Fiche De Lecture Château De Ma Mère

est composé de princes électeurs, qui élisent l’empereur, l’électeur de Brandbourg est un prince électoral. L e Baron de Pollinitz est un fils d’officier. La dynastie des Habsbourg prendra fin en1918. Sa marraine est l’électrice de Brandbourg, sa mère veuve se remarie avec le ministre des affaires étrangères, qui lui laisse une important fortune, il passe son enfance à la cour du prince électeur, il fait des intrigues à la cour. En 1708 il participe à la bataille d’Oudenarde (lorsque l’Europe coalisée

IAnouilh, ANTIGONE. Fiches de travail par Mag. Friederike Scharf SOMMAIRE : I.) Questionnaire .....................................................................................2 II.) Pour intéresser vos élèves ...................................................................4 III.) Pour analyser, commenter et résumer les scènes de la pièce : 1. Le Prologue (p.4-5) ........................................................................6 2. Antigone - Ismène (1) (p.5-6)

_____________________________ 1. Biographie de Racine En décembre 1639, naît Racine dans un milieu bourgeois à La Ferté-Milon. Malheureusement il perd sa mère en janvier 1941 et son père deux ans plus tard. L'orphelin se retrouve avec des dettes et est alors recueilli chez sa grand-mère paternelle qui est très liée avec l'abbaye de Port- Royal. Il a vécu avec sa grand-mère et des tantes qui fréquentaient ce couvent, lieu de piété et d'études où des "maîtres" admirables (Nicole, Arnauld,...) enseignent la doctrine

avec une couronne de lauriers dans la main droite Elle regarde une autre femme, assise, coiffée d'un voile. Cette 2ème femme tient un soldat en travers sur ces genoux qui repose aussi sur le drapeau national. Symboles : La victoire La mère-PatrieLe voile du deuil Un Poilu mort pour la Patrie => Le Monument rappelle certes la douleur, mais semble dire que le sacrifice des fils n'a pas été vain. => La victoire en résulte. III Conclusion. Effort financier considérable au sortir

des exemples précis • je n'oublie pas de prendre en compte la question posée par l'examinateur. • je peux procéder de 2 façons différentes :            soit en faisant une explication linéaire            soit plus synthétiquement, en faisant une lecture méthodique (à privilégier). Se rappeler de :    - Commenter le style ET le sens.    - Varier les remarques (vocabulaire, figures de style, grammaire et syntaxe, type de texte, au besoin: rythmes et sonorités, versification, tonalités, etc...)    -

Madame de Lafayette – LPC (1678)Sommaire fiche révision dissertation bac 2022: I-Biographie de l’auteur p 01 à 02 II – Histoire du roman et pers. p 02 à 04 III- Mvmts littéraire p 04 à 07 IV- Genre de l’œuvre p 07 à 09 V – Résumé p 09 à 10 VI-Points lectures p 11 à 14 VII-La morale p 15 à 16 VIII-Individu p 15 à 17 IX-La société p 16 à 18 X- Œuvres liées au parcours p 18 à 19 XI - Œuvres cursive p 19 à 21 Cours XII- Citations

(Diderot). La crise du personnage peut aller jusqu’à son effacement ou des jeux de miroir troublants avec le lecteur (Butor). Le personnage acquiert alors une intensité par son absence. La séquence 2 est consacrée à une première œuvre intégrale. La lecture de Manon Lescaut de l’Abbé Prévost se donne pour objectif de découvrir des personnages en rupture. L’analyse de cette œuvre permet aussi de comprendre les mutations à l’œuvre au XVIIIe siècle. La séquence 3 (« Voyage au bout de la nuit ») est

ᕥ Un héros de roman est toujours un personnage exceptionnel, hors du commun. ¨ C’est vrai ¨ C’est faux ᕦ Dans un roman, l’auteur et le narrateur sont toujours identiques. ¨ C’est vrai ¨ C’est faux ᕧ Lorsqu’un lecteur commence la lecture d’un roman, il sait qu’il va lire un récit de fiction. ¨ C’est vrai 6 CNED SECONDE – FRANÇAIS ¨ C’est faux SÉQUENCE 1 ᕨ Rangez dans le tableau auteurs et titres de romans selon leurs dates de publication. ¨ Victor Hugo ¨ Théophile

petit pécule en guise d'avance, de 10 couronnes par tête. • Kidnapping : une passante très pauvre accoste les PJ et les supplie de l'aider. Son enfant a été enlevé par un groupe d'individus la nuit précédente et ils ont donné rendez-vous à la mère aujourd'hui à 12h au 5 rue Kirkengaard (ils lui ont laissé ces indications sur un bout de papier qu'ils ont posé devant sa porte) Elle doit venir seule avec 100 couronnes mais elle ne les a pas. La femme est allée voir la milice de la ville

l’image » p.23 « Repères » p.24-25 oralement avec moi. La Ficelle ( partie 1 ) p.26-27 lecture + Questions p.27 no.1 à 7 + Expression orale p.27 no.8 La Ficelle ( partie 2 ) p.28-29 lecture + vocabulaire + questions no.1-7 «Le vocabulaire de Ficelle » p.35 no.1-6 Écriture : Rédiger un récit à partir d’une image p.21 no.4 Rédiger la suite d’un passage à la manière de Maupassant p.29 no.8 Oralement : Préparer une lecture expressive d’un extrait p.27 no.8 Étude de la langue : Les connecteurs spatiaux et