc née de la rencontre entre l’instituteur Fernand Oury et la psychologue d’Aïda Vasquez. Ses fondateurs définissent la pédagogie institutionnelle comme «un ensemble de techniques, d'organisations, de méthodes de travail, d'institutions internes, nées de la praxis de classes actives. Elle place enfants et adultes dans des situations nouvelles et variées qui requièrent

Synthèse : Page 166 et 167 Fernand de Magellan : La découverte du Monde Fernand de Magellan est né près de 1480 dans une famille de la noblesse Portugaise. C’est un navigateur explorateur. De 1505 à 1513 il travailla pour le compte du roi du Portugal mais s’en sépara car il était peu reconnu dans son pays natal. Il offrit ses services au roi d’Espagne : Charles Quint pour qui il contourna l’Amérique du Sud, traversa l’Océan Pacifique et ramena des Moluques les épices convoités. Ces actions permirent

vitesses à prise directe (boîte de vitesses dont la troisième était en prise directe) brevetée par Louis Renault. La société Renault Frères, dont la fondation remonte au 1er octobre 1898, fut officiellement créée le 25 février 1899 par Louis, Marcel et Fernand Renault[1], au 10 rue du Cours à Boulogne-Billancourt (actuelle « Avenue Emile Zola ») en apportant chacun la moitié d'un capital de 60 000 francs-or. Louis est chargé du développement et de la production alors que ses frères se chargent de l’administration

pour raccourcir le temps du voyage. Ensuite se fut Vasco de Gama qu’il avait pour but de découvrir les côtes Africaines et en 1497, il eu la mission de rejoindre les Indes par le sud de l’Afrique. C’était un navigateur portugais. Il y eu encore Fernand de Magellan et Jacques Cartier. A. Christophe Colomb et son voyage aux Amériques Christophe Colomb est né en 1451 à Gênes (Italie) et il meurt en 1506 à Valladolid (Espagne). Il est le premier homme moderne à avoir traverser l’Atlantique pour aller

Mondialisation Définition de la mondialisation Etymologie : du latin "mundus", univers. La mondialisation (ou globalization pour les anglo-saxons) est le processus d'ouverture de toutes les économies nationales sur un marché devenu planétaire. La mondialisation est favorisée par l'interdépendance entre les hommes, la déréglementation, la libéralisation des échanges, la délocalisation de l'activité, la fluidité des mouvements financiers, le développement des moyens de transport, de télécommunication

recherche théorique ici engagée devrait se poursuivre dans d'autres lieux où de l'imaginaire incarné a pu produire de nouvelles formes institutionnelles scolaires. » L'année dernière, j'étais mort. ... signé Mouloud POCHET Catherine ; OURY Fernand ; OURY Jean VIGNEUX : Matrice 1986, 203 P. Miloud erre et vocifère. Apparemment "fou", il devrait être ailleurs. Il a sept ans. Il trouve place avec des "normaux" dans un C.P. de banlieue, dans une classe radicalement transformée par les techniques

Comment un artiste engagé perçoit-il les événements historiques dont il est le contemporain? Fernand Léger dans le programme d'Histoire de Troisième. En quoi les événements de la première mooitié du Xxème siècle ont-ils influencé l'oeuvre de Léger? Fernand Léger et la Première Guerre Mondiale Intérêt : La guerre fut une source d'inspiration et l'occasion d'une rupture artsitique qui a influencé le reste de la carrière de Léger : en utilisant le cubisme préexistant pour décrire la guerre, Léger a